2020高中教师个人工作总结4篇

2020高中教师个人工作总结4篇

通过教学工作的总结，教师从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验 教训。下面是收集的高中教师个人，欢迎阅读。 高中教师个人工作总结 1 这一学年来，本人担任高二（ 5— 6）两班的英语教师，在相互认识了之后， 积极地去了解学生， 去摸清学生的学习基础， 以便“因材施教” 。本人在教学中认 真备课、上课、听课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎 各种知识， 形成比较完整的知识结构， 严格要求学生， 尊重学生， 发扬教学民主， 使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教 学任务。本人对一学年教学工作的一个总结 要提高教学质量， 关键是上好课。 为了上好课， 我做了下面的工作课前准备， 备好课。 ①认真钻研教材， 对教材的基本思想、 基本概念， 每句话、 每个字都弄清楚， 了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些 资料，怎样才能教好。 ②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习 新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 ③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如 何安排每节课的活动。 高二的学生基础还是比较差，所以在课堂上我尽量用最简易的语言授课，争 取让学生能在一定的时间内掌握得。在复习过程中是非常枯燥的，所以课堂上激 发学生学习英语的兴趣尤为重要。兴趣是的老师，有了兴趣，学生就会产生求知 欲，视学习为乐趣，而不是负担。只有在教学中培养学生的学习兴趣，增强教学 效果，才能避免在以后的学习中产生两极分化。 英语课堂既是吸取知识的主战场，又是内化技能的练兵所，但有限的时间无 法使学生们充分把这些技能和知识据为己有并消化吸收。利用一定的时间复习巩 固已学知识，训练相应技能是提高学习效率不可或缺的重要组成部分。我的具体 做法是把语言教学与练习联系起来，上课时尽量结合时事、热点，给学生讲有关 政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。 课后做到多和学生交流接触，了解学生的需要，以及他们对课堂上知识的掌 握程度。并且在课后还布置学生专门做一些综合能力的作业。比如说一天两篇阅 读理解和一篇完型填空。而且我在教学中会认真设计相应的课后练习，让学生达 到学以致用；如果课堂所学的是一些基本的语言点，我就会给学生一些相应的训 练，让学生巩固课堂所学知识，并懂得如何在实际中应用；如果课堂教学的是阅 读课，我会给出一些关键词，让学生复述课文。没有课后练习的复习巩固，学习 效果会大打折扣， 效率就提不高。 讲课生动有趣我在讲课时， 尽量讲得生动有趣， 在完成教学任务的同时，经常给学生穿插一些英文歌曲、电影片段，来激发学生 的学习兴趣。 课后我积极参与听课， 虚心向同行学习教学方法， 博采众长， 提高教学水平。 培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜 血液。 这一学期来，阅读在英语特别是考试中占的比例很大。而本人所教的两个班 的学生阅读能力都不是特别好。在今后阅读理解的复习是一个重点，复习时我应 注意到了以下几点 1、提高学生的阅读量大。阅读速度要求每分钟 45 个词以上。 2、让其训练的题材应多样化。包括日常生活、风俗习惯、人物传记、文化 教育、社会、史地、科技、政治、经济等内容。不能只局限于某种题材。 3、体裁多样化。包括说明文、记叙文、议、应用文等。 4、让其了解阅读理解的主要题型。 5、掌握必要的阅读理解解题技巧。 另外，做阅读理解还要善于抓关键词语， 如承接词 and ，besides ，but ，never 。 走进 21 世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更 严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献 自己的力量。 高中教师个人工作总结 2 一、加强理论学习，积极学习新课程 俗话说，理论是行动的先导。自山东省实行新课程以来，我是第一年带新课 程的新授课，对新课程的认识了解还不够，因此，必须积极学习新课程改革的相 关要求理论，仔细研究新的课程标准，并结合山东省的考试说明，及时更新自己 的大脑，以适应新课程改革的需要。同时为了和教学一线的同行们交流，积极利 用好互联网络，开通了教育教学博客，养成了及时写教学反思的好习惯。作为一 位年轻的数学教师，我发现在教学前后，进行教学反思尤为重要，在课堂教学过 程中，学生是学习的主体，学生总会独特的见解，教学前后，都要进行反思，对 以后上课积累了经验，奠定了基础。同时，这些见解也是对课堂教学非常重要的 一部分，积累经验，教后反思，是上好一堂精彩而又有效课的第一手材料。 二、关心爱护学生，积极研究学情 所谓 “亲其师， 信其道” ，“爱是的教育” ，作为教师不仅仅要担任响应的教学， 同时还肩负着育人的责任。如何育人？我认为，爱学生是根本。爱学生，就需要 我们尊重学生的人格、 兴趣、 爱好， 了解学生习惯以及为人处世的态度、 方式等， 然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。只有这样，了解了学生，才能 了解到学情，在教学中才能做到有的放矢，增强了教学的针对性和有效性。多与 学生交流，加强与学生的思想沟通，做学生的朋友，才能及时发现学生学习中存 在的问题，以及班级中学生的学习情况，从而为自己的备课提供第一手的资料， 还可以为班主任的班级管理提高一些有价值的建议。 三、充分备课，精心钻研教材及考题 一节课的好坏，关键在于备课，备课是教师教学中的一个重要环节，备课的 质量直接影响到学生学习的效果。备课中我着重注意了这样几点 1、新课程与老课程之间的联系与区别； 2、本节内容在整个高中数学中的地位； 3、课程标准与考试说明对本节内容的要求； 4、近几年高考试题对本节内容的考查情况； 5、学生对本节内容预习中可能存在的问题； 6、本节内容还可以补充哪些典型例题和习题； 7、本节内容在数学发展有怎样的地位； 8、本节内容哪些是学生可以自学会的，哪些是必须要仔细讲解的；哪些是 可以不用做要求的； 9、本节内容的重点如何处理，难点如何突破，关键点如何引导，疑惑点如 何澄清等。 在教学过程过， 特别重视学生对数学概念的理解， 数学概念是数学基础知识， 是考生必须牢固而又熟练掌握的内容之一。它也是高考数学科所重点考查的重点 内容。对于重要的数学概念，考生尤其需要正确理解和熟练掌握，达到运用自如 的程度。从这几年的高考来看，有相当多的考生对掌握不牢，对一些概念内容的 理解只浮于表面， 甚至残缺不全， 因而在解题中往往无从下手或者导致各种错误。 还特别重视学生对公式掌握的熟练程度和基本运算的训练，重点抓解答题的解题 规范训练。 四、落实常规，确保教学质量 “落实就是成绩” ，在教学过程中， 特别关注学生的落实情况， 学生的落实在 教师教学的最后一个环节，也是最出成绩的一环。因此，教学中特别抓好了一下 几点 1、书面作业狠抓质量和规范，注重培养学生的满分意识，关注细节与过程； 2、导学案提前预习，上课检查，以提高课堂效率； 3、《基础训练》和《导学练》采取不定期抽查的方式，督促学生及时跟上教 学进度； 4、单元测试及时批改，及时整理错题订正本。 5、加强尖子生的数学弱科辅导工作，保证尖子生群体的实力； 6、注重基础知识的训练。 对基础知识灵活掌握的考查是高考数学的一个最重要的目标，因此高考对基 础知识的考查既全面又突出重点，特别利用在知识交汇点的命题，以考查对基础 知识灵活运用的程度。因此对基础知识的教学一定要在深刻理解和灵活应用上下 功夫，以达到在综合题目中能迅速准确地认识、判断和应用的目的。其中，抓基 础就是要重视对教材的研究， 尤其是要重视概念、 公式、法则、 定理的形成过程， 运用时注意条件和结论的限制范围，理解教材中例题的典型作用，对教材中的练 习题，不但要会做，还要深刻理解在解决问题时题目所体现的数学思维方法。 五、更新观念，积极进行新课改 首先，转变观念要充分认识新课改是教育教学的必然，教师要更新观念，要 认真领会新课改的理念，了解课改革的目的。这样才不会在改革当中迷失方向。 其次，教师要不断学习不断积累，要掌握丰厚的专业知识，所谓”给人一杯 水，自己要有一桶水” ，要注意本学科与其它学科的联系，拓宽自身的知识占有。 要多渠道采取不同手段获取知识，教师除了看专业书籍，也要借助于网络媒体这 一先进的手段进行学习。 要多和其它教师交流、 沟通， 提高合作意识， 取长补短。 同时， 教师是教育、 教学的组织者， 要充分理解学生， 了解学生的实际情况， 了解他们的兴趣和爱好，了解不同学生的智力差别，做到因材施教。教师要给学 生充分的思维空间、 活动空间， 给他们展示自我的空间和舞台， 活跃学生的思维， 变被动的学习为主动的学习，全面提高学生的各方面能力。 高中教师个人工作总结 3 转眼间，我在语文教师的语文教学岗位上又平凡地走过了一年。追忆往昔， 展望未来，为了更好的总结经验教训使自己迅速成长，成为一名合格的“人民教 师”，无愧于这一称号，我现将本年度教学工作情况总结如下 一、师德方面加强修养，塑造“师德” 。 我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这 是教师的立身之本。 “学高为师，身正为范” ，这个道理古今皆然。从踏上讲台的 第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学 生一个好的师范， 希望从我这走出去的都是合格的学生， 都是一个个大写的 “人”。 为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时 间我阅读了大量的书籍， 不断提高自己水平。 今后我将继续加强师德方面的修养， 力争在这一方面有更大的提高。 二、语文教学方面虚心求教，强化自我。本年度我的语文教学工作分为两个 阶段 去年 X 月我担任 XX 级 XX 班的语文教学工作，本年 X 月至今担任本级 XX、 XX 两个实验班的语文教学。对于一名教师来说，加强自身业务水平，提高语文 教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我语文教学天数的增加，我 越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次 上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己语文教学水平有一个 质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。 首先是从语文教学理论和语文教学知识上。我不但自己订阅了三四种中学语 文语文教学杂志进行语文教学参考，而且还借阅大量有关中学语文语文教学理论 和语文教学方法的书籍，对于里面各种语文教学理论和语文教学方法尽量做到博 采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的语文教学实践的同时，我也在 一次次的语文教学实践中来验证和发展这种理论。 其次是从语文教学经验上。由于自己语文教学经验不足，有时还会在语文教 学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力 争从他们那里尽快增加一些宝贵的语文教学经验。我个人应付和处理课堂各式各 样问题的能力大大增强。 第三是做到 “不耻下问” 。语文教学互长。 从另一个角度来说， 学生也是老师 的“教师”。由于学生接受新知识快， 接受信息多， 因此我从和他们的交流中亦能 丰富我的语文教学知识。 我第一年带高三毕业班，我深感责任之重大。为了不辜负领导的信任和同学 的希望， 我决心尽我所能去提高自身水平， 争取较出色的完成高三语文语文教学。 为此，我一方面下苦功完善自身知识体系，打牢语文基础知识，使自己能够比较 自如的进行语文教学； 另一方面， 继续向老教师学习， 抽出业余时间向杨远大老、 王喜刚、曹秋菊等具有丰富高三语文教学经验的老师学习。 对待课程，虚心听取他们意见备好每一节课；仔细听课，认真学习他们上课 的安排和技巧。这一年来，通过认真学习语文教学理论，刻苦钻研语文教学，虚 心向老教师学习，我自己感到我比前两年的我在语文教学方面有了较大的提高。 学生的语文成绩也证实了这一点，我教的班级在历次语文考试当中都取的了较好 的成绩，名次一般保持在年级前三四名。接手这两个外语实验班的语文教学，我 更是一点不敢放松， 每备一节课我都向老教师年轻教师虚心的求教力争尽善尽美。 一学期的工夫没有白费，这两个班语文成绩都比较优异。 三、班主任工作全心全意，尽职尽责。 我所带的 XX 级 X 班是我踏上语文教师岗位第一年就担任班主任的班级。从 担任班主任第一天开始，我就兢兢业业，把自己大部分时间和精力放在班级和学 生上面，甚至不惜牺牲自己大量业余时间。古人云“其身正，不令则从。其身不 正，虽令不从。 ”在管理班级、教育学生的过程中，我始终坚持这一原则，要求学 生做到的， 我首先做到； 反对学生做的， 我也坚决不做。 经过一年多的言传身教， 我班学生基本做到令行止禁，班级风气正，同学关系融洽。由于我处理班级事务 坚持 “对事不对人” ，从不歧视任何一个学生， 因此学生和我关系非常融洽， 班级 工作开展的有声有色，取得大量成绩。 不谦虚的说 XX 级 XX 班在学校开展的各项工作取得的成绩都名列前茅，先 后获得学期学习成绩第一，校运动会团体总分第一，校篮球赛第一，校辩论赛冠 军，校日常工作评比第二，卫生流动红旗数次等等荣誉称号。随着升入高三，我 把班级工作的重心转到学习上来。如果说高一高二我是在培养学生全方面发展， 给他们打好一个良好的素质基础，那麽现在高三我的班主任的工作任务就是在学 生各方面能力大幅提高的基础之上使他们专注于他们的学业完成和实现他们自己 的大学梦。我希望从我带的班走出去的学生都是“合格品” ，都是有用之才。 四、学校各项活动情况 积极参与活动，严格要求自我。认真参加学校组织的各项活动。除婚假七天 外从未请假一天，也未耽误一节课。上班开会不迟到不早退，较好的遵守了学校 的各项规章制度，今后继续坚持。 旧的一年即将过去，新的一年马上来到。我又要踏上新的征程，道远任重， 我仍需继续加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。 高中教师个人工作总结 4 秋去冬来，一学年的时光转瞬即逝。在过去的一个学年中，有过辛酸，也有 欢乐；有过彷徨，也有收获，在荆棘中坎坷而行。在校领导的关心帮助下，在同 事们的大力支持下，我较好的完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中更好 的发挥自己的优势，及时总结经验，吸取教训，总结前段工作如下 第一、在思想方面，我忠诚党的领导，热爱党的教育事业，发扬奉献精神， 严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人；同时面向全体学生，热爱、尊重、了 解和严格要求学生，不歧视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦；要求学生做到的， 自己首先做到，以身作则，为人师表同时处处以《教师职业道德规范》来约束自 己的言行，不断的提高自身的政治素质。 第二、严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，按时上下班，从不因为 个人问题耽误上课，出满勤，干满点，给学生做好的示范。 第三，在教育教学工作中，我积极认真学习新大纲、新教材，将教材、教法、 学法尽可能完美的结合，积极、认真备好每一个，上好每一节课，充分发挥课堂 45 分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担。 同时积极学习钻研名师、 专家的教育、 教学理论， 探索适合班级的教育方法、 教育模式，进行教学改革，充分发挥学生的主体作用，让学生更多地参与到教学 中来，不再是被动的听、被动的学与此同时，向身边的有经验的教师学习，积极 参加听课、评课活动，努力提高自己的教育理论水平；同时在业务上精益求精， 积极探索多媒体、 网络教学， 拓宽教学新思路； 与此同时， 采用灵活多变的方法， 调动学生学习积极性，提高学生的学习成绩。 总之，教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在 前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者， 必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的 新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们 肩负的神圣历史使命。 在过去的一年中， 我有过收获， 也有失落路漫漫其修远兮， 吾将上下而求索。 我将继续努力，力争佳绩，为我校的发展壮大贡献自己微薄之力。