- 2021-04-14 发布 |
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文档介绍
学校教师个人月工作总结
本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。现将学校教师月工作 总结如下 学校教师个人月工作总结 在工作中,能充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习情绪,合理运用教学手段, 以学生为主体,教师作主导,以探究的方式创设教学情境,开拓学生思维,民挥学生的想象 力,切实地向课堂四十分钟要质量。开学初,能很快要组织好班委会,选出班级骨干,努力 培养班级骨干。例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学,能积极配合老师抓好班风学风建设, 创建优良的班集体,形成良好的班风学风。所以一年来,学生违法犯罪率为 0,差生率为 0, 在学校中被评为先进班级。 在教学工作中,做到认真备课,认真批改作业,作业格式工整、规范,并养成良好的学 习习惯。对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。 例如,自己经常利用课余时间,落班辅导学生,有针对性地制定帮教计划,有目的有计划地 做好后进生的转化工作。在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努 力提高后进生的文化基础知识。同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动, 使学生端正思想,互相学习,互想促进,形成你追我赶的良好学习氛围。平时,自己还注意 “两手抓”:一方面培养好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生,以先进帮助后进,以好 带差,促进双赢效果。例如,学期初,我制定了帮教计划,开展“伸出你的双手,帮助你的 朋友”的互帮互学主题活动。定期检查,发现有进步的同学,及时表扬,奖励。这样,就充 分调动了学生的学习积极性,掀起学习热潮。 在学生的思想教育工作中,做到谆谆善诱,耐心疏导,耐心教育。例如当时有一个调皮 学生,他叫郭华富。他学习成绩差,经常逃学,在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈 心的方法,与学生交朋友,做学生的知心人,与家长紧密配合,发现有一点儿进步的就及时 表扬他,鼓励他,树立起他在班级中的威信。通过教育,他进步很快,后来还成为三好学 学校教师个人月工作总结 一. 重视教学交流 一方面加强集体备课,一方面开拓校外交流。抓好集体备课,实现学科备课组脑力资源 的共享,既是提高备课水平、保证课堂教学质量的重要措施,又是提高教师整体素质的重要 途径。在组内,我们一是做到课前讨论交流,二是做到课后反思小结。因此,探索适应新课 程要求的教学方式,使学生的学习方式更加多样化,促进学生主动全面的发展,就成为教研 活动的总目标。我们每天都要抽出一定的时间碰头说一说自己的教学进度,本节课的教学目 标、重难点;拿出教材提出自己在备课中想到的好点子以及遇到的问题;在教学中,怎样处理 好自主探索与合作交流的关系 好方法大家资源共享,难题困难大家一起解决。每个人上完 课后都会找机会谈谈自己这节课是否达到了预期效果;学生们有没有什么特别好或不好的反 应;出现了哪些新问题,是怎么解决的,大家再商量着还有没有更好的讲解方式,以便让还 没上这课的其他老师能吸取经验,更好地把握教材,这是我们的核心工作,每天必做。碰到 特别难以把握的问题,我们会向其他有经验的老师们请教。 二. 团结互助、高效合作 我们备课组的几名成员虽然性格相投,但也各有特点。针对各人强项、办事风格,合理 地分配工作方可产生最大的合力。比如每次出测试卷时都会经过这样一个程序:先讨论测试 目的、出题范围、测试时间,再分工负责:编题的、上网查询资料的、画图的、誊写的、打 印的各司其责,很快一份凝聚集体智慧的试卷便出炉了。新教材中有很多需要借助教具的地 方,大家也是共同精心准备,然后再资源共享。在教学中也有很棘手的地方。尽管我们在想 方设法地让学生喜欢数学、主动学习数学,但时下的学生厌学情绪很浓,而且由于他们在小 学没有接触过新课标的教材,现在风格大变的教学内容让他们有些无所适从,理解不了,甚 至有的学生连求利息税、收入所得税或比较几种不同上网费用等这类计算题的题目都读不懂。 而且学生间的层次拉得很大,一群后进生的教学成为一个难点。怎样缩小差距,让每个学生 都学到有价值的数学,能获得必要的数学,不同的学生在数学上得到不同的发展,这些都成 为我们工作的瓶颈。不过我们相信事在人为,没有跨不过的坎,只要我们不断学习、不断总 结、不断反思,在领导和老师们的帮助下,一定可以携手走过数学的沼泽,到达了一片数学 的绿洲。 在实践中学习,不断对自己的教育教学进行研究、反思,对自己的知识与经验进行重组, 才能不断适应新的变革。 三、注重课堂反馈 坚持学校制定的周周清、 堂堂清制度,精心设计每一份试题,当天的问题当天消化。 对多数同学出现的问题,做到当面辅导,及时解决。每次周考后帮助学生分析存在的问题, 并制定出改进措施,真正做到每一次周考,让不同层次的学生有不同的收获。在全组教师的 大力配合下,本年级学生的数学成绩有了很大提高。在期中、期末考试中都取得了很大的进 学校教师个人月工作总结 一、培养和选拔班干部。 要有一个良好的班集体,必须有一个好的班级领导核心。这个核心,就是班主任领导下 的班委会。这个月我调整了班干部的人选,我有意识地通过开展各科活动观察和分析,发展 并挑选了一些关心集体,团结同学,作风正派,有一定组织能力,开创精神和奉献精神的学 生来担任班干部。当班干部选定后,我便加强培养、教育、既要大胆地放手让他们开展工作, 给予他们班干部的权力,又要根据实际对他们加强指导。特别是对班干部的要求更加严格, 要求他们以身作则:如经常佩戴校徽、穿校服等,学习成绩优秀,团结同学、处处起模范带 头作用,做老师的得力助手。经过不断的培养和努力,终于提高了学生干部的工作能力,让 他们分工协作,使学生自己管理自己,逐渐形成具有本班特色的优良班风。 二、在集体中教育学生学好功课,加强思想教育。 作为学生,学习是学生的主要任务,教育学生学好功课是班主任的一贡项重要任务。因 此,在班主任工作中,我既要引导学生学好功课,以要同科任教师密切配合。针对这个普通 的班级,学生对学习积极性不高,上课时间经常睡觉、讲话、开小差、做小动作等不良现象, 极少数学生竟然与教师唱对台戏,引起课堂的骚动,严重影响正常的上课,因此,我有针对 性的找出这些学生,对他们进行严厉批评,告诫他们要学会尊重别人,做到认真听课,做好 课堂纪律,我利用课余时间,我积极地和各科任教师互相交换学生的学习情况,反映学生对 教学的要求,共同研究解决的办法,统一对学生的要求,调整学生的作业负担,避免学生负 担太重,影响学生其他方面的发展。 另外,要从学生的实际出发,通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面,系统地进 行深入细致的思想品德教育工作。其中,班会课及思想品德课是最佳的德育方式。我们知道 人是生活在社会中的人,人与人之间就会有一定的情感,在日常生活中,就应对他们进行各 种感人至深的熏陶、教育。 三、做好后进生的转化工作。 在我初二(6)班,后进生在班中为数较多,能量也大,影响坏。因此,转化后进生是班 主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生、寻找出每后进生学习毛病所 在。要做到从思想上对他们不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,方法上也不能过于简单。 要用自己对差生的一处真诚的爱心,叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的“闪光 点”。比如:在课堂上给他们创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定、奖励。课外积 极辅导、跟踪,多与家长联系,有利于为他们创设一个健康良好的环境,也有利于班集体的 建设。在实际工作中,还有许多做法值得我支探讨和总结。 四、适当的善意惩罚。 036 班作为学校的一个普通班级,我认为“没有惩罚的教育是不完整的教育”,当然采 取什么样的惩罚方式,却也需要花费一些心思,大的方面不能违背教育原则,小的方面不能 伤害学生的自尊。对一些违反纪律同学适当做出惩罚,我的惩罚措施是:一、书面检讨,做 深刻反省;二、罚为班里做件好事;三、期末学习成绩提高。知道内情的同学知道老师在实施 惩罚,不知内情的同学则以为这些同学在为班里做好事,一则这些同学的自尊得到了最大限 度的保护,二则在班里树立了正气,无形之中学生的自我约束力加强,提高了班级凝聚力。 s查看更多