2021小学五年级英语教师工作总结3篇

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2021小学五年级英语教师工作总结3篇

2021 小学五年级英语教师工作总结 3 篇 【篇一】 小学五年级英语教师工作总结 光阴似箭日月如梭,眨眼之间,一个学期的工作又接近了尾声。在本学期我 担任四、五年级的英语教师。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的 进步,现对本学期教学工作做出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教 训,继往开来,以促进教育工作更上一层楼。现将有关方面总结如下: 一、政治思想 我热爱并忠诚于人民的教学事业,教学态度认真,教风扎实,严格遵守学校 的规章制度。坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课 程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理 念有机的结合起来。更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新 一轮课程改革浪潮的“洗礼”。 二、教育教学工作 在教学中我严格遵从教学的五个环节,认真备课,认真阅读各种教科参考书, 结合自己的教学经验与学生的学习情况,认真编写好教案制定好教学计划,并不 断地加以改善修改。面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学 习兴趣放在首位,注意分层教学,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法, 在传授学生知识的同时,关心爱护学生,特别是差生,课堂密切注意他们,教育 他们求学勿半途而废,在思想教育的同时,还耐心地辅导学生复习遗漏知识。使 他们的学习成绩跟上班里的其他同学。帮助他们树立学好各门知识的信心。 培养学生良好的学习习惯。学生经过一个学年的英语学习后对英语的学习产 生了一定的兴趣,对英语的基本知识与基本技能已有初步的了解。同学们的听力 能力、口语表达能力、阅读能力等都得到了相当程度的提高。为此我做了以下工 作: (一)、认真备课、面向全体授课 1、认真备课。不但备学生,而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的 实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都 做了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前 做好充分的准备,课后及时对该课做出总结。 2、增强上课技能,提高教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性, 加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,觉得愉快,注意精神,培养 学生多动口动手动脑的能力。 3、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相 应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度。 对后进生的辅导,并不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,提 高后进生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性, 使之对学习萌发兴趣。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转 化到自觉的求知上来。 (二)、在课堂教学中 1、在课堂上,认真授课。运用实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等 方法来启发、教育学生。鼓励学生大胆质疑,注重以学生 2、在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改,并详细地做好批注, 对普遍性错误,在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法, 一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题,大大提高了教学质量。 3、在听力方面。为提高学生的听力水平,常让学生听英语歌曲及英语会话 的录音磁带,还让学生表演对话,背书。 总之、一学期以来,本人勤勤垦垦地做好各项教学工作,孜孜不倦地传授给 学生各种英语会话知识,努力开发快乐课堂,取得了一定的成效,学生的成绩也 有了很大的提高。但是工作中也存在着一些不足,如:学生学习两极分化还是比 较严重,行为习惯还不够规范等,在今后的工作中,我一定要发扬优点,改正不 足,扬长避短,争取更大的成绩。 【篇二】 小学五年级英语教师工作总结 本学期我担任小学五年级 1、2 班的英语教学工作。在本学期的教学中,我 严格遵循教学五环节,课前认真备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,努 力实施课堂改革,积极探索小学英语快乐课堂,小学阶段英语教学的目的是:激 发学生学习英语的兴趣,培养学生学习英语的积极性,使他们树立学习英语的自 信心,同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,为进一步学习打下基 础。在英语课堂教学中,怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学 英语教学的重要一环。下面结本学期教学实践总结一下教学情况如下: 一、政治思想方面:我认真学习新的教育理论,及时更新教育理念,积极参 加继续教育与校本培训。在学习的过程中自己也积累了不少别人的经验,也了解 到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念, 才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲 取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。 二、认真备课、面向全体授课 教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备 课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,曾有一位老同事说:“备 课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性,因此, 每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收 工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。 在教学中,认真备课,认真阅读各种教科参考书,结合自己的教学经验与学 生的学习情况,认真编写好教案制定好教学计划,并不断地加以改善修改,在传 授学生知识的同时,关心爱护学生,帮助他们树立学好各门知识的信心。 三、在课堂教学中 第一、在课堂上,认真授课,运用实物教具、简笔画,情景教学、手势语言 等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。 鼓励学生大胆质疑,注重以学生为主体、教师为导的教学方法,充分调动学生的 学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方,我总是不厌其烦地讲解、分析、带读, 力争让他们学了就懂,懂了会用。 第二、在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改,并详细地做好批 注,对普遍性错误,在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方 法,一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题,大大提高了教学质量。 第三、在听力方面。为提高学生的听力水平,常让学生听英语歌曲及英语会 话的录音磁带,还让学生表演对话,背书。 总之、一学期以来,本人勤勤恳恳地做好各项教学工作,孜孜不倦地传授给 学生各种英语会话知识,努力开发快乐课堂,取得了一定的成效,学生的成绩也 有了很大的提高。 【篇三】 小学五年级英语教师工作总结 本学期我初次担任五年级的英语教学工作。由于没有什么教学经验,我对教 学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向前辈和师傅学习。我严格遵 从教学的五个环节,课前认真备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,积极 探索小学英语快乐课堂,让学生在轻松快乐的学习氛围中学习。小学阶段英语教 学的目的是:激发学生学习英语的兴趣,培养学生学习英语的积极性,使他们树 立学习英语的自信心,同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,为进 一步学习打下基础。在英语课堂教学中,怎样创设良好的学习氛围、激发学生的 兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学情 况如下: 一、面对所有学生,认真备课 在教学中前,认真备课,认真阅读相关教科参考书,认真编写好教案制定好 教学计划,根据学生的实际学习情况和向其他教师取得的经验,不断地加以改善 修改;在传授学生知识时,不厌其烦,耐心教导学生,还耐心地辅导学生复习遗 漏知识;在传授学生知识的同时,并对他们进行思想教育,并让优生帮助后进生。 二、把握课堂 40 分钟,向课堂要效率 在课堂上,我尽量活跃课堂气氛,激励学生思考问题,回答问题,让他们主动参 与,注重对学生口语的培养。运用实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等方 法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励 学生大胆质疑,注重师生互动、生生互动的教学,充分调动学生的学习积极性。 学生有疑难和不懂读的地方,我总是不厌其烦地讲解、分析、带读,力争让他们 学了就懂,懂了会用。为了更好地检查学生掌握知识的情况或让他们进一步巩固 知识,布置适量的作业,练习,并且对试卷,作业等认真批改并加以讲评,做好总结,以 便及时做到查,漏,补,缺.特别是五年级,尽量做到精讲多练,让学生做到听,说,读,写 并举,眼,耳,口,鼻,脑并用,最大限度地给学生创造良好的学习氛围五年级英语教师 工作总结范文五年级英语教师工作总结范文。 三、利用课余时间,补充课堂不足 课堂上并不是所有的学生都能掌握好的。所以要充分利用课余时间,及时培 养学生良好的学习习惯。课前多预习,课堂上要求学生注意力集中,真正听懂老师 所讲的内容。课后认真完成配套练习,不懂的地方,多向老师或成绩好的学生请教。 四、与班主任密切配合,共同教育 在五年级的英语教学中,我要感谢班主任给我的帮助。其实她本身的工作就 已经不少了,而且身体又不好。但是在抓学生的英语学习上,她还是尽心尽力。有 学生不听讲或作业不做等,她会帮我教育。有了李老师的配合,我教起来轻松了 许多。 五、自身的学习 鉴于自己在小学英语教学方面没有经验,我抓紧一切机会向其他老师学习, 用心收集有助于小学英语课堂教学的各种游戏、活动。同时多听录音磁带,让自 己的语音和语调标准。 以上是我这学期在小学英语五年级教学方面取得的成绩和经验。但也存在较 多的不足:如课堂操作欠灵活,多媒体操作不熟练,尤其是后进生工作,由于客 观原因,做的不够,以致于成绩不理想。 在今后的教学工作中,我会努力填补自己在教学工作中不足,也会不耻下问, 向其他老师学习,争取让自己尽快成长起来。
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