初一班主任新学期工作计划

初一班主任新学期工作计划

在这乍暖还寒的初春，我们又迎来了新学期。而设定是提高工作效率的有效 手段。以下是收集关于初一班主任新学期工作计划，欢迎阅读参考。 初一班主任新学期工作计划 1 暑假结束了，在我送走了初三毕业班以后，我又开始新一届初一年级的班主 任工作了。在暑假前的毕业班中考考试中，我的班级成绩十分优良，所以暑假过 后学校特地给我安排一个学习成绩普遍不是很好的班级，希望我能够将他们的成 绩带上来，我欣然接受了这项工作。 20xx — 20xx学年第一学期即将开始，为使初一（ 2）班在新的学期能有一个 新的面貌、新的发展，现特制订本学期班主任工作计划如下 一、学情分析 目前的初一（ 2）班，共有学生xx 人，其中男生 xx 人，女生 xx 人。优秀学 生很少，中差生占绝大多数。虽说已进入初中，但学生心理仍比较放松，心态还 在暑假之中，各方面竞争意识不强，学习习惯不好。如何调动学生的学习积极性 和主动性，以期适应中学生活，并进一步加强班风和学风建设，是本学期班主任 工作的首要任务。 二、指导思想 全面贯彻执行党的一系列教育工作方针， 面向全体学生， 以成功教育为主线， 以促进教学和保障教学为宗旨，在学校、团队、政教的共同领导下，积极与学生 家庭及社会密切配合，从学生的行为习惯和学习习惯入手，广泛开展德育活动， 切实搞好“行为规范创建”活动，努力提高学生的综合素质，全面提升德育工作 的实效性，为学生的后续发展和成材打下坚实的基础。 三、工作目标 1、通过工作，使学生安全事故发生率为零、学生犯罪率为零，体质健康及 格率达 98%。 2、大力建设班风、学风，在学校组织进行的班级管理量化考核中能够保持 先进行列。 3、搞好培优补差工作，通过努力，进一步扩大优秀生规模，减少待进生数 量，力争使优秀学生占到班级人数的五分之一。 4、同学校、政教结合，共同搞好创建“行为规范达标校”和开展“孝敬父 母”活动。 四、主要工作措施 （一）加强班主任业务自修，努力提高班主任工作的理论水平和自身素质 本学期，要加强班主任自身的理论自修工作。除认真学习有关报刊、杂志、 理论书籍以外，还要尽可能多的听专家讲座，多和别的班主任搞好交流，虚心向 他人学习，搞好自身工作的计划和总结，经常性的做好学习笔记，写学习心得， 及时总结经验教训，尽最大努力，提高自身素质。 （二）搞好家校结合，做好家访、家长会工作 搞好家校结合工作，是班主任工作的重要组成部分，也是班级管理工作的有 效手段， 因此本学期要力争做到每周 2—3 次家访， 一学期至少召开三次家长会， 并且要做到事前有计划、 过程有记录、 事后有总结， 并力争能通过家访和家长会， 使班级管理能够达到事半功倍的效果。 （三）与学生同甘共苦，下大力气，共建班风和学风 1、要以学校大规模实施“四阶教学模式”和“六步教学法”为契机，协调 好师生关系，强化学生间的竞争意识，加强学生的学风建设，充分调动学生的学 习积极性和主动性。 2、加强班委会建设 本学期，要在以学生自选班委的基础上，加强班委会的建设，督促班委成员 经常搞好自我工作计划和总结，经常在一起探讨工作方法和思路，和班主任一起 互通信息，共同促进班风和学风建设。 3、抓住一切可用机会，搞好学生思想工作 本学期，除了充分利用班会课、课外活动课外，还要挤时间，尽可能多的找 机会，搞好学生的思想工作。初一上学期的思想工作非常重要，这是使学生是否 适应中学生活的关键时刻，思想意识起着至关重要的作用。对学生搞好思想教育 工作，除能使学生培养成良好的世界观、人生观、价值观外，缩小同学间的学习 两极分化也有非常重要的意义。 4、充分利用心理学原理，结合各种科学手段，促进班风和学风的好转 新学期，在班级管理中，要充分利用多种心理学教育手段及措施，如心理暗 示、社会公共心理、趋同心理等，对学生进行一系列心理影响。通过树立榜样， 加强引导，促进班集体的建设，使班风和学风向前健康发展。 （四）与科任教师密切配合，共同搞好培优补差工作 培优补差的成败，直接影响着班风和学风的建设成败。本学期一定要和科任 教师密切结合，各学科要在搞好自己学科教学的基础上齐抓共管，培养优秀生， 转化待进生，经常性的组织各学科教师共同研究学生学习情况，互通信息，共同 制订培优补差的措施与方法，共同搞好学生的培优补差工作。 （五）紧密配合学校，搞好第二课堂活动 1、政教处的领导下，搞好“行为规范创建”活动，并力争被评为“行为规 范达标班” 。 2、在学校和政教处领导下，实施“成功教育” ，开展“主题教育”活动，搞 好“主题教育”月，评选不同类型的先进学生。 虽然目前这些学生的成绩普遍不是很好，好学生也不是很多，但是我还有三 年的时间，我相信在这三年中，我会取得良好的成绩的，这不是我一时的冲动， 而是我多年班主任工作积累的经验。在小学学习不好，不代表到中学学习成绩不 好，只要肯努力，将学生的学习气氛带动起来，那么我们就会迎来一个美好的明 天！ 初一班主任新学期工作计划 2 一、班级基本情况分析 我班现有学生 xx 人，男生 xx 人，女生 xx 人。经过一个学期的辛勤工作， 我班的一些良好的习惯已经养成，形成了良好的班风、学风。比如早读，在没有 老师的情况下，在课代的带领下基本上 740 分能准时开始。我班入学成绩较差， 缺乏学习尖子，在我班任课老师的共同努力下，我班上学期的期末考试中四科会 考科目总分、七科总分均在年级中位居第四。受到了年级组的表扬。 虽然我班在各方面已经步入正轨，也取得了一定成绩，但是还存在着许多问 题。我班男生较活跃， 但两极发展， 一部分同学课堂回答问题积极性高涨， 懂事， 学习认真；更有一部分男同学调皮、好动，上课坐不住，课堂上左顾右盼，注意 力极不集中，成绩始终没有起色。早晨不爱读书，就爱干活。我班女生大多数温 顺、老实，不惹事生非，读书声音小，缺乏生气。学生抄作业现象严重。 二、具体措施 在本学期的班主任工作中，我将会根据本班的具体情况开展工作。主要做好 以下几项工作 1、继续严格抓好常规训练，培养学生良好的学习和生活习惯。 俗话说 没有规矩，不成方圆 。规矩即常规纪律，即要求每个成员都应遵守 的用来约束自己行为的规则、条文等。它是一件事情想取得成功的保证。对人的 教育来说更是如此。 对初一的学生，最重要的就是要先养成良好的日常行为规范，形成良好的学 习生活习惯，这样才能为专心学习打好基础，作好准备。学校通常在开学初期都 要用大量时间狠抓学生常规，可见，只有有了 规矩 ，才有了 方圆 ，才可言其 他，诸如学习知识，发展智力，培养能力等等；才能够保证孩子们会有所进步。 教育就是帮助人养成良好的习惯，良好的习惯是终身享用不尽的财富。为培养学 生良好的行为习惯， 我会利用班会让学生学习 《小学生日常行为规范》 ，结合学生 年龄特点，开展文明奖的评选活动。通过学习教育学生从身边的小事做起，养成 文明、有礼貌、爱师长、爱学习、互相友爱等行为习惯，加强学生路队的管理， 包括排队做操、排队上、排队集会等。培养学生良好的学习习惯，包括课前的准 备、上课集中精神听讲、自觉完成作业等。 三、认真上好每一节德育课。 积极参加每两周一次的德育教研活动 （班主任会议） ，精心设计好每一个主题 班队会，上好每一节德育课，让学生在具体的情境、真实的活动过程中，潜移默 化的自我教育，自我管理，自我规范，以达到良好的效果。 四、加强班干部的培养。 培养班干部是班主任工作的一项十分重要的工作。我班经过一个学期已经培 养了一部分认真负责的学生干部，但是有部分还不适合担任班级工作，所以在第 一周班会上由学生无记名投票选举， 重新选出受学生欢迎、 受学生肯定的班干部。 同时我会经常研究班干部状况，对只有热情，但不会工作的，就既交给工作又教 给方法；对有工作能力，但怕耽误学习，影响关系的，就对他们进行全心全意为 同学服务的思想教育；对骄傲自满，办事不和同学商量的，就对他们进行平易近 人方面的思想教育，使他们不脱离同学。另外，我还将在班上实行“值日班长” 的方案，不断发现和培养积极的学生，扩大积极学生的队伍。积极的同学越多， 班集体就越巩固，教育的力量也就越大。 五、确立班集体的奋斗目标。 第二周班会确立班级奋斗目标和个人奋斗目标。班集体的共同奋斗目标，是 班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前 进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是 远期、中期、近期目标的结合，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成 强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活 实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集 体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体 目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福， 从而形成集体的荣誉感和责任感。 六、正确运用“德育考核评比” 。 上学期的“德育考核评比”对学生起到了很大的促进作用。本学期在评价中 继续坚持做到“激励胜于颂扬，表扬胜于批评”的原则，让学生“在鼓励中发扬 成绩，在微笑中认识不足” ，在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶， 情的感染， 懂得 理的澄清，保证学生的健康成长。 七、协调与家长的关系，开好家长会。 孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。在校外，我会经常 与家长联系，交流学生的思想和学习情况。对学生的优缺点不夸大，也不缩小， 采取与家长共同研究和商讨的态度，争取和家长的配合，推动家庭和校外教育， 促进学生德、 智、体全面发展。 在家长会中可以打破以前老师说学生听的的模式， 家长可以谈谈教育的心得、心中的疑惑，学生也可以说说自己学习的心得、自己 的感受，做到人人互动。 八、循循善诱，做好“问题生”的转化工作。 由于“问题生”往往和老师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以一定要注意 技巧。我认为以下几点很重要 第一，充分尊重爱护学生，不能损伤学生的自尊和自信，因为只有对学生发 自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的温暖，才能点燃学 生追求上进、成为优秀生的希望之火。 第二，要注意表扬和批评艺术。对学生宽容但不能放纵，严格但不能苛刻， 这对问题生尤为重要，他们往往看不到自己的优点和长处，容易自卑，孤立封闭 自我。这就要求我们善于抓住他们的闪光点，让学生体会愉悦成功感和被人尊重 的感觉，从而产生追求上进的源动力。 第三，要为问题生转化创造良好的环境和氛围。可以和班内任课老师及一些 优秀生协调配合，让他们多关心、指导，帮助他们战胜自我、突破自我、重塑自 我，同时，取得家长的理解、信任和支持，做好坚强的后盾。 对本班的 “作业问题生” 继续采用作业登记、 同学检查签名、 家长检查签名、 班主任检查、利用作业登记本及时家校联系的方法；对放学后不及时回家的学生 继续要求该生每天回家后打电话向我报到的办法。 总之，我将尽自己最大的努力，带好学生、管好班级，为教育贡献力量。 初一班主任新学期工作计划 3 在这乍暖还寒的初春， 我们又迎来了新学期， 为了使新学期的工作又计划性、 实效性，特作如下计划 一、思想政治方面 作为人民教师应以德服人，以德育人，所以教学中我要坚持以德为首，努力 提升自身德素质，在实际德教学工作中，我要严格遵照中小学教师教学工作 30 条，努力工作，使自己德教育教学水平再登一新台阶。 二、教学方面 指导思想我要顺应教育教学德发展，以课程改革方针指引自己的教学。 1、备课中做到，认真钻研课标、教材、教参，细化到每一个环节，并且有 创新性，能以知识达到游刃有余德心态走向课堂。 2、课堂教学中做到，严谨并收放自如，课堂教者是指引者、点播者、学生 是课堂主人，充分发挥学生课堂主人翁地位。 3、课下做到学生的知心朋友，学习上的跟踪辅导者，课余时间及时深入班 级，对学生不懂的问题及时辅导、讲解。 4、课余时间加强自身业务学习，多看、多学习与教学相关的书籍，丰富自 己、武装自己，争取使自己自己在课堂中给学生更大的解惑。 三、其它方面 1、严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、不压堂。 2、认真搞好科研工作，平时做到有记录，务实创新。 3、积极参加素质教育培训，认真写好自学笔记、随感、科研信息报等，并 做到学以致用。 4、作为班任教师，管理好班级学生，早来晚早，课间及时深入班级，争做 到无大事件发生。 四、本学期重点工作 （一）行为习惯 1、利用班会，主题班会学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》 ，规 范学生学生的言行约束学生的行为，并且对照《规反范》 《守则》找差距，逐步的 完善自己》 。 2、利用课间时间，及时深入班级，了解学生的思想动态，有问题及时解决， 对思想有波动的学生及时沟通，消除学生心理的消极因素。把问题降在萌芽状态 中。 3、树立教师威信，说到做到，管理学生要严中有爱，晓之有理，动之以情， 不体罚、变相体罚学生，关心爱护每一位学生。 （二）安全方面 安全工作是学校工作的重中之重，只有安全保证了，教育教学才能得以顺利 进行。 1、利用每周班会对学生进行安全教育，如人身安全，交通安全等。 2、利用家长会，对家长进行安全宣传，借助家长做学生的安全教育，教育 学生放学准时回家，不去网吧、游戏厅、台球室，不要夜不归宿，不穿奇装异服。 3、利用每天夕会对学生进行一分钟安全教育。 4、利用班报，壁报，宣传安全的重要性，树立学生的安全意识。 （三）学习方面 1、利用班会树立学生学习重要性，让学生重视学习，重视自己的发展，所 以新学期让学生订新学期学习计划，鼓舞学生的学习势气。 2、学习态度决定学习成绩，新学期里我要与各科任教师勤沟通，对学习有 下滑，学习状态不佳的及时找谈话，作好学生思想工作，对学习有进步的学生及 时鼓励、表扬，增强他们的学习信心。 3、利用班会、晨会对优生学生进行思想教育，增大他们的学习压力，从而 产生学习动力。 总之、 新学期里， 我要加倍努力工作， 履行计划中的每一条， 争取使自己的 各项工作再提升一步。