高中班主任xx年度工作计划

高中班主任xx年度工作计划

高中班主任 xx 年度工作计划 以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育 为目标，围绕学校 __ 活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、 以爱国主义教育为主线， 以学生的行为习惯的养成为主要内容， 注意 培养和提高学生的基本道德。 规范班级日常管理工作， 开展丰富而有 意义的少先队活动，努力探索班级工作的新特色。 我共有学生 44 人，其中男生 18 人，女生 26 人，男女人数失衡。 学生周边各个村寨，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，其 中班干部 5 人，没有品德特殊的学生。 品德方面， 本班学生热爱学校、 班集体， 团结上进、 思想端正、 遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己 的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心， 纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。学习方面，本班学 生热爱学习，有良好的学习习惯。上课大部分专心听讲，发言积极， 作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲， 需要进行个别辅导和特别的关注。 家长大多是农民。 家长能支持老师 的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩 子。班级特点， 本班学生爱学习、 守纪律。 男生活泼、 好动，爱表现 ; 女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有 活。 加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进 行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。 1 、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。 2 、搞好班级卫生工作管理、 学生的日常行为培养， 争创卫生 文 明示范班。 3 、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的 能力。 4 、搞好每位学生的心理健康教育， 使其身心都能得到健康地发 展。 5 、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。 1 、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。 2 、争当学校的“优秀班集体”。 3 、发展个性特长，促进身心健康。 (1) 鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异 成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。 (2) 注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生 动活泼的评比栏 . (3) 开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝 聚力，形成良好的班风。 (1) 、建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，学生在 某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到 20 分，就可以换一月 亮。表明学生在各方面都有显著的提高。对每个小组的学习、纪律、 卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。 (2) 、建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出 小组的组长。 “学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共 同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神， 也是转化后进生的一条有效途径。 四人小组的组长不是终身制， 而是 竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那 就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。 内容仅供参考