班级年终工作总结锦集四篇

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班级年终工作总结锦集四篇

班级年终工作总结锦集四篇 班级年终工作总结锦集四篇 班级年终工作总结锦集四篇 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,他能够提升我们的书面表达能力,因此我们需要回头归纳,写一份总结了。总结一般是怎么写的呢?下面是小编为大家整理的班级年终工作总结5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 班级年终工作总结 篇1 我班的孩子进入幼儿园已是第三个年头了,耳边仿佛还是孩子们刚入园时的哭闹声,两年半的集体生活,让他们学会了很多,各方面也有了不少进步,收拾一下思绪,回顾一下过去,总结一下经验,以便能更好地开展班级工作。 1、结合主题教材,开展丰富多彩的区域活动 本学期,我们结合主题课程,开展了丰富多彩的区域活动,真正意义上做到了“静与动”的结合。为了给孩子们创造一个优美整洁且符合幼儿年龄特点的活动环境,我们充分利用各片场地,设计最佳的区角位置,找资料、齐动手,在午睡间开辟了娃娃家、建筑工地;在活动室里设立了宝宝书屋、电话超市、自然角、益智区;还利用室外一角,布置成“巧手屋”把孩子们和家人一起制作的手工作品陈列出来,结合季节特征,开展了“种子贴画”、橘子皮作画和蟹壳制作等手工活动,很受小朋友喜欢,同时也提高了他们的动手能力。值得一提的是,我们班小朋友在老师的引导下,对折纸活动非常感兴趣,吃好了饭,你常常可以看到三五一群的孩子围在一起在研究折纸,有的在比赛自己折的飞机。许多孩子的动手能力得到了很大提高,小手也变巧了,还锻炼了他们的耐心,孩子在教室里追跑打闹的现象也少了。 2、加强常规建设,培养幼儿良好的行为习惯 俗话说:“没有规矩,难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏,使神经系统得到有益的调节,有利于培养幼儿自我服务的能力,为今后的生活和学习打下良好基础。然常规也不是以牺牲幼儿的个性、快乐为代价。我班有个别幼儿生性好动,比较调皮,我们两位老师步调一致,共同合作,重抓教育,使小朋友逐渐能互相帮助、关心集体,捣乱的小朋友小了,热爱劳动的小朋友多了。 中班幼儿的独立意识增强,而且自我服务的愿望和要求日趋激烈,我们抓住孩子这一心理特征,开展了“值日生轮换制”,让做值日生的孩子负责擦桌子、发蜡笔、点人数……抓住这些细小的机会,既培养了他们为同伴服务的能力,而且督促了孩子的自律,潜移默化中培养了 幼儿良好的行为习惯,从而促进了整个班风班貌的提高。 3、做到保教并重,促进家园互动 我们在日常生活中本着“一切为了孩子”的宗旨,尽心尽力为幼儿服务,从每个细节上去切实照顾好他们,天气好的时候,带他们散散步,下雪的时候,带他们去看雪花飘……虽说中班幼儿的自理能力提高了,但冬天的衣裤太多,检查并帮助幼儿塞衣裤则成了我们每天必不可少的一项工作,为了力求让每个幼儿都能穿戴整齐地回家,我们两个老师手上都磨出了肉刺。为了预防口足手病的发生,我们在那个时期每天都把幼儿的用具放到紫外线灯下消毒,,每周还进行玩具的消毒工作,虽然工作量很大,但我们毫无怨言,班内没有一人生此病。在老师的督促下,我们的孩子还养成了便后洗手、饭后漱口的卫生习惯。每次的手工活动和剪贴作业后,也提醒幼儿尽量保持教室的整洁,并及时清理干净,孩子的环境保护意识比较强。 在注重保教工作的同时,我们多形式、多途径地开展家园工作。通过电话、便条、家访、家长会等形式和途径,向家长反馈幼儿在园的各种表现,有特殊情况,及时和家长联系。对于一些幼儿在园内取得了一定进步,我们也马上和家长取得联系,请家长继续配合,使孩子不断进步。对教师关心和爱护幼儿的一些举措,很多家长表示了认可。 为了充实家长们的育儿经验,每月都及时更换家教栏中有关保育的文章,我们还特地请侯远芊家长撰写有关家教的文章,刊登在园报上,通过家长之间互相交流育儿的经验。本学期为了丰富我班的家园合作,我们还举行了一些有意义的家园合作活动,如:“家园亲xx工活动”、“家园同乐运动会”等,我们的家长都能积极参加。在我们收到的家长意见反馈表中,肯定、赞美之词溢于言表,当然,也有中肯的建议,我们也将认真地总结采纳,使我们的工作开展地更和谐、成功。 4、总结与反思 回顾这一学期的工作,我们两位老师都能尽心尽力去完成。在取得成绩的同时,我们也看到了不足之处,如:在班级管理上还不够大胆,在区角指导时,还有听之任之的感觉。我们将在以后的工作中更加努力,相互配合,争取更大进步。班级年终工作总结 篇2 xxx年的初春,我们怀揣着空想与希冀离开了****年大教那所百年教府,并构成了**08—3班如许的一个小散体、大家庭。进教一年去,正在教校与院系带领的准确指引高,与着先生的关怀与悉心赞助,又有全班同窗、班委与团收部的彼此合作、勤奋工作,我们慢慢成长,不停进与,各圆点皆与得了可喜的结因。 一年以去,我们班上的同窗勤恳进修,勤奋拼搏,与得了很多优秀的结因。两个教期无一人挂科,有几同窗以至持续两教期连结单科第一,不只如斯,我们另有着本身的班级特点,正在班主任的赞助高,构造与展开了多项丰盛多彩的课中举止。我们还召开了屡次主题明显的班会,班委会主动筹办,为班会减色很多。我们班就是如许一个散体:联结活跃,勤奋奋进——那是全部任课先生对我们的评价,也是对我们的确定。 一年去,三班同窗们的勤奋终究结出了丰盛的因实,正在思惟德育扶植、班级轨制扶植、班级教风扶植、班级文明扶植、进修结因、班级举止等圆点与得了骄人的佳绩。 正在轨制扶植进程中我们普遍接收上一届同窗的履历,不停进步工作服从。将进修与课中理论举止严密分离起去。教风班风扶植中我们将其融进主题班会当中,以此去鞭策那圆点工作的展开,支到了很好的后因。最为值得一提的就是我们班级的进修与举止圆点的工作,正在第一教年的进修中,全班同窗配合勤奋,勤恳进修与得了优秀的结因,全班30人教科门门达标,综开积分也位居全系第一,单科第一根本上全正在我班,体育达标优秀率、优越率均位居院系前线;多人加入英语比赛、演讲竞赛等比赛,与得了骄人的结因,正在第一教年就有5人得到加入英语四级测验的资历,而且年大皆经过了品级测验。正在较量争论机两级过级测验中很多同窗积极报名。遭到了系带领与任课先生的分歧好评。 正在抓勤学习结因的同时,班级举止也举止的有条有理。一年去我们构造到场了很多举止,遭到了很好的后因与影响。除主动加入教校与院系构造的举止中,我班还构造展开了丰盛多彩,特点明显的班级举止。 固然有如许可喜的结因,但我们仍然会自高自大。正在看到结因的同时我们仍然必要熟悉到本身身上的缺陷与不敷,我们会正在今后的班级工作中不停进与,不屈不挠,将xxx—xxx教年度的工作做得更好,推向更高的顶峰。班级年终工作总结 篇3 本学期的班主任工作即将结束,回响这一学期的工作,的确也做了不少。这里边有成功的喜悦,也有失败的懊恼,但不管如何总结也是一种很好的积累。现将本学期的主要工作做个总结。本人本学期的工作主要有三个方面。 (1)是班干部的培养。 (2)是培养学生的学习能力的修养 (3)是职业素质的修养 一、班干部的培养: 二年级是班干队伍的调建阶级,那么三年级应该是班干的调整阶段。是多下力气抓好班干部工作作风的培训,如民主、公正、理智、冷静,以身作则,批评与自我批评,培养班干部独方面主持日常工作的能力,使班干部工作相互协调,做到各司其责,相互合作,反射总结交流,培养班干部的分析,调整、表达、组织等能力。本半本学期的班干部进行了一次调整,换了一些班干部主要因为在班里时间长了,有些学生对老干部的管理只是一中表面的敷衍,内心不太服从,从背后对其产生敌意,而老师却在管与不关的忧郁状态中工作,压力过大效果也不好,另外换上新班干也可使这些学生得到锻炼,并从中理解班干部的工作,减缓学习抵触的情绪。 二、通过沉类教育、培养学生自主学习的能力。 优秀生,中间型学生后进生的教育 (一)每位学生都有自己的气质性格特点,有自己的理想兴趣,爱好和这些都是十分宝贵的动力资源,班主任的任务也是使这些动力资源得到合理的发掘、健康地发展。 由于优秀生色素质和他的在班级的榜样地位,用此班主任对他的比较放心、信任、喜欢将一些要求较高的工作交给他的,但是如果把优秀生看成是一件已经完成的作品,那么在他的发展中就会容易出现一些问题。如在二年级的时候,我班有个别优秀生学习非常刻苦,成绩优异,可到了三年级,却出现成绩突然停顿不前,甚至大幅度下降的情况。纠其原因是学习方法出了问题,二年级需要记忆的东西多,三年级不但需要记忆而还要灵活应用,所以光靠死记硬背而导致的结果。还有一些优秀生担任班干部期间遭受非议,心理压力太大,影响了学习。这样的问题如果不及时发现并纷纷解决,那会在他的发展过程中伏下隐蔽,导致教育失败。所以在半里我经常与科任老师取得联系,时刻了解他们的学习情况,另外同过周记来交谈,聊天等途径给予引导同时开展一些学习交流活动等。 中间型学生在我班一半以上,对于中间型学生的教育,我本人族在尝试中,但有一点可以确定,许多中间型学生成绩提高不了,不单纯是因为他的不够努力;在班里曾经有学生向我倾诉:“老师我努力了,但就是考不好。”学生真诚的口吻以及那无奈的表情也反映了他那无助的心理。所以关于他的教育主要是为以提供具体的帮助,给他创造更多的表现机会,常识获得成功,培养他的自信心。 后进生的教育我主要是实施情感教育。创造两好的教育实际实施情感教育的关键。如在放假前,我可以随意询问这些学生假期的打算,在交谈中建立互相信任的关系。同时在学习上树立信心,具体培养他的意志力。 (二)非式群众的教育 在班里主要有这两件种学生:住宿生、和走读生,在这些住宿生、走读生中间自发产生一些非正式群体,其中有积极向上的,有中间的,也有消极的,他们的是可段的,对于个体发展和班级体建设具有一定的影响,如何做好这些非正式群体的教育也是一个热点问题。首先在班里创造条件发挥积极群体的作用,如,邀请他们参与班级工作的政策和建设的工作。其次从情感入手,协调“中间型”群体与班级体与班级体建设的关系,实现其向“积极型”改变。如在班干部的作用上,尽量考虑到中间型群体的学生激发上进心和参与班级建设的热情。再次建立健康的班级与论以让“消极型”群体成员产生压力,逐渐行舆论要求靠拢。加入积极团体。 三、利用各种途径培养学生的职业素质。 ‎ ‎ 1、提高自觉遵守各种校纪校规的’意识。三年级学生大体上适应学校的各项要求和管理,但也有一部分学生对学校职业化管理的理解产生偏差,只为了不被记名不被扣分就行,经常找理由,钻空子,相对这样的情况,仍然即使进行耐心的引导和教育。 2、结合教学内容,提高学生的服务意识,通过饭店服务教学,在服务程度,语言表达,行为表情方面让学生体会佳宾至上的服务原则。 3、以小的各种活动为契机,提高学生焦急能力,创新能力,组织能力,培养吃苦耐劳的精神,如运动会前又有秩序地训练,创意的教室黑板报,合唱节的从组织训练,服装准备方面。班级年终工作总结 篇4 本学期班级里各方面正常运行。学风总体不错;工作方面无论是班内还是班外大家都表现突出;活动方面,大家积极配合,确保活动的顺利开展;生活方面,大家已经由刚开始的不习惯到现在的自如应对大学生活。 学习方面,刚开始大家很不适应大学的学习,没有老师不停的叮嘱预习复习,没有上课满满的板书,没有每周每月按时的考试,我们都有点不适应。班主任蒋老师还专门给我们安排了一场新老生学习经验交流会,在师兄师姐学习经验的传授下,我们渐渐上了轨道。懂得了大学的学习更多的是靠自习,老师只是起着引导的作用。具体展开说,精读这一科是上课方式转变最大,最需要大家慢慢适应且适应得不错的一科。刚开始很不习惯全英式的上课方式,后来经过老师的讲解,一些讲座的开展,我们也慢慢地适应了。开口讲英语、小组合作的学习方式,我们慢慢地将之习以为常并从中有所收获;泛读课上同学们积极踊跃配合老师,上课积极发言;语法课上大家学得很投入,课前课后也有许多同学问问题,学习很主动;听力课上由于之前的英语视听水平参差不齐,同学们出现了很明显的分层现象,有些同学听力能力较高,有些相对则较弱,尽管如此,同学们还是很努力地去适应这种听力环境,并取得了进步;语音语调课上以及口语课上,大家也积极配合老师,在这一学期的学习中,大家慢慢地纠正自己的发音,口语普遍取得了很大的进步。 考勤方面,虽然中间有段时间大家做得不是很够,有点懒散的迹象,但经过助班和班委们讨论后出台了一个方案,每个班干部轮流一天的考勤,包括早读、上课。实施了几个星期之后,效果很显著,大家自觉了许多。早读很少人迟到了,上课也准时了许多,考勤方面井然有序地展开。 期末的学习氛围更是浓厚,大家经常泡图书馆,在宿舍也常讨论一些学习问题。相信经过大家的努力,期末考试顺利通过,都能考到满意的成绩。 工作方面,大家表现突出。在班里,班委们尽心尽职,除了做好自己的本分工作外,平时也积极帮忙其他班委干活,有问题有疑惑大家一起协商讨论。有了班委们的齐心协力,我们班的各项工作才得以顺利地开展。在班外,我们班有院学生会干事8名,团总支干事4名,礼仪小姐三名,司仪队两名,话剧队一名,合唱队一名,辩论队3名,排球队一名,羽毛球队一名,学校广播站英语播音员一名,英协干事一名,勤工俭学干事一名,CU街舞社队员一名,乒乓球秘书部干事一名,星星文学社编辑部干事一名……还有很多很多,无论在学院或是在学校举办的活动中,我们班的同学尽心尽力,争取做到最好,为10英师一班争光! ‎ ‎ 活动方面,本学期有许多活动,刚开始大家都有点忙不过来,后来慢慢地学会协调活动与学习间的平衡,对活动也有了更多的热情,班里的同学也积极地参与到班里的活动中,投票做班服、填写人口普查调查表、办理医保、给没迁户口的同学办暂住证、参加迎新晚会和新老生交流会、与09级师姐师兄们结对子、两次院检、院运会的前期准备工作以及开院运会动员大会、与09级师姐们合办第一次英语角,和10级商务班合办第二次英语角、参加院举办的新生杯辩论赛以及班内举办的辩论赛、秋游联谊、组织举办以“以德为行,以学为上。争做优秀共青团员”为主题的主题班会、组织大家参观农讲所、组织大家到学生宿舍2、3、4栋进行卫生劳动、班里分两组排英语话剧、参加志愿者日班级竞标、参加红色广州班级竞选、做好大学生职业规划大赛的前期工作、三次心理培训活动、贫困生的申请、听各种各样的讲座、组织大家冬至在小白楼聚会吃汤圆、班委的系办轮值班、给庆彬、张玥、曼琳、雯媛、倩怡、丽华、敏静等过生日、开多次班委会以及班会、学期末总结会等等活动中,大家都奉献出了自己的力量,促进了班级活动的顺利开展。这么多的活动让我印象最深的是第一次举办英语角,由于事先没有很详细具体地分配每个同学的工作,我也没有很及时地跟进筹备的进度,导致要布场的时候分工很混乱,最终还是在大家的帮忙下顺利地举办了。这次活动给我最大的教训就是无论什么活动,都要及时地跟进,了解情况。做好幕后的协调者,及时地分配任务给每一位同学。让大家都能尽自己的力为班级付出。几次庆生日的活动,虽然都离不开送蛋糕和写祝语,但同学们还是积极的配合这些秘密行动,每次都在匆忙中举办成功,因为她们都很配合,都用真心来祝福她们生日快乐。所以,经过这些活动,班里的氛围更和谐了,班级的凝聚力更强了。这些活动中,让我很感动的是大家毫无保留、毫无顾忌地给我提建议,例如建议排话剧可以把班分成两边进行更有动力,建议抽签去参加院要求的文明观众,等等。她们的建议让班里的一些决定更民主化,更科学化了。这是个好的行动,希望以后同学们有建议积极踊跃地提出来,共同把师一班搞得更好! 生活方面,由开学初需要父母带着注册到现在能够自理生活,可以从侧面放映出大家已经完全地适应了大学生活。在课余时间,有的同学选择泡图书馆,有的选择参加学校的社团活动来丰富自己的大学生活 ,有时候宿舍一起去逛街,有时候在宿舍里聚餐,大家的大学生活都过得很不错。 本学期班里也有些做得不够好的地方,在此反思一下并期待下学期做的更好:一、原定的每周宿舍、班里的英语交流会没有持之以恒的坚持下去,这和筹划得不精密有关系,下学期期望有更完善的方案来进行。 二、参加志愿者日班级竞标和红色广州班级竞标都没有选上,这和之前的筹划不周密,没有很重视有关系,希望下学期吸取教训,抓住每一个机会,好好重视,好好筹划,为10英师一班争取一个荣誉回来!! 【班级年终工作总结锦集四篇】‎
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