2020—2021学年度第一学期中心幼儿园业务工作计划

2020—2021学年度第一学期中心幼儿园业务工作计划

2020—2021 学年度第一学期中心幼儿园业务工作计 划 一、指导思想： 以《纲要》精神为指导，以《3-6 岁儿童学习与发展指南》为引 领，围绕幼儿园园务工作计划，完善教育教学管理制度，扎实开展教 育教学常态化管理工作，继续做好疫情防控教育相关工作，加强幼儿 园常规管理工作，积极开展家长工作，组织开展师幼活动，做好招生 工作及工会等相关工作。 二、工作重点： 1.开展专题培训及教师业务学习活动，努力提高教师业务素养。 2.优化课程设置，开展主题教育。 3.进一步完善幼儿在园一日活动安排，提升保教质量。 4.加强教学常规管理，开展班级一日常规考核工作。 5.创设主题教育环境，扎实开展班级主题性区域活动。 6.加强培训指导，提高教师信息技术应用能力。 7.组织教师参加教育主管部门组织的各级各类活动，组织开展园 内业务技能竞赛活动。 8.加强幼儿园常规工作管理，促进常态工作有序开展。 9. 努力提高家长工作质量，促进家园共育。 10.组织开展幼儿活动和教师活动。 11.组织开展招生工作，协助开展好幼教辅导网、结对园、帮扶 园相关工作。 三、主要工作及措施： （一）扎实开展业务培训，努力提高教师业务素养 帮助教师树立专业发展的终身思想，认真做好教师业务培训工作。 有针对性的开展专题培训，如：师德培训，教师业务技能培训，教学 常规专题学习，区域游戏专题业务学习，并开展教师外出观摩学习后 的园内分享交流活动等。指导教师撰写学习笔记、学习心得，引导教 师反思总结，提高自身业务素养。 （二）优化课程设置，开展主题教育 继续以省编教材为主教材，以渗透式领域课程及和谐发展课程为 补充，深入开展主题教育活动，将健康、语言、社会、科学、艺术五 大领域目标体系进行分层细化与整合，并将领域课程教学融入到区域 活动中去。科学制定主题教育活动计划，形成五大领域教学、区域游 戏活动和生活活动有机整合的课程体系。 （三）规范幼儿在园一日活动安排，提升保教质量 继续以《3-6 岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园一日活动常规 要点》为指导，遵循幼儿身心发展特点和规律，进一步规范、完善幼 儿一日活动安排，建立科学的一日活动常规，帮助幼儿养成良好的生 活及学习习惯。 本学期将进一步规范各年级幼儿一日活动安排，细化班级一日活 动常规。围绕晨间活动、户外活动、室内活动、教学活动、室内游戏 活动、餐点活动、午睡活动、离园活动这几个环节入手，形成周重点， 强化落实，进一步加强对班级一日生活各环节开展情况的检查、评估， 要求教师明确每一环节的具体要求，学习常见问题的解决和处理，提 高教师带班的规范性和带班水平。 （四）加强教学常规管理，开展班级一日常规考核 加强教育教学常规的管理，进一步完善班级一日常规考核细则， 开展班级常规考核和教师业务工作检查，严格开展考课工作，针对一 日活动中教育活动、游戏活动、生活活动等环节的开展情况，深入班 级进行随机抽查及一日活动考核，认真记录抽查结果，及时进行反馈， 从而有效的规范半日活动的开展，规范教师的教学行为。严格执行保 教管理制度，开展月检查，做到有检查、有记录，并将检查结果纳入 绩效考核，使各项工作走向制度化，规范化。 （五）开展主题性区域活动，创设主题环境 本学期，各班级继续结合主题教育活动，开展主题性区域活动创 建工作，立足本园实际、体现班级特色，优化区域设置。在区域环境 的创设上突显主题内容、渗透游戏方法、体现游戏规则。指导各班级 有效地利用走廊及吊饰，开设丰富有趣的游戏区。各班级在统一要求 的基础上，要发挥班级的创造力，体现班级特色。继续指导教师做好 区域观察记录，提高教师组织指导幼儿区域活动的能力。 （六）加强学习，提高信息技术应用能力，使用好多媒体设备。 本学期，各班级多媒体软件都将进行升级换代，要求教师加强学 习与实践，提高信息技术应用能力，掌握多媒体设备的使用方法，熟 练应用软件制作课件、动画，补缺补差。 （七）组织教师参加教育主管部门组织的各级各类活动，组织开 展园内业务技能竞赛活动。 以赛促学，以赛促教，以赛代培，积极组织教师参加教育主管部 门组织的各级各类活动，组织开展园内业务技能竞赛活动，为教师提 供展示的平台，调动积极性，提高业务水平，推动教师专业化发展。 配合开展店埠片幼教辅导网的相关活动，结对子、树榜样，继续发挥 带头和辐射作用。 （八）加强幼儿园的常规管理工作。 1.指导各年级开展好早操活动，提高操节编排的质量。 2.进一步规范升旗仪式活动。通过活动的规范性来培养和增强师 幼的爱国情感。 （九）努力提升家长工作质量，促进家园共育。 1.定期举办不同形式的家长活动，利用公众号、网站、班级群等 平台宣传科学育儿，让家长了解幼儿园工作的内容与方法，全面配合 幼儿园的教育教学。如：新生家长会、家长园地、家园联系手册、幼 儿成长手册，举办亲子运动会、家长志愿者活动等，加强家园沟通的 力度，坚持“真诚沟通、携手共育”的原则，注重家园联系，开展家 园互动活动，形成家园教育合力。进一步完善，密切家园联系，多渠 道开展家园共育。 2.成立新一届家委会、膳委会，开展相关工作充分发挥家长委员 会作用，重新核定家委会成员，让部分热心且有一定文化素养的家长 充实到幼儿园家长委员会成员中来，定期召开家长委会成员会议，不 断完善家园合作机制，提升良好的社会形象。 3.充分利用社区资源。树立“服务到家”意识，定期为社区家庭 提供教育服务帮助，提高全园教师“服务幼儿、服务家长、服务社区” 的意识，以争取家园社区资源的有效利用。 （十）有计划地开展幼儿活动和教师活动。 为了丰富幼儿活动内容和教师的业余生活，本学期一方面以各种 节日为主题，开展各种庆祝活动，如：庆祝“教师节”、“国庆”、“庆 元旦迎新年”活动等。另一方面认真开展各种幼儿学习主题的延伸活 动，如各种社会体验活动和幼儿进社区活动等等。在活动中要注意把 安全放在首位，同时做好照片记载、活动记录和活动宣传等工作。组 织教师参加各级各类文体活动，增强教师的团队合作能力，增强凝聚 力，努力展现我园教师风采。 （十一）配合开展幼儿招生相关工作。 根据班级设置和班额标准，按计划开展招生工作。本着服务社会、 服务社区家庭的思想，规范招生程序，明确适龄幼儿入学条件，开展 好招生相关工作，并协同办公室做好新入园幼儿信息审核、录入工作。 （十二）协助开展幼教辅导网、结对园、帮扶园的相关工作。 四、月重点工作： 八月份： 1.开展好暑期线上家访及师幼心理健康教育指导工作，谋划开学 第一课。 2.根据校部要求做好暑期备课班相关工作。 3.完善新生和插班生的报名工作。 4.制定园教学工作计划，调整课程设置，启用新教材，统一指导 思想，指导年级组开展集体备课，科学规范开展主题教育活动。 5.调整班级布局设置，调整幼儿一日活动安排，调整周计划表。 6.开展专题培训，指导开展班级主题环境布置、区角环境创设、 主题墙布置。 7.教学资料的补充、发放。 8.教师的分班、分课工作，新生的分班工作。 9.指导各班教师认真制定各项计划，完善各种教学相关资料，进 行开学初教学工作检查。 10.安排、布置各年级的幼儿新操相关工作。 11.新学期升旗仪式的相关准备工作。 12.布置好各班家园联系栏的相关准备工作。 13.谋划新生家长会的相关工作。 九月份： 1.指导各班做好新生和老生的入园接待工作，开展幼儿常规训练 及习惯养成教育。 2.严格执行幼儿一日活动作息安排，严格考课，确保教学工作有 条不紊的开展。 3.做好“中秋节”、 “国庆节”放假相关安排。 4.各班围绕“教师节”、“中秋节”、“国庆节”开展节日主题教育 活动。 5.开展教师业务培训工作。 6.各班开展主题环境创设，开展区角创建。 7.各班级启用幼儿成长记录，建立幼儿成长档案。 8.月业务工作、家长工作检查及反馈。 9. 教师考勤工作月汇总、公示。 10. 协助开展幼教辅导网工作。 十月份： 1.根据学校统一要求，调整幼儿在园作息时间。 2.继续加强幼儿一日活动常规教育。 3.开展主题性区域活动，各班区域环境创设，主题墙创设。 4.严格考课。 5.开展教师业务培训。 6.召开幼儿园“膳食委员会”和“家长委员会”会议。 7.各班级填写幼儿成长记录，完善幼儿成长档案。 8.月业务工作、家长工作检查及反馈。 9.教师考勤工作月汇总、公示。 10.协助开展幼教辅导网工作。 十一月份： 1.根据季节气温变化，调整幼儿在园各项活动要求，加强幼儿一 日活动常规教育。 2.各班开展主题性区域活动，完善区角材料的投放。 3.开展区域环境创设，主题墙创设。 4.开展教师业务培训。 5.开展幼儿园 “亲子运动会” 6. 协助开展幼教辅导网工作。 7.各班级填写幼儿成长记录，完善幼儿成长档案。 8.月业务工作、家长工作检查及反馈。 9.教师考勤工作月汇总、公示。 十二月份： 1.继续加强幼儿一日活动常规教育。 2.督促指导各班规范开展冬季幼儿户外游戏活动。 3.各班开展主题性区域活动，完善区角材料的投放。 4.开展教师业务培训。 5.协助开展幼教辅导网工作。 6.做好庆“元旦”的各项准备工作。 7.各班级填写幼儿成长记录，完善幼儿成长档案。 8.月业务工作、家长工作检查及反馈。 9.教师考勤工作月汇总、公示。 二〇二一年一月份： 1.全园庆“元旦”活动。 2.继续加强幼儿一日活动常规教育。 3.各班级填写幼儿成长记录，完善幼儿成长档案。 4.开展教师业务培训，期末教学工作、家长工作检查。 5.做好教学相关资料的清查整理工作。 6.填写幼儿素质报告册，评选“好孩子”。。 7.各项工作总结，做好资料整理、归档工作。