2019美术教师转正自我鉴定

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文档介绍

2019美术教师转正自我鉴定

篇一 时间过得真快,工作已有一年之久,在工作中,努力提高自己的 思想政治水平和教学业务能力。新的时代,新的教育理念,新课改的 实施,对我们教师的工作提出了更高的要求,我从各方面严格要求自 己,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开 展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对这 段时间的教学工作作出总结: 一、遵守教师职业道德,做文明教师。教师职业素质中,师德最 重要。师德建设决定我国教师队伍建设的成败,也就决定我国整个教 育事业发展和改革的成败。我们既然选择了教师这一职业,就要尽到 教师的最基本职责。要完成好自己的教学任务,关心、尊重、爱护学 生,对工作尽职尽责,立足于自己的本职工作,培养为人师表的道德 意识。身为人民教师,只有加强道德修养,才能更好的立身于社会, 从教才能自觉地克服不良心态,全身心投入到教书育人的工作中。 二、严谨治学,提高自身教育教学能力。从事教育事业以后,越 来越多的意识到自己能力的不足,于是利用课余时间我研究名师课堂 教学的技法,发现提高学生学习兴趣是教学的方法,也就是教师如何 让学生愿听自己在课堂上讲的内容,主动接受知识,并且在教学中多 去鼓励学生。于是我在自身的美术理论教学中加以实践运用,将美术 的知识点用丰富多彩的教学环节联系起来,很快学生对枯燥的美术理 论感兴趣起来,并且我的课堂受到了学校领导老师的表扬。一个好的 教学方式,会提高学生的教学效率。一个教师只有做到“脑中有结构, 心中有学生”,才能使知识与学生的发展有机结合,设计出合理的教学 活动。 三、教学成绩。我在任职期间,较好地完成教学工作的同时,我 还善于进行教学研究,积累教学经验,不断锤炼自己的教学基本功。 积极参加教研活动,认真听有经验教师的示范课,主动请求教师评课; 善于总结、思考;积极参加各类教师继续教育学习培训,参加每学年 的教材教法培训学习。 四、工作态度认真,严格要求自己,按时到岗。热爱工作是一种 信念。自从开始了教师生涯,我坚持每天提前到岗,打扫办公室卫生, 为教师提供一个舒适的办公环境。对待自己的教学,我更加的严格要 求自己,通过查阅相关的知识,加深自己对课本的掌握和理解,研究 教法、备好教案,让学生在轻松愉快的学习氛围中,完成教学任务。 五、明白做人,清白为师,要求教师廉洁从教、热爱每一个学生。 教师职业本身,教书育人,对学生和社会起模范作用,如果沾染了不 良习气,将对教育教学产生严重的负面作用。在当前社会,廉洁从教、 热爱每一个学生已成为对教师的迫切要求。作为一名初中美术教师, 我已经将让每个学生喜欢上美术成为自己的职业追求,对于每一个需 要帮助的学生,我都认真的解答;对于每一堂课上的学生,我都严格 要求;对于每一节课,我都完善的备课。 既然我选择了教师,我便会义无返顾,一路走下去。我要为党和 人民的教育事业做到“两鬓成霜终不悔,一腔热血育英才”。作为太阳 下最光辉职业的教师,我必将在教学的道路上百尺竿头,更进一步, 用自己的微薄之力回报社会,做一个合格的人民满意的教师。 篇二 时光如水,岁月如梭,有如雁过无痕一般,斗转星移,转眼实习 已一年,回首这一年的点点滴滴,心中顿生了许多感触。这一年中经 历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这些印记见证我 这样一个新生的成长。 实习内容是小学美术课程,经过这一年的实习,使我真正体会到 做一位老师的责任,与此同时,使我的教学理论变为教学实践,使虚 拟教学变为真正的面对面的教学。现将本学期的工作做一个小结,借 以促进提高。 在日常生活上:以前我是一个衣来伸手饭来张口的半大孩子,而 通过这次实习在工作上老师的帮助,使我养成了独立性,不再娇生惯 养。 在工作上:我能够很快适应工作环境,并且在实际工作中不断学 习,不断完善自己,做到对工作认真,充满热情。 短短一年,令我感慨颇多,首先得感谢指导老师刘剑的细心点拨。 收获是多方面的,诸如:言行举止,学习态度,生活作风等,令我终 生难忘。一直以来,都知道教师这一职业的神圣,当我真真正正的走 上讲台才体会到那三尺讲台不仅代表神圣,更代表一种责任。 教学中存在的问题: 1、知识面还是欠缺,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。 2、课程创新,认真开展教学、教研工作。 篇三 一年来,我以党的教育理论方针为指导,为人师表,解放思想, 开拓进取,创新改进工作方法。工作中坚持面向全体学生,以人为本, 培优转差,师生和谐,共同进步,并注重自身的业务培训和提高。本 人思想端正,遵守学校的各项规章制度教师,能吃苦耐劳,有崇高的 理想和伟大的目标,注重个人道德修养,养成良好的生活作风,乐于 助人,关心国家大事。有强烈集体荣誉感和工作责任心,坚持实事求 是的原则。 课堂教学方面,我针对当前小班规模,采取“激发—愉悦—体验” 的做法,例如:(1)互设提问,互相简评,尽可能从一问一答中找出 闪光点,以利愉悦、促提高;(2)对个别的后进生,布置作业实施减 轻措施,负担轻了,压力就小而信心就足,这样就留给他们自觉赶超 的空间,时机一到,灵感闪烁,就有可能点燃智慧的火花,通过这一 理念实施,使学生真正感受到“强中还有强中手”的意味,体会到学 习是既紧张,也愉悦,有时还是轻松的。学习应是师生互动,生生互 动,甚至是家长(社会)与我的互动,进而达到“求之切”、“获之牢” 的目的。 在上课之余,本人积极参加体育锻炼教师,增强身体素质,也热 爱劳动,继承和发扬了艰苦奋斗的精神,丰富了业余生活,使自己在 各方面都得到了相应的提高。 “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,本人坚信通过不断地努力 和进取,会让自己成为一名优秀的教师,为社会主义教育事业贡献我 毕生的力量。
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