幼儿园秋季教学工作计划

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幼儿园秋季教学工作计划

【篇一】幼儿园秋季教学工作计划 新的一学期开始了,小朋友又回到熟悉的幼儿园中。由于都是原班幼儿,彼此都比较熟 悉,大家的情绪都很稳定。新的学期新的知识,我们将继续认真学习并深入关切幼儿教育指 导纲要精神,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、 丰富的生活和生活环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关 注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面发展。为了能够更有 效更好地做好幼儿园中班班主任工作,我制定了以下计划: 一、班况分析 新学期我班插了 x 名新生,现在共有幼儿 x 名,其中男孩有 x 名,女孩有 x 名。通过一 年半的学习,幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯, 对人有礼貌,语言表达能力、与人交往能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发 展。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的基础哂纳感,认真规范幼儿的一日常规,加强 纪律教育,努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力,喜欢帮助他人,尊敬 师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有的基础上都得到发展。 二、教育教学工作 1、根据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣,制定好每月、每周、每日教学工作计划。 促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和 参加体育活动的兴趣。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识只能、 空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。 2、结合生活和游戏情境,引导幼儿感知、理解事物的数量关系,对具体的事物按不同的 特征进行分类和排序,并学习用简单的符号、图表等形式表达事物数量及时空关系;在游戏中 提供特定的操作材料,帮助幼儿初步理解和判断事物之间的因果、包含、等量、互补、传递、 互换以及时间、空间等简单的逻辑关系,并尝试运用平衡、垂直、角度、力度、量度等科学 原理解决简单的问题。致谢教育应密切结合幼儿的日常生活来进行,帮助幼儿认识和理解自 然规律和现象,运用初浅的数学、物理等方法解决简单的问题,用科学的方法概括和表达在 生活和活动中获得的经验;幼儿的学习存在着个体差异,教师要为幼儿提供适应各种能力的多 种操作材料和活动,并给予适宜的指导。 3、为了让幼儿喜爱参加艺术活动,能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美,我们将 引导幼儿干支周围环境和生活中美好的人、事、物,丰富他们的感性经验和情感经验,激发 他们对生活的热爱和对美好事物的向往;鼓励幼儿参与各种艺术活动,获得美的感受;通过进 上较典型的、有特色的艺术作品,了解不同地区、民族表达情感的方式帮助幼儿综合地运用 各种工具,充分利用身边的物品或废旧材料,进行手工制作、玩具设计等多种形式的艺术创 作,美化和丰富环境与生活;引导幼儿运用线条、色彩、造型等要素进行平面或立体的艺术创 造,提高幼儿表现的能力与审美能力。 4、及时加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学次序,从而影响孩子的发展。通 过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规,要求并采用多种形式对幼儿进行 训练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。 三、保育工作 1、健康教育应贯穿于幼儿园的一日活动之中,教师应充分利用每一个生活环节,结合幼 儿的实际活动进行即时教育,帮助幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯;身体锻炼必须保证幼 儿适宜的运动负荷,同时注重幼儿的个体差异,使每个幼儿都能得到适宜的锻炼。 2、教师组织幼儿进行户外活动和体育锻炼前,要认真检查有关器械和刹那工地,在活动 过程中要留意周围环境的情况及幼儿能力的局限,并做好防暑、防潮措施,以确保幼儿活动 的安全;结合广东地区的季节及气候特点,科学合理地安排幼儿户外活动的时间和内容,保证 每天不少于两个小时的户外活动,其中不少于一个小时的土语活动,逐步提高幼儿对环境和 气候的适应能力。 3、每天做好晨检工作,特别是流行病期间,要做好班里的消毒工作,发现有特别情况要 及时上报园里领导,并同幼儿家长带回就医,凡是感冒发烧的幼儿一律劝其在家休息,不可 来园,以防止传染别的幼儿;教育幼儿要勤洗手,加强幼儿对卫生的常识,培养他们良好的习 惯。 四、家长工作 1、幼儿园的工作需要家长的支持和参与。家长于幼儿园对幼儿教育达成共识,有助于幼 儿受到一致性的教育影响,增强家长的养育责任,促进亲子关系。 2、在上学年家长工作的基础上,本学期我们将根据幼儿的实际情况有针对性的做好家长 工作,同时对个别特殊儿童进行个别教育,主动向家长汇报孩子在园的情况与表现,发现问 题及时解决,共同帮助孩子进步。同时,我们将充分利用家长接送孩子时间,经常与家长交 流,取得家长的配合理解,使家园教育能协调一致。对于生病在家休养的幼儿,我们将以电 话、家访等多种形式与家长沟通,针对不同的孩子采取不同的教育方式。其次是通过家园联 系栏,园报等向家长介绍一些有关幼儿教育方面的文章,尽量给有困惑的家长提供一些实际 的帮助。 五、教师之间的合作与支持 在教育活动的实施中,教师起着关键的作用,教师应与其他教育者互相沟通,形成良好 的合作关系。同班教师之间要相互沟通,形成对本班幼儿的共同认识和一致影响;全员教师应 密切合作,经常交流和研讨,共同完成幼儿园的教育和科研任务。 【篇二】幼儿园秋季教学工作计划 一、指导思想 以 xx 大 xx 届 x 中全会精神统领各项工作,以《幼儿园教育指导纲要》《3—6 岁儿童学 习与发展指南》为指针,按照杏花岭区教育局的工作精神,团结与带领全园教职员工,立足 幼儿园可持续发展,聚焦幼儿园特色发展,致力追求内涵发展。围绕“规范管理,突出特色, 促进均衡”中心工作突出重点、狠抓规范、推动发展、力求创新,以保教结合为原则,以贯 彻安全工作为主线,以师资队伍建设与内涵建设为重点,以促进幼儿发展为目的,有效开展 幼儿园工作,倾力打造幼儿园特色发展,真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。 二、工作思路 20xx 年度幼儿园工作思路是:认真贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》《3—6 岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》,以“发展孩子、服务家长,成就教师” 为教育理念,围绕安全工作一条主线,突出全面教育,抓好园所文化、教师队伍、家长、社 区工作三项建设,规范管理,突出特色,促进均衡,优质服务。真诚赏识每一个孩子,健康 快乐每一天 三、工作任务 (一)圆满完成 20xx 年党建目标和重点目标的检查验收 (二)举办实验幼儿园第九届书香校园阅读节 (三)接待区幼教对实验幼儿园区角游戏活动的观摩和研讨 (四)丰富幼儿园 qc 质量小组,准备全国特色学校的参评 (五)完成 20xx 年对教师工资的绩效奖励考核 (六)深入开展全园安全工作大检查,确保安全工作落实到位 四、主要工作目标 (一)规范管理。增强教职员工对幼儿园发展前景的信心。创新幼儿园管理机制,继续进 行人性化管理。 (二)强化队伍。完善师资队伍培养机制,加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养,全体 教师参与评价课程实践,加强教研。加强保育员业务培训。 (三)突出特色。以保教并重为前提,在丰富幼儿一日活动内容,强化幼儿日常行为规范 上下功夫,积极探讨幼儿国际象棋的教学与实践,使人人均能在教学上有所突破。 (四)优质服务。进一步树立服务思想,落实“一岗双责”安全责任与措施。 (五)家园共育。召开期初和期末家长会,继续家访和校园家长开放日活动的开展。 五、保教工作 1、加强园内教育教学常规管理,培养幼儿生活、学习、户外活动好常规。根据常规目标 研讨常规训练的措施与方法。班级开展常规竞赛评比,进行每周一次的流动红旗的评比。 2、打造教学特色。立足幼儿园实际开展园本教研,不断摸索与研发具有本园特色的课程。 探索如何融合课改背景下教育课程的新模式;针对教师在特色教学实践中的问题,邀请专家来 园进行指导、引领,不断提升教师教育水平。 3、开展扎实有效的教研活动。组织教师认真研讨新教材,解读分析教材,根据幼儿实际, 合理运用新教材,设计符合幼儿发展的活动方案,使每位幼儿在原有基础上得到提高。在教 学中努力做到“眼中有孩子、心中有目标、随时有教育”。 4、在教师中开展以下活动:上一节公开课,写出教后反思;整理一个教育故事,写出案 例评析;通过评价,不断提高幼儿园保教质量。 5、努力做好教学业务档案资料的管理,注意各种教学资料的积累。 六、后勤工作 1、更新观念,增强服务意识。调动全体后勤人员的积极性,自觉做好本职工作,力求做 到“家长满意,孩子满意,自己满意,同事满意”,为幼儿服务要做到五心:对幼教工作要热 心,幼儿成长要爱心,幼儿生活要关心,教育幼儿要耐心,保育工作要细心。全心全意为师 生和家长服务。 2、抓好幼儿保健管理。 (1)保证幼儿膳食质量,通过召开膳委会会议等途径了解听取家长、教师的意见,更加科 学合理地安排幼儿膳食。 (2)加强生活护理和消毒制度的执行,加强每周检查、督促、反馈。 (3)继续加强对卫生保健工作的管理。认真落实《幼儿园食品一日流程管理及考核办法》, 加强食品从采购、入库、制作、入口等环节的管理,杜绝食品浪费。严格把好食品的卫生关 和营养流失关。 (4)加强对幼儿传染病的预防和宣传,积极做好卫生保健知识的宣传与指导。 (5)确保幼儿入园体检合格 100%,幼儿上保险 90%。 3、抓好幼儿园固定资产的管理。建立资产用品登记、借阅、进出、损坏核销制度。 4、抓好幼儿园安全工作管理。严格门卫制度,严格幼儿入园卡查验制度,严格幼儿园视 屏监控制度。 5、抓好幼儿园卫生工作管理。坚持每周四保育员例会培训制度,坚持每月保育员工作检 查考核制度。 【篇三】幼儿园秋季教学工作计划 一、指导思想 深入学习《新纲要》,不断反思、积累。坚持教研,促教师化发展,进一步优化保教质量。 二、工作目标 1、以纲要为指导,深化课程改革,促进师生在原有水平上获得限度的发展。 2、加强教师队伍建设,强化教师自觉学习,自主发展的意识,在研究中促进教师的自主 发展和自我成长。 3、针对本园问题,有效开展教研活动,注重教研活动的实效性,切实提高保教质量。 三、主要工作与措施 (一)注重内涵发展,加强教师队伍建设。 1、加强教师优质意识 (1)加强自学的意识。结合县教育局组织的读书工程,要求教师在学习中工作,在工作中 学习,在终身学习中引领自身的专业发展。本学期要求每位教师除规定的必读书外,必须重 温细读专业书籍一本,并做好读书笔记。 (2)加强服务孩子的意识。要求教师必须转变角色和行为,建立民主,平等的师生关系。 (3)加强专业发展的意识。要求教师具有较强的专业发展的意识和能力,多向同行。网络 学习。不断更新、丰富、完善自己的专业结构知识,提高自己的专业水平和能力。 2、为教师专业化发展提供平台,注重教师的培养,提高教师的专业能力。重点培养教师 的一日活动把握能力和对教材的熟悉度。 (二)加强实效性教研 1、每次活动围绕专题进行,发言要围绕主题,结合自己的工作实际,或是经验心得,或 是问题困惑等,要做到人到心到,扎实有效的开展对教育教学实际问题的研究探讨。 2、重视教师反思能力的培养,提高教师教学反思的质量。加强教师如何进行有效反思的 学习,促进教师不断反思自己的教学成功之举,教学败笔之处;教学机智之精、孩子发现之美、 教学改进之想?等等,切实提高活动质量。 (三)进一步加强家长工作。 1、进一步增强为幼儿服务、为家长服务的意识,把握好教师和家长互为合作者和支持者 的角色关系,充分利用自身优势和家长资源,开展各类教学活动。 2、加大家长参与幼儿园的管理,形成家园教育的合力 3、根据不同幼儿特点、家庭情况、家长需求等,灵活运用面谈、家访、电话、家长会等 多种途径和方法与家长交流沟通,赢得家长的理解、支持和配合。 四、工作安排 八月份: 1、教室环境布置 2、完成各类计划的制定工作。 九月份: 1、稳定新生情绪,加强常规培养。 2、开展走访活动。 3、完成幼儿早操的新授工作。 4、开展"教师节""国庆节""重阳节""中秋季"的主题活动。 十月份: 1、结合"国庆节""重阳节"开展爱国、敬老的美德教育。 2、开展教师读书工程活动。 十一月份: 1、幼儿早操赛。 2、教师舞蹈业务学习。 十二月份: 1、幼儿美术作品展。 2、家长元旦联谊半日活动。 一月份: 1、学期结束工作。 2、教学检查。 3、填写幼儿评估报告单。 4、资料积累整理。
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