2020幼儿园校园活动方案创意实用方案

2020幼儿园校园活动方案创意实用方案

‎2020幼儿园校园活动方案创意实用方案 幼儿园校园活动方案篇1‎ 一、活动准备 ‎1、各班教师提供亲子活动的想法，设计亲子活动的相关资料。‎ ‎2、幼儿园诚邀全园家长参与此项活动，并说明此项活动对于幼儿发展的重大意义，寻求配合，共同为幼儿的发展努力。‎ ‎3、做好开展活动的准备工作，策划相关的流程、安排。‎ ‎4、幼儿园诚邀市教育局领导参加本次活动。‎ 二、活动地点 ‎1、亲子游戏活动地点设在本园户外活动场地。‎ ‎2、本次亲子活动开幕式设在本园户外场地。‎ ‎3、本次亲子活动闭幕式设在库尔勒市广场。‎ 三、活动目的 我园通过本次亲子游戏积极引导家长与幼儿亲密接触，形成互相关爱的感情氛围，为幼儿全面发展创造好的环境，为幼儿一生的良好发展打下基础。‎ 四、活动类型及规则 ‎1、小班组游戏：‎ 游戏1：《戴帽子》‎ 游戏材料：大帽子若干 游戏玩法：孩子骑在爸爸的脖子上，待口令发出既跑向对面的妈妈，妈妈把手里的帽子戴在孩子头上，三人一起返回。‎ 游戏规则：中途若帽子掉了妈妈捡起帽子戴在孩子头上继续返回。游戏2：《兜兜水果》‎ 游戏材料：小床单水果模型水果筐 游戏玩法：爸爸妈妈抓住床单的四个角成兜状，站在孩子对面，中间一条平行线，口令发出孩子将水果从筐子投向兜里，家长可移动兜兜来接水果，但不超过平行线，在规定的时间内接的水果多的为胜。游戏规则：在规定的时间内，水果多者为胜，双方都不可跨越平行线。游戏3：《跳圈》‎ 游戏材料：小呼啦圈 游戏玩法：每个家庭两个呼啦圈，孩子依次在两个呼啦圈内跳过，爸爸(妈妈)立即将后面的圈放在前面，连成一条路，先跳到终点者为胜。‎ 游戏规则：孩子必须从圈内跳到终点。‎ 游戏4：《小蚂蚁》‎ 游戏材料：地毯 游戏玩法：家长和孩子站在起点线后，手、膝着地，孩子在最前面，妈妈抓住孩子的两脚，爸爸抓住妈妈的两脚，一起爬行，快者为胜。游戏规则：双手不得松开，若松开抓上继续爬。‎ ‎2、中班组游戏：‎ 游戏1：《抬花轿》‎ 游戏材料：无 游戏玩法：父母双手交叉，孩子坐在上面，父母把孩子从起点抬到指定的位子，孩子自己原路跑回。‎ 游戏规则：父母必须把孩子抬到指定的位子后放下孩子，由孩子自己原路跑回。‎ 游戏2：《投篮》‎ 游戏材料：沙包若干小桶人手一个 游戏玩法：爸爸(妈妈)站在指定的位子，幼儿站在指定的位子双手抱桶，爸爸(妈妈)把沙包投到桶里，在规定的时间多者为胜。游戏规则：双方不可跨越指定的位子 游戏3：《运气球》‎ 游戏材料：气球若干小盆人手一个纸箱若干 游戏玩法：爸爸在指定的位子吹气球，妈妈和幼儿把气球放在小盆里双手拿盆并把气球运到指定的纸箱里，在规定的时间内多者为胜。游戏规则：气球吹得必须和指定的(吹好的)一样大，在运气球时，若气球飘走拿起放在盆里继续运，在规定的时间内多者为胜。游戏4：《小蚂蚁》‎ 游戏材料：地毯 游戏玩法：家长和孩子站在起点线后，手、膝着地，孩子在最前面，妈妈抓住孩子的两脚，爸爸抓住妈妈的两脚，一起爬行，快者为胜。游戏规则：双手不得松开，若松开抓上继续爬。‎ ‎3、大班、学前班组游戏：‎ 游戏1：《投沙包》‎ 游戏材料：沙包若干小桶人手一个 游戏玩法：爸爸(妈妈)站在指定的位子，幼儿站在指定的位子双手抱桶，爸爸(妈妈)把沙包投到桶里，在规定的时间多者为胜。游戏规则：双方不可跨越指定的位子 游戏2：《踩气球》‎ 游戏材料：气球若干 游戏玩法：爸爸(妈妈)和孩子面对面抱住，每人脚后各绑一个气球，听到哨声后去踩别人的气球，规定时间内气球没有被踩爆的家庭取胜。‎ 游戏规则：双方必须抱紧不能分开。‎ 游戏3：《推小车》‎ 游戏材料：无 游戏玩法：爸爸(妈妈)双手抓住幼儿的双脚举起，幼儿双手着地，爸爸(妈妈)往前走，幼儿双手往前走，到达终点者为胜。游戏规则：幼儿双脚不许着地。‎ 游戏4：《小蚂蚁》‎ 游戏材料：地毯 游戏玩法：家长和孩子站在起点线后，手、膝着地，孩子在最前面，妈妈抓住孩子的两脚，爸爸抓住妈妈的两脚，一起爬行，快者为胜。游戏规则：双手不得松开，若松开抓上继续爬。‎ ‎4、托班组游戏：(不参加比赛)‎ 游戏一：愚公移山 游戏材料：小竹棒(两把)‎ 游戏玩法：将小竹棒散开，宝宝和爸爸(妈妈)将散开的小竹棒一根一根拿起来，注意在拿的过程中不能碰着其它的小竹棒，否则将算失败，规定的时间内谁的小竹棒多就为胜利者。‎ 游戏规则：在拿小竹棒时不能碰着其它的小竹棒，否则将算失败，不能继续参加游戏。‎ 游戏二：蚂蚁运粮 游戏材料：小碗2个勺子1个筷子1双小碟1个小块积木若干 游戏玩法：‎ ‎1、将空小碗放在幼儿的面前 ‎2、将盛满积木块的碗放在爸爸(妈妈)面前 ‎3、幼儿和家长中间放个小碟 ‎4、游戏开始，由爸爸(妈妈)夹起积木放入碟中，幼儿用小勺盛入自己碗中，规定时间内积木多者为胜。‎ 游戏规则：幼儿必须自己用小勺把积木盛入自己碗中。‎ 幼儿园校园活动方案篇2‎ 活动目标 ‎1.让幼儿了解9月10日是我们中国的教师节。‎ ‎2.通过活动激发幼儿关心关爱老师的情感。‎ ‎3.发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。‎ 活动准备 ‎1.多张老师平时教学活动和生活活动的照片，制成幻灯片，录音《生日快乐》。‎ ‎2.每人一个小盘子，各色皱纹纸一小块。‎ 活动过程 ‎1.说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。我们班有几位老师?谁能说一说咱们小国A班的老师都长的什么样?(请个别幼儿说)‎ ‎2.看幻灯片，了解老师的劳动。看看老师们每天都在干什么呢?(逐一放幻灯片)老师们每天工作都很辛苦。‎ ‎3.让幼儿说说怎么尊重老师的劳动，怎么关心老师。吃饭的时候不浪费粮食，活动的时候听老师的话等等。‎ ‎4.讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。我们中国为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地位，特意确立9月10日为教师节，1985年是我们教师的第一个节日，教师终于有了自己的节日。‎ ‎5.做长寿面，庆祝教师节。(教师巡回指导)我们全中国的教师都很高兴，9月10日这一天开展了丰富多彩的庆祝活动。‎ 老师过节了，我们也庆祝庆祝好不好?一般过生日、过节都吃什么?(蛋糕、长寿面)我们就做一碗长寿面送给在座的老师们好不好?咱们再在面里加上果汁蔬菜汁，使长寿面更有营养，让咱们的老师们吃了以后身体棒棒的。‎ 幼儿园校园活动方案篇3‎ 教学目标：‎ ‎1、通过学习青龙小学学生一日常规，让学生明白一天中应该做什么，怎样做，做得怎样。‎ ‎2、将学到的日常规范运用于学习生活中，让学生之间形成一种和谐的学习、生活氛围。‎ 教学过程：‎ 一、谈话导入 孩子们，虽然我们来自不同的学校，但从今天起，我们就是“一家人”了，我们都是青龙小学的小主人。在以前，我们学习过哪些文明礼仪?你认为在家、在校、在路上、在车上应该怎么做呢?‎ 看来，孩子们在以前学到的文明礼仪知识还真不少，中国是一个具有五千年历史的文明古国，每一个孩子都应该从小做起，争当文明礼仪小标兵。‎ 二、学习文明礼仪的重要性 听故事：《酒店老板与无赖》‎ 一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带钱了,便对老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”店老板连声“不碍事，不碍事”并恭敬地把他送出了门。这个过程被一个无赖给看见了，他也进了饭店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋对店老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”。谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他的衣服不可。无赖不服说：“为什么刚才那人可以记帐，我就不行?”店家说：“‎ 人家吃饭，筷子在桌子上找整齐，喝酒一盅盅地筛，斯斯文文，吃饭时并掏出手绢揩嘴，是个有德行的人，岂能赖我几个钱，你呢?筷子在胸前找齐，狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏上条凳，端起酒壶直往嘴里灌，吃罢用袖子揩嘴，分明是个居无定所，食无定餐的无赖之徒，我岂能饶你!”一席话，说得无赖垭口无言，只得留下外衣，狼狈而去。‎ 听了这个故事，你得到了什么启示?‎ 启示一：动作姿势是一个人思想感情的文化修养的外在体现。一个品德端庄、富有内涵的人，其姿势必然优雅。一个趣味低级、缺乏修养的人，是做不出高雅的姿势来的。‎ 启示二：在人际交往中，我们必须留意自己的形象，讲究动作与姿势。因为我们的动作姿势，是别人了解我们的一面镜子。‎ 启示三：在人际交往中，我们可以通过别人的动作、姿势来衡量、了解和理解别人，同时也提醒自己在任何场合都要注意礼仪。‎ 因此，文明礼仪是现代人必须具备的基本素质!‎ 三、学习《幼儿一日常规》‎ ‎1、学习上学常规。‎ ‎2、学习品行常规。‎ ‎3、学习课堂常规。‎ ‎4、学习课间常规。‎ ‎5、学习课外常规。‎ ‎6、学习礼仪常规。‎ ‎7、训练常规。包括：走、站、坐、立、听、读、说、写。‎ 四、总结。‎ 孩子们，希望通过我们的共同努力，形成一个“人人礼仪，班级规范，学校文明”的浓厚氛围，校园是美好的，生活是多姿多彩的，牢记讲文明遵礼仪，让我们携起手来，共同创建一个文明的校园。‎ 最后，请大家谨记：‎ 当你走出家门，肩上就扛着家庭的荣辱!‎ 当你走出校门，肩上就扛着学校的荣辱!‎ 当你走出国门，肩上就扛着国家的荣辱!‎ 幼儿园校园活动方案篇4‎ 活动主题：教师节《我爱老师》‎ 活动目标：‎ ‎1。让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。‎ ‎2。幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝福。‎ ‎3。发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。‎ 活动准备：‎ ‎1。各班主任制定本班活动内容与形式。‎ ‎2。为幼儿提供相应的材料。‎ ‎3。幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。‎ ‎4。大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和妈妈一起制作花。‎ 活动时间：年月日上午 活动过程：‎ 一、各班在晨间谈话环节中，以"教师节"为主题，展开谈话活动。‎ 二、第一节活动课 ‎1。用儿歌老师本领大引出主题。‎ 以前我们学了一首儿歌，名字叫《老师本领大》，我们一起说一边。‎ 老师本领大 老师老师本领大，‎ 会折纸，会画画，‎ 唱歌跳舞顶刮刮，‎ 我们大家都爱她。‎ 我们大家都爱她。‎ ‎2。说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。‎ 我们班有几位老师?谁能说一说咱们中三班的老师都长的什么样?(请个别幼儿说)‎ ‎3。讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。我们中国为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地位，特意确立9月10日为教师节，1985年是我们教师的第一个节日，教师终于有了自己的节日。‎ 三。第二节活动课，全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆祝教师节《我爱老师》活动。‎ ‎1、祝福送老师：‎ ‎(1)爱要大声说出来 ‎(2)大班幼儿代表讲话 ‎2、爱心手工送祝福 ‎(1)大班幼儿献画活动。‎ ‎(2)中班幼儿献爱心活动。‎ ‎(3)小班幼儿献花活动。‎ ‎3、深情拥抱爱升华。‎ ‎(1)与身边的老师拥抱，亲亲你爱的老师。‎ 四、作品展示：活动结束后，各班整理作品。以画展，主题墙的形式展示幼儿的作品。‎ 幼儿园校园活动方案篇5‎ 活动目标：‎ ‎1.了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系。‎ ‎2.学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。‎ ‎3.在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。‎ 活动准备：‎ 交通安全标志的课件、自制方向盘、将场地布置成马路十字路口的样子，停车场标志、自行车标志、音乐磁带、多媒体设备(搜索flas)‎ 活动重难点：‎ 重点：了解基本的交通规则。‎ 难点：学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。‎ 活动过程：‎ 一、导入创设情景，引起幼儿的兴趣 师：小朋友你们看，这里有斑马线、栏杆，这里像什么地方?(马路)我们就来看马路上发生了什么事情?看谁看得最仔细。‎ 二、活动展开 ‎(一)观看情景表演，引起幼儿思考。(注意提醒：又发生了一件事情)‎ 表演内容：‎ a、一名汽车司机车速较快，撞伤了横穿马路的小学生;‎ b、一名行人看到不在，翻越栏杆横过马路。‎ 问："刚才你看到了什么?""是什么原因造成了危险事情的发生?""你想对他们说什么?"小结：多么危险可怕的事情，为了我们的生命安全，我们一定要遵守交通规则。‎ ‎(二)认识信号灯标识及几种常见交通标志 ‎1、认识信号灯，说说信号灯的作用。‎ 师：在生活中，很多马路上都有信号灯，信号灯有几种颜色?它告诉我们什么?(红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等)‎ ‎2、模拟游戏，体验信号灯在交通中的作用。‎ 师：我们来个做游戏，《遵守规则的小司机》。男孩扮演小司机，女孩扮演小学生，看信号过马路。交换角色再次游戏。‎ 小结：小司机们真遵守交通规则，相信平安一定会伴随你们。‎ 三、播放课件，认识几种常见的交通标志，了解交通标志与人们生活的关系 师：在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志。今天刘老师就带来了几种，你们想看吗?根据不同标志，提问不同问题。问：这是什么标志?看到这个标志，我们要怎么做?‎ 归纳：‎ ‎⑴指示标志：在蓝底色上画着不同的白案，是指示车辆和行人通行的，它们有一个共同的名字叫：指示标志，就告诉人们可以做的事情。‎ ‎⑵禁止标志：在红色圆圈里画着不同画面或符号，有一条明显的红斜线，是禁止车辆和行人通行的，它们共同的名字叫：禁止标志。禁止标志就告诉人们不能做的事情。‎ ‎⑶警示标志：在三角形里画着不同的画面，用来提示人们对某些不安全因素要高度注意，这叫警示标志，警示标志就告诉人们此处危险要注意，要远离。‎