语文计划总结之小学三年级语文期中检测反思

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语文计划总结之小学三年级语文期中检测反思

语文计划总结之小学三年级语文期中检测反思 ‎ ‎   1、 学生掌握知识技能的情况 ‎  听力测试;读拼音写出规范字;给带点的字选择正确的读音;比一比,再组词;照样子,补充句子;基础题较扎实。看谁写的成语多种有一题“描写声音的词语”部分学生不理解题意做错了。开卷有益(按课文内容填空),读完了《儿童和平条约》你想到了什么?大部分学生都能从停止战争,保护世界和平写感受。学生还能把平时搜集到的预防“甲型H1N1流感”的方法记录下来。作文中,学生开始学会使用课外积累的好词好句。‎ ‎  2、   主要知识能力缺漏 ‎  试卷中第七题:句子天地。要求写出一句课外积累的格言警句。其实在二年级下册“体育世界”单元中就有接触到格言警句了。可是由于平时积累的少,所以答对的同学甚少。请你用几句话来描写一只鸟的外形。很多学生懂得仿照《翠鸟》一课,但写得不够具体、完整。此外,试卷上的错别字较多,如:“温暖、照耀”。学生的阅读能力有限,对短文内容的理解不清楚。错得较多的是第二题写近义词的,如:轻声——(    )吵醒——(    )。‎ ‎  3、  提高措施 ‎  今后教学中要加强课外阅读训练(利用早读时间扩大学生的阅读面);仍加强作业AB类别。对生字词掌握较差的学生布置查字典,加强对字词的训练。掌握较好的学生多做提高题;继续加强每天积累好词好句的习惯;指导学生认真审题,反复理解、分析问题的能力,养成做题细心的好习惯;另外,要加强语言文字的积累,尤其是各类成语和格言、谚语等。‎ ‎  总的来说,在以后的教学过程中,我将严格要求自己,努力改正工作中出现的问题,扬长避短,根据学生情况及时改正和帮助,使其进步。 ‎
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