中学XX年文明创建第三季度工作总结

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中学XX年文明创建第三季度工作总结

中学XX年文明创建第三季度工作总结 ‎  xx二中在党的教育方针指引下,始终坚持内涵发展,质量立校,立德树人,规范办学,全力打造教师队伍,全面提高学生素质,切实将争创文明单位摆在学校工作的重要位置,进一步巩固和谐、发展的优良校风。回顾本季度文明创建的历程,我们着重抓了以下几方面的工作:   一、进一步统一思想,营造浓烈的创建氛围。   明确文明创建工作的重大意义,按上级工作部署,建立了学校主要领导负责的创建领导小组,制订了创建工作计划、安排了活动内容,营造创建工作的良好氛围,突出文明创建的中心内容。通过召开校会、主题班会、开展团队活动、宣传公民基本道德规范、学唱公民道德歌、贯彻小公民道德牵手行动计划、发出告家长的一封信等,营造了浓烈的创建氛围。   二、围绕中心,与时俱进,加快文明创建的步伐。 ‎ ‎  在当前形势下,扎实有序的理论学习是学校开展文明创建工作的先导,为此学校抓住党支部大会、教工大会、年级组学习等一切有利时机,大力进行学习、培训。本季度党支部开展了4次学习活动,1次瞻仰烈士陵园,重温入党誓词活动;学校通过开展爱国主义演讲,暑期德育培训、撰写心得体会等活动引导广大教工深刻理解“习总书记”重要讲话的精神实质;继续学习《加强师德师风建设》,不断提高广大教职工的道德素养,真正做到“身正为,学高为范”;暑期抗洪,我校教师党员积极踊跃报名,20余人,近200人次,近1个月投身于抗洪第一线,校领导班子多次看望抗洪一线教职工。在关键时刻考察了一名党员的党性,也考察了一个党组织的号召力与凝聚力……   形式多样的活动,不仅提高了广大教职员工的思想认识,更为文明创建活动营造了一种积极向上的氛围。全校上下在党支部、校长的带领下以文明创建为目标,统一思想,开拓创新,各项工作取得较为满意的成绩:学校管理进一步规范、课程改革顺利推进、教队伍建设卓有成效、校风校貌良好、学生素质明显提高。     三、以文明创建为先导,大力推进学校德育工作。   以爱国主义教育为主旋律,以队伍建设为保证,以常规教育为抓手,进一步改进德育工作的方式、方法,大力推进素质教育,推动了学校精神文明建设的进一步深化,形成了“和谐、发展”的优良校风,突出了以下五项内容:   1、强调文明创建和德育工作的有机渗透。   学校坚持每周一举行升旗仪式,实行严格而规范的升降国旗制度,并结合近代史教育、形势教育、国情教育进行国旗下讲话,增强全校生的爱国情感,在细微处贯彻、践行社会主义核心价值观。 ‎ ‎  2、学校通过“一心两环”,加强学生社会主义核心价值观教育与养成。   一心即以团委为中心,以班会,团队会为主阵地,强化思想教育,大力开展国情教育、良好习惯教育、心理健康教育等。根据教学对象的差异,学校以年级为单位制定了相应的实施德育工作的目标。在XX全国科普日来临之际,学校还突出抓好了“崇尚科学、反对迷信”教育,通过开展科技教育,“科学神奇秀、知识来充电”科普活动等学习科学知识,破除迷信,积极开展科技“小制作、小论文、小发明”等活动,使全体学生热爱科学,刻苦学习。   两环即以学生会、社团为载体,在活动中加强文明教育。团委以征文、歌咏、诗歌朗诵比赛、文艺汇演、绘画比赛等形式,组织开展了一系列丰富多彩的活动。本季度开展了“书画展文明”为主题书画展;开展了以“镜头记文明”为主题摄影作品展;开展了“童谣唱文明”为主题优秀童谣征集活动;开展了“征文写文明”为主题征文活动;开展了“演讲说文明”为主题演讲比赛;开展了庆祝第三十二个教师节活动;开展了关注脑瘫儿童志愿服务活动;开展了为我校患重病学生募捐活动;开展了“寻找最美老师、学生活动”;开展了“科普进社区”、“科普知识竞答”活动;开展了秋季运动会宣传、维持秩序等。   3、在文明创建活动中,强化日常行为规范养成教育。 ‎ ‎  我们结合学校实际情况,将行为规范教育作为文明创建的起点,常抓常新。开学初,我们以学习、落实新的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为重点,强化日常行为规范养成教育。学校健全护校值班制度和安全制度,黑板报、卫生的检查制度,加强了文明礼仪岗、文明监督岗,通过学校网页、宣传版及时予以反馈公布落实情况和评比结果。正是因为常规管理的及时到位,日常行为规范养成教育的成效才能在校园的每个角落得以充分体现,才使得我校学生的文明程度大幅度提高。   4、以校园文化建设为载体,寓教于乐,进一步增强育人的科学性。   在新形势下,育人的方式方法也要求不断地改进和完善。学校领导班子一班人认识到,只有找准结合,以校园文化为载体,将思想教育有机结合起来,才能使德育更形象、更直观、更科学。为此,学校找准了校园文化这个有效载体,活动为主渠道,营造文化,创建氛围。   学期初,学校组织开展了社团文化艺术节,让新生对学校文化有一全新人数;以学生视角组织开展了庆祝第32个教师节系列活动,在不断培养少先队员能力素质、增强集体凝聚力的同时,也营造了文明高雅、积极向上的校园文化氛围。   四、内强素质,外塑形象,不断提高教队伍的文明素质。 ‎ ‎  现代化师资队伍建设是学校发展腾飞的基础工程和先导工作,也是新形势下,教育发展的客观要求。只有具备了一支高素质的教队伍才能培养出高素质的人才。近年来,学校在教队伍建设上,坚持以人为本的理念,切实做到制度上有保证、管理上有力度、服务上有措施,大力推进“名工程”,推优荐能,充分调动了广大教的积极性和创造性。学校在办学过程中始终将师德教育放在队伍建设的首要地位来抓。一是利用暑期,通过组织教职工学习《中小学教职业道德规范》、《德修养十要八不要》和《公民道德建设实施纲要》等文件精神,参加市教育局组织的师德培训等实现老师再充电和“心灵去浮”工程;针对教师工作生活中存在的问题,开展自查、互查和整改,对先进优秀同志进行表彰宣传,弘扬教为人表、爱岗敬业的优良传统。   五、及时排查,及时整改   我校本季度邀请学校所在社区居委会来校及周边检查5次,发现问题及时整改。校园周边及宿舍区牛皮鲜、卫生状况焕然一新。请专家来校指导文明创建材料整理,在软件上也严格按要求收集材料,为全市文明创建尽一份力。   总之,相信有上级主管部门的大力支持,有校领导班子和全体师生的齐心协力工作,我校一定会把文明创建工作深入持久的开展下去。   ‎
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