教导处范文之小学第一学期教科研工作计划

教导处范文之小学第一学期教科研工作计划

教导处范文之小学第一学期教科研工作计划 ‎ 一、指导思想本学期，我校将继续认真贯彻落实市教科室2011年工作意见及学校工作计划，以实施素质教育和新课程改革为研究重点，坚持一个中心，即教育科研工作与课堂教育紧密结合。实施两项策略，即在实践中研究，用实践的方法研究，聚焦课堂，研培结合，及时总结。做到三个服务，即为学校的发展服务，为教师的成长服务，为教育教学质量的提高服务，使教科研工作成为优化课堂教育提高教学效率的增长点。二、工作目标1．结合我校实际，不断提高各个课题组的科研水平，着力研究和解决课改中不断出现的新情况、新问题，并不断总结经验，完善各课题组建设的各项制度和措施。2．组织教师围绕课题研究学习专著、紧密结合教学实践认真反思，倡导有效的科研方法，提高教师教科研水平。3．提高研究的效率，确保课题研究的质量，关注课题研究过程，掌控课题研究动态，并收集相关过程资料，切实提高研究实效。4．总结和推广教育科研成果，关注和捕捉最新教科研动态，为教师开展教科研工作提供优质服务。5. 做好“十二五”新课题的申报工作，提高学校科研工作的档次。三、主要工作（一）加强理论学习，牢固树立科研意识把加强教育理论学习放在教育科研工作的首位，努力转变陈旧的教育观念，重点树立三个“观”‎ ‎：一是正确的人生观，二是全面的质量观，三是科学的教育观。善于利用各种契机，积极向教师传递教科研信息，组织教师学习理论和实践经验，学习《基础教育课程改革纲要》和各学科新课程标准及相关理论文章，开展自主学习、专家引领和互相学习等方式，努力营造良好的教育科研的氛围。具体开展以下几项工作：1.开展教师读书活动教师作为育人者，应使阅读成为一种习惯。为了进一步构建“书香校园”，打造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，以营造书香校园、培养人文精神为主题，引领全校教师树立终身学习理念，努力培养学习型、研究型教师，提高教师队伍的综合素质。本学期，学校将开展全体教师读书学习活动，举办论坛、沙龙、心得、演讲比赛等活动，并参加太仓市“优秀组织单位”的评比活动。本学期，鼓励沙龙组成员多读一些教育专著，每月利用沙龙机会交流读书感受，每两个月上交一篇较有质量的学科论文，择优推荐发表。本学期仍要求每周进阅览室阅览1课时，并做好借阅的登记手续，将作为教师终身学习的考核依据之一。并继续开展“书友沙龙”活动，每周由一位教师定期推荐上传教科研论文1篇，其他教师认真阅读，以评论形式参与“书友沙龙”‎ 活动。2.开展学科沙龙组活动继续定期开展好语数青年教师沙龙活动，给教师们提供一个交流信息、探讨课题、拓展思路、沟通感情、相互学习的机会与环境，培养青年教师好学、乐教、善思、勤写的良好习惯，促使青年教师反思自己的教学，完善自己的课堂，最大限度的帮助学生学习，促进学生成长，从而提高教学效率和教学质量。3.开展博客、随笔评比本学期继续开展优秀博客、优秀随笔的评比。要求35周岁以下青年教师在教育教学工作中，不断反思、不断总结，不断地更新个人博客，每学期不少于15篇原创日志。并每月上交1篇教育教学随笔，学校将进行优秀博客、优秀随笔的评选。（二）加强课题管理，切实提高研究实效课题研究要与课堂教学、教学常规活动紧密结合，注重过程管理，扎实推进各学科教科研活动。教科室建立好各级课题的档案，及时做好各级课题过程性资料积累整理工作，严格落实课题组成员的具体分工。在学期初要制订课题研究阶段计划，定期召开课题组会议，要制定课题组研究计划，组织教学研讨活动，并积极指导教师开展课题研究，平时能及时积累、及时反思、及时推广，及时填写，有效保证课题正常进行。一是要做实现有课题的实践研究。做好现有课题太仓市重点课题（苏州市教育学会课题）《依托“微格研练”优化课堂教学的研究》、苏州市德育课题《依托“微格研练”，提高班主任专业能力》的研究工作。二是要提高课题研究的层次。认真思考“十二五”‎ 新课题研究的方向，积极申报苏州市级及以上新课题，争取早日立项，提高学校科研工作的档次。三是规范日常的课题研究。期初各课题组认真制定本学期课题研究规划，有计划开展日常的研究活动，使课题研究常态化、规范化，并有效化。四是积累课题研究成果。注重课题研究资料的积累，引导教师积极开展思考、提炼、总结，形成丰厚的研究成果。教科室将组织教师参加各级各类的论文评比，择优推荐各类杂志进行发表。并继续办好校刊、校报，教师论文集，学生习作集等。（三）加强校本培训，全面提高教科研水平本学期要继续加强校本培训，着重开展科研方法的培训，积极营造全员参与研究的良好局面。 1．邀请专家来学校指导，传授科研理论及方法，提高全校教师的教科研业务水平。2．发挥骨干教师的辐射作用，促进广大教师教学科研能力的提高，推动学校教学质量的提升。3．提供教师外出培训的机会，到兄弟学校参观学习先进经验，提高科研认识，使教师进一步熟悉教育科研的一般方法和操作要点，多渠道提高全校教师的教科研水平。4．继续开展南小讲坛活动，有计划、有主题，定期围绕相关主题开展活动，在活动中锻炼教师，让优秀的研究成果得到推广。（四）做实常规工作，争取科研多出成效1.做好教师论文推荐、上报工作。教科室将根据各级科研部门的要求，收集好各类征文信息，举行各学科论文竞赛，对教师的论文进行筛选，把好质量关，推荐参加各级各类比赛，力争获奖并提高获奖等次，推荐投稿在各级刊物上发表。同时，教师应积极推荐优秀学生习作力争发表，以充分展示我校素质教育成果。    2．认真出版学校教科研刊物。在进行网络教科研，促进教师成长的同时，我们继续出版校级教科研刊物，鼓励师生积极投稿，为教师创设一个学习、反思、交流的平台。3．加强教科研骨干教师培养。为了加强科研队伍的建设,我们将组织教师听取专家讲座,参加研讨活动,出席观摩交流,促使教师逐步由经验型向研究型,学者型转变。‎ ‎ 组织沙龙组开展各项活动，优秀推荐论文投稿参赛，推广科研成果。四、工作安排九月份1．完成教科研工作计划。（第1周）2．组织教师参加苏州市教育学会论文评比活动。（9月4日前）3．做好苏州市十二五规划课题的申报工作。（9月10日）4．开展教师读书系列活动。（全月）（1）青年教师读书沙龙活动。（第2周周二第4节课）（2）读书心得评比。（中旬）（3）教师读书演讲比赛。（第3周）（4）青年教师电子小报制作评比活动。（下旬）（5）“追寻理想的课堂”青年教师课堂展示活动。（下旬）5. 组织教师参加优秀陶研论文评比。（9月30日前） 十月份1．课题组正常开展活动。2．开展优秀随笔评比活动。 3．进行语、数沙龙活动。 4．南小讲坛第十四期。5. 向《太仓教育》推荐论文，不少于5篇。 十一月1．开展优秀随笔评比活动。2．进行语、数沙龙活动。3．向《太仓教育》推荐论文，不少于5篇。4．课题组工作例会。5．南小讲坛第十五期。 十二月份1．组织教师学习教育科研理念。2．开展优秀随笔评比活动。3．进行语、数沙龙活动。4．向《太仓教育》推荐论文，不少于5篇。5．南小讲坛第十六期。一月份：1．获奖、发表论文、优秀习作的汇编。2．开展优秀随笔评比活动。3．南小讲坛第十七期。 4．完成本学期教科研工作总结。5．向《太仓教育》推荐论文，不少于5篇。 6．布置教师假期读书活动。在新的一学期，我们高标准、严要求，积极进取，埋头苦干，扎扎实实地做好各项教育教科研工作，努力开创学校教科研工作的新局面。    ‎