2020年职校班主任工作总结3篇

2020年职校班主任工作总结3篇

‎2020年职校班主任工作总结3篇 在我刚踏上事情岗亭的这个学年，我接受了一个全新的班集体，这以前我是对班主任事情至多只能谈得上是，惟独理论，而没有实践的一张白纸。 这是我人生傍边第一次当班主任，这个班的特点是：‎ ‎(1)门生活跃、好动，思想沉闷，情绪厚实轻易被调动。(2)进修主动性强，进修自觉性较高。(3)综合才能及素养有待进步，由于门生的家庭环境影响，以是许多精良的行动习性尚无构成。 在治理这个班集体时我常经由过程许多活动的体式格局调动门生们的进修自觉性，进步他们对学校的酷爱，培植他们拥有精良的生理及品德质量。‎ 一、把门生地位摆正。 书上说：门生是教导的主体，一点不错，门生比如一个铁盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你细细地去找到那把对号的钥匙，去开启他们的心扉。你先得把门生研讨透，各个年龄段，各个条理的门生心理、生理特色都不同样，你要知道他做些啥、想些啥，怎样让他接收你的教育。军法有云：知已知彼，百战不殆。要针对门生的特色，设身处地的以他可以或许接收的体式格局举行启示疏导。实在，门生到学校来，谁都想成为好学生，他们对先生充满了恭敬和依附。只不过由于智力的差别和自制力程度的分歧，致使门生良莠不齐，咱们就要差别看待，比如有的人，他是耕田妙手，你非要让他去研讨高尖新技术，怎样大概呢？不要高尖新技术没研讨成，搞成个生理不健康就麻烦了，以是要因材施教，教员的心态要放宽一些，肆意拔高请求无异于拔苗滋长，得不偿失。门生小，在严峻请求的同时，尽可能多鼓动勉励他们，多褒扬他们，这就请求班主任在品评和褒扬的时间控制好火候，并尽量多地让门生爱到赞赏，让他们感受到胜利、感受到进修的兴趣，构成良性轮回。‎ 二、经由过程多方面的活动，加强班级凝聚力，转变事情体式格局要领。 本学期咱们学校接受了许多种种百般的活动磨练，经由过程方式百般的巨细活动不但进展了门生周全素养，咱们先生也获得了训练机遇。有表现全校门生精神面孔的“校运会”；有促成门生联结的活动“庆元旦拔河竞赛”，在这过程当中，师生都 体验到了“以校为荣，以校为家”的主人翁精神，加强了校风与班风的设置装备摆设。 我们班的门生本性好动活跃，思想迅速智慧，但做早操老是不认真看待，在六星评选中这方面也是比较差。虽然我尝试了许多要领，如部署门生查抄催促，鼎力大举褒扬体现好的同砚等，但情形仍不见有大的恶化，门生们仍是比拟懒惰。在列位向导的赞助下，我调整了本人的教导手法：起首，看重每次活动的带动事情，经由过程顿挫抑扬的音调，及激昂大方激动慷慨的情绪去激动门生，牵动着门生的感情。让他们认为“不做不行”，有种“欲罢不克不及”的觉得是我每次带动事情的目的，尽管实践与目的另有间隔，然则我会起劲不息总结教训朝目的挺进！ 其次，我给门生的请求尽量做到简明、无力、明确。而后，在活动过程当中注重落实。严峻查抄门生是不是按请求做到，并树立表率举行鼎力大举褒扬。最初，活动完结实时举行反馈，确定门生做得好和前进的处所。同时提出缺乏及下次的冀望。云云上去几回活动，门生的精神面孔有了很大的飞跃。我控制了这类构造要领后，常常变换着对门生的奖励和鼓励手法，变戏法似地安慰着门生，使他们总有能源使令本人在各方面做得更好。学生在前进，我也在成长，信任只需保持把本人取失掉所 2 收所获不息积存上去，吸收失败的经验，学会阐发解决题目，总结做得好的教训，就能使本人有更大的劳绩！‎ 三、充沛应用褒扬这一对象。 尽管为设置装备摆设这个班花了很多心机，特别是在转化后进生的过程当中，有一二个规律体现的差生老是我行我素，结果不太显然，进修念头不强的门生尚无可以或许有效地激起他们的斗志，还没能震动他们的魂魄，给班级进修民风的恶化带来了较大的阻力。工作中要加倍注重与年段和学校合营，借力使力。首要劳绩是：能让大多数门生伤心的地渡过在学校的每一天，教书又育人！天天给门生一些笑貌！做到了不在讲堂当着全班同砚的面发怒！标准门生行动！掀起进修的高潮，美满自我抽象。在进修中同学们能相互赞助。采用多鼓动勉励少品评的要领，基本上做好后进生的转化事情 我的班主任事情因为教训的短缺，在许多方面仍是存在着缺乏。如：  班会课与晚自习没有做好充分地规划与预备。 除了学校请求看重的主题班会之外，我并无下心机去充沛利用好每一个礼拜的班会时候。以是门生的精神面孔欠安，班风还没能完整树立起来。 而经 由过程思索与后半学期的实践，我发明班会课其实有不少不少内容可讲，而更首要的是能经由过程这些活动加强班级凝聚力，增强班风、校风的设置装备摆设。我们班的班会平日先由门生本人总结，而后是我讲近期发明的题目并以多种方式举行教导。今朝，咱们面临的门生思维比拟庞杂，作为班主任得时时辰刻懂得他们的设法主意，而后有针对的做全部门生的思维事情。‎ 转瞬之间,一年时候又已往,回首这一年的生存,咱们0205班从稚嫩到成熟。尽管我是第一次做班主任，此中的艰苦是我所未曾想到的，但我却做得不亦乐乎！我重点从如下几个方面来设置装备摆设一个发愤向上的班集体。‎ 一、树立班级目的 勿庸置疑，树立目的对人有极大的推进感化。咱们班级的目的是：门生大家学会做人，班级学风粘稠，纪律性强，成为一个联结、守纪、务实、朝上进步的班集体。‎ 门生学会做人包孕性情特色、生理素养的培植和精良习惯地构成。性情特色包孕使门生变得内向而勇于体现本人；慷慨而不扭摇摆捏；柔和而不浮躁。生理素养包孕遭遇波折时的生理经受才能，看待波折的立场，看待他人的精确见解；排除忌妒、自大、愁闷、烦躁以及懈怠等等不良生理题目，成为一个踊跃向上、生存空虚、生理康健的人。精良习性包孕精良的进修习性，如当真听讲、定时实现功课、不早退、不迟到等；精良的卫生习性；精良的生存习性等等。在这些方面我接纳如下方法来踊跃争夺精良的结果。‎ ‎1、树立联结、守纪、务实、朝上进步的班级民风，以团体环境来影响每个班级成员。‎ ‎2、关于生理有一些不健康的个体同砚，应用柔和的立场个体处置。如经由过程诚实的发言、周记等方式交换。‎ ‎3、关于班级成员的配合故障作对立的强行请求。逼迫变动不良习性，以至采用需要处分步伐。如吃零食、不交功课等不良习性即接纳这类要领。‎ ‎4、班主任自己以身作则，带头遵照班级规律，并以踊跃丰满的热忱来作用每个同砚，用鼓动勉励和笑容来使同砚自负、酷爱生存、酷爱班级，拉近生理间隔，‎ 和门生成为谈心的伴侣。‎ 二、踊跃催促门生进修 上学期，我们班各方面比兄弟班差。门生进修问题差，而更首要的是进修习性差。为了让他们当前都能成为有常识、有文化的人，我接纳种种方法来催促他们在学习上下功夫。详细设施包孕充沛应用晨会课、午时、下昼时候读、写、默英语单词，有前进的门生应用讲评课褒扬奖励，默不出的门生下学后留下来，催促进修不努力的同砚。多走多看避免出神的，庄重品评不交功课，上课违背规律的等。‎ 经由长期的起劲，我们班在第二学期的期中测验中，英语取得了全年级平均分第一名的好成绩，同学们的脸上都露出了自负、自大的笑颜。作为班主任的我也很庆幸，辛苦的支出总会有好的报答。‎ 三、严抓讲堂规律 讲堂规律的优劣间接影响到班级学风的构成，门生进修积极性的高下，教员对班级的见解和门生自身对班级的凝聚力。可以说，一个班级假如没有精良的规律，那末这个班级洽谈室要走向失败。‎ 若何抓好讲堂规律呢？狠抓、严管、品评、惩罚、发言、喊家长、写查抄、写保证书，等等等等，要领用尽，但结果其实不显然。只需我不在课堂，规律立时就会一塌胡涂。因而咱们冷清思索了抓规律的要领，并发明根治规律的底子在于两点：一是催促门生进修，特别是进修问题差的不要废弃进修；二是教会门生懂事，学会恭敬别人，学会保护本人的面子，学会保护本人在他人心目中的抽象，学会自负。因而我制订了一份《平常行动标准表》，内里罗列了同学们应遵照的各项规章轨制的扣分和加分情形，张贴在课堂的墙壁上，让每个人都能看清楚本人和他人的扣分和加分。像他们这么大的孩子是最要面子，云云一来，每个人都市注意本人的抽象题目，不随意犯错了，经由一个学期上去，咱们的规律遭到讲课教员的好评，基本上使人合意，制造了一个精良的进修环境。‎ 四、听从学校大局的部署，扩充我班在学校的影响 每一年，学校都会给各个班级部署种种百般的事情。作为学校的一个基础单元，假如不能够听从学校的向导，那末一个学校将会乱作一团。作为班主任，我在日常 平凡的工作中，可以或许踊跃合营学校安置地种种事情，而且可以或许完满地实现使命。与此同时，我还鼓动勉励门生踊跃列入学校的种种活动和竞赛，应用一切的机遇扩充我们班在学校的影响，同时也培植门生勇于体现本人，为班级争得声誉，树立班级抽象的生理素养。‎ 在学校举行的春季活动会中，我们班的同砚奋力拼搏，联结同等，在气力其实不占优的情况下，取得了须眉整体第四名和男子整体第五名的好成绩。这一问题远远地出乎了咱们的料想以外。它是咱们全班同砚配合斗争的效果，极大地表现了咱们班级的凝聚力，极大地鼓动了同学们的士气，极大地增强了同学们联结和睦的决心信念。‎ 五、增强和门生家长的联络 门生有一半时候是在家里渡过的，一个门生在家里进修情形的优劣，在很大程度上抉择了这几个同砚进修问题的优劣。而先生很难晓得门生在家里的进修情形，便是晓得，也难以解决。是以，有需要亲近联络门生家长，和门生家长多谈谈，懂得门生在家中的体现，让门生家长也懂得一下门生在校的体现，配合催促门生当真进修。‎ 一年一度的班主任事情又告一段落，在这一年的班主任事情傍边，我不息索求，不息进修。尽管班级门生素养不高，但在我的领导下，各方面仍是取得了不错的问题。当初，我连系本人的事情就本学年的班主任事情作一个总结：‎ 一、思想上高度看重 在职校做班主任不是一件轻易的工作，特别是在本日这类状态下，门生素养愈来愈低。已有的事情要领已跟不上情势的变迁。我起首树立为门生办事的认识。职校的班主任没有捷径可走，靠得是塌实的事情风格，和清楚的事情思绪。在这一年的班主任事情傍边思维异常集合便是要把班级带好每个门生才能失掉进步由于有了这个指示思维起劲控制每一个门生特色，要让每个门生依据本人的特点来展示本人。除了环抱班级特点来开展各项活动，还要紧扣学校事情中央由于咱们的班级仍是生存学校这个大环境以是，在班主任工作中非但要有本人特点，还应该为学校进展办事。这是一位职校班主任应当树立事情思维详细事情起首要做好学生思维事情咱们 的学生在思想上变迁是很大的，他们轻易跟风并且不爱进修依据门生这类状况起劲解决每个门生思维。让他们清晰认识到本人在职校仍是能有一番作为的。我先让门生学会做人，这是思维教导底子由于门生会做人了，他们进修能力进步。为了门生学会做人，我先让学生在睡房这一块要做好由于睡房便是他们的一个小家人人都要为这个小家办事，都要为这个小家支出本人起劲。一要做好属于本人事情体贴同寝室的成员，三要让本人睡房变得俊丽。有了这几个指示思维门生晓得本人睡房应当做些甚么了。而也是学校四项审核的一个首要目标尽管门生各方面的根底欠好，但有了这些指示思维经由过程一年起劲，学生在睡房这一块也做得愈来愈好了。这也为我班进入四项审核前十名供应无力保障。‎ 在学习上不息催促她们由于惟独门生喜欢进修，她们的各方面能力失掉进步日常平凡踊跃合营各任课先生做好教导事情只需碰着一些关头测验，我要去干涉赞助任课先生抓好温习事情由于介入门生看待温习也就当真以是种种测验中都能取得不错问题。特别是在本学期的期中测验咱们占领了6个奖学金名额中的5个门生问题好了进修就更有豪情看重活动。在这一年中依据门生请求以及教导需求常常构造门生开展种种无效活动比方咱们学校操场上开展分工便是使劲活动经由过程如许活动开展门生认识到咱们生存中不只本人一个人咱们身旁另有其他人惟独咱们精良分工精神咱们能力取得更多货色咱们能力失掉更多伤心咱们还在教室里举行了包水饺活动经由过程此次活动门生认识到本人下手失掉的才是贵重并且门生认识到咱们平常生存中的一些大事，也要聪明指示学生在本学期开展了一次校级公开班活动此次活动门生付出了不少，我不断地指示门生若何做好预备事情最初活动异常胜利，也得到了向导不少先生的认可门生恰是如许一次次活动中学到了常识，增强了分工精神，提高了才能。这让我们班愈来愈团结了踊跃鼓动勉励门生列入学校各个社团，让他们在这些社团加强本人社交才能以是，我们班的学生在各个社团异常沉闷，也能为学校事情供应无力赞助。这也是班级构成良好班风的一个路子。当然，我还会对这些门生举行一些指点。让他们把工作和进修有效地连系起来起劲做到进修事情两不误注意总结进修 只是简略事情，而不去总结进修事情只能停留在原地。我每开展一次事情以后 都市坐下来做一些思索。看看在这次事情当中，哪些处所本人做得不错，哪些处所还有待于进步曩昔不少事情爱好本人去做发明事情是做好了门生才能却没有甚么进步起初，我就把更多精神放在指示上。我要让门生有更多介入比方此次，校园守业活动。我基本上没有甚么介入，只是做一些指示事情奉告他们应当若何守业。全程都是门生本人去解决以是，我们班在这次守业活动门生介入异常热忱异常最初，我们班做得非常好门生在这次活动劳绩很多货色踊跃介入一些培训活动此次学校组织了班主任参加了一个培训全部活动中都异常当真，做好种种条记，并把一些学到货色用到本人事情之中去事情之余，我去看一些相干册本，这也事情要领愈来愈厚实。本学期我撰写的论文整体指点”对职校农口业余门生行动习性纠正踊跃感化取得××市三等奖起劲目的尽管在这一年工作中，在各个方面取得了一些问题另有不少货色需求进修不少方面需求进步起首本人要心态方面要做一些调解因为门生根底真实太差，有太多事情要做并且结果来得很慢如许轻易惹起心理上的一些变迁跟着本人事情才能进步事情心态也会越来越好赞助一些异常艰苦门生找到前途争夺每个门生都能失掉应有进展目的便是进步本人各方面的才能领导门生获得更好问题。‎ 在我刚踏上事情岗亭的这个学年，我接受了一个全新的班集体以前我是对班主任事情至多只能谈得上惟独理论，而没有实践的一张白纸。 这是我人生傍边第一次当班主任，这个班的特点是门生活跃、好动思想沉闷情绪厚实轻易被调动进修主动性进修自觉性较高。(3)综合才能素养有待进步由于门生的家庭环境影响以是许多精良行动习性尚无构成治理这个班集体经由过程许多活动体式格局调动门生进修自觉性进步他们学校酷爱培植他们拥有精良生理品德质量门生地位摆正。 书上说门生教导的主体，一点不错门生比如一个铁盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你细细地去找到那把对号的钥匙，去开启他们的心扉。你先得把门生研讨透，各个年龄段，各个条理门生心理生理特色都不同样，你要知道他做些啥、想些怎样接收教育。军法有云：知已知彼，百战不殆。要针对门生特色，设身处可以或许接收体式格局举行启示疏导实在门生学校来，谁都想成为好学生，他们先生充满了恭敬依附。只不过由于智力差别和自制力程度分歧致使门生良莠不齐咱们就要差别看待比如有的人耕田妙手，你非要让研讨高尖新技术怎样大概呢?不要高尖新技术研讨成，‎ 搞成生理不健康就麻烦了以是要因材施教教员的心态要放宽一些肆意拔高请求无异于滋长，得不门生严峻请求的同时尽可能鼓动勉励他们褒扬他们，这就请求班主任品评褒扬时间控制好火候尽量门生爱到赞赏，让他们感受到胜利、感受到进修兴趣构成良性轮回经由过程多方面的活动加强班级凝聚力转变事情体式格局要领。 本学期咱们学校接受了许多种种百般活动磨练经由过程方式百般巨细活动不但进展门生周全素养咱们先生也获得了训练机遇表现全校门生精神面孔的“校运会促成门生联结活动“庆元旦拔河竞赛”，在这过程当中，师生都体验到了“以校为荣，以校为家”的主人翁精神，加强了校风设置装备摆设。 我们班门生本性好动活跃思想迅速智慧，但做早操老是不认看待评选中这方面也是比较差虽然我尝试了许多要领部署门生查抄催促鼎力大举褒扬体现同砚情形仍不恶化门生仍是比拟懒惰列位向导赞助下，我调整了本人教导手法起首看重每次活动带动事情经由过程顿挫抑扬音调激昂大方激动慷慨情绪激动门生，牵动门生感情。让他们认为“不做不行”，有种不克不及觉得是我每次带动事情目的尽管实践目的另有间隔然则我会起劲不息总结教训目的挺进! 其次门生请求尽量做到简明无力、明确而后活动过程当中注重落实严峻查抄门生是不是请求做到，并树立表率举行鼎力大举褒扬最初活动完结实时举行反馈确定门生做得好前进处所。同时提出缺乏及下次冀望云云上去几回活动门生精神面孔有了很大的飞跃控制这类构造要领常常变换着门生的奖励鼓励手法，变戏法似地安慰门生，使他们总有能源使令本人在各方面做得更好。学生在前进成长信任只需保持本人失掉所 2 收所获不息积存上去吸收失败经验，学会阐发解决题目，总结做得好教训，就能使本人有更大劳绩!上半年职校班主任事情总结充沛应用褒扬这一对象尽管设置装备摆设这个班花了很多心机，特别是在转化后进生过程当中，有一二个规律体现的差生老是我行结果不太显然进修念头不强门生尚无可以或许有效地激起他们的斗志，还没能震动他们魂魄，给班级进修民风恶化带来了较大的阻力。工作中加倍注重学校合营，借力使首要劳绩是：能让大多数门生伤心渡过学校的每一天，教书又育人天天门生一些笑貌!做到了不在讲堂当着全班同砚的面发怒标准门生行动!掀起进修高潮美满自我抽象进修中同学们相互赞助采用鼓动勉励品评要领，基本上做好后进生的转化事情 我的班主任事情因为教训短缺，在许多方 面仍是存在着缺乏。如： ? 班会课与晚自习没有做好充分地规划预备。 除了学校请求看重的主题班会之外并无心机充沛利用好每一个礼拜的班会时候以是门生精神面孔欠安，班风还没能完整树立起来经由过程思索与后半学期实践发明班会课其实有不少不少内容首要经由过程这些活动加强班级凝聚力增强班风、校风设置装备摆设。我们班的班会平日先由门生本人总结而后是我讲近期发明题目并以多种方式举行教导今朝咱们面临门生思维比拟庞杂，作为班主任得时时辰懂得他们设法主意而后有针对全部门生思维事情。‎ 每一次活动先后应作好思维带动和总结不论是学校构造种种竞赛仍是外出活动，我应在事先作好思维带动门生正直思维，增强了果断降服艰苦刻意此外，每一次外出前，都应夸大纪律性同砚合作和睦;外出返来，再让门生本人举行总结做的好的和做的欠好褒扬热情助人同砚。 ?‎ 应动脑筋设想应用多种路子教导。 从大的方面来讲，班级治理种种规章轨制实行设施列入学校、年级种种活动构造班级活动需求咱们动脑筋经心设想;从小的方面门生褒扬品评鼓动勉励需求咱们动脑筋。而每当本人疏忽了这一要点以是当前要勤动脑，脑海里涌现一个动机时,就要立时把它记下来，并尽快付诸实行。上半年职校班主任事情总结 总之只需咱们心中是真诚地门生门生康健成长支出正直本人事情立场统统都为晋升门生性命状况起点信任，我的班主任事情能在不息考验失掉晋升经由过程一个学期事情，我的班主任事情在校向导体贴与指导下，有所前进，也提高了!班级治理事情千头事情要领实践中去索求总结无效要领教训，使班级治理事情程度不息跃上新台阶。‎