2020年最新高二班主任工作总结

2020年最新高二班主任工作总结

2020 年最新高二班主任工作总结 　　本学期，我担任高二(14)班班主任。我班是文科“研究生班”， 全班 46 人，男生 20 人，女生 26 人。住校生：24 人走读生：22 人。过 去的一学期里，我班在学校领导的关心下，在德育处和年级组的正确领 导下，在任课教师的大力支持和配合下，班级各项工作顺利开展，学生 在学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下： 　　一、班级工作思路 　　以德育工作为首，以服务教学工作为中心，立足班级常规工作， 狠抓学生的养成教育，培养良好的学习习惯和生活习惯，形成良好的学 风和班风;以班级文化建设为载体，打造班级精神文化特色，形成班级 凝聚力，引导学生树立正确的人生观和价值观，促进学生形成健康的个 性和健全的人格。 　　二、以德育工作为首，注重班级文化建设 　　1、确定班级目标，编成响亮的口号：“高考～，大学在招手!” 将这一条标语，做成大红色的字体贴在黑板的正上方，以明确班级的共 同奋斗目标。撰写～高考单科发展参考目标等。 　　2、制定班级公约。班级公约主要分学习方面、班务方面、卫生 方面和日常规范等五个方面。从而使班级管理制度化。然后将班级公约 张贴在“宣传栏”以方便同学们参照执行。 　　3、制定“班训”。通过征集意见反复讨论，共同确定了班训：态 度决定一切，细节决定成败! 　　4、打造“班级精神”：自强不息的进取精神，厚德载物的包容 精神。 　　5、撰写“班主任寄语”：“除了优秀，你别无选择!优秀是一种 心态，优秀是一种习惯，优秀需付诸行动：优秀到每一个细节，每一个 细节都优秀!愿我们班优秀到每一个人，愿我们班每一个人都优秀!”这 是对“班训”和“班级精神”的拓展和延伸。 　　6、打印“同学语录”，张贴在“宣传栏”，便于同学们，自我对 照，自我激励，相互监督。 　　7、选定班歌：《阳光总在风雨后》。在唱同一首歌的过程中，同 学们既受到了“梅花之苦寒来”的励志教育，也容易形成一种集体归属 感。 　　8、设计班旗。班旗主体标识班主任名字“飞”的繁体艺术变形， 潇洒飘逸，匀称和谐。意为全体同学在班主任老师的带领下，团结向上， 尽显风流;底色为蔚蓝代表天空或海洋，意为沉稳而博大，标识主体为 红色代表热情、积极乐观，蓝红组合暗寓“厚德载物，自强不息”的班 级精神。 　　9、创办班级图书站。采取募集的方式，让同学们将自己手头较 好的书籍和杂志、报刊提供给班级，以实现图书资源的共享。 　　10、设立《班级日志》，由值日班委填写。他们记录班级的大事 和各种情况，发表自己的观念，表扬好人好事，批评不良行为。总之， 对班级进行总结、评价、展望或提出要求。并在班会课上由班长或团支 书宣读。 　　总之，通过各种渠道塑造一个团结、向上、和谐的班级文化氛围。 　　三、立足常规，做好班级管理 　　1、每周一次班会，至少一个月让学生自己开一次班会，并有相 应的班会记录。 　　2、座位轮流制，每周调动一次，前后左右滚动。 　　3、建立激励机制，每次单元测试，单科前几名张榜公布表彰。 期中后期末前评一次“最佳作业奖”，对课堂发言积极或作业认真的同 学张榜表扬。安排学习委员至少一个月对本阶段同学们的学习进行评价， 表扬作业认真和课堂发言积极的同学。 　　4、班委轮流值日填写《班级日志》，班主任每天查阅，掌握班级 各方面的第一手资料。 　　5、经常找学生谈心，关注学生的思想动态，指导学生适应高二 阶段的生活和学习。 　　6、制定学生成绩记录本，及时掌握各科的单元测试情况，监控 学生的整个学习过程。 　　7、深入学生宿舍，指导学生的学习与生活，常于管理员沟通， 了解宿舍管理状况。 　　8、卫生工作常抓不懈，打印分工表，责任到人，实行班干负责 制，班主任随时检查监督，确保同学们有一个整洁的学习环境。 　　四、加强班委会建设，发挥学生班干的作用 　　学校运动会会后，以无记名投票的方式海选班干，组成完全民选 的班委会和团支部。按实质内容把班务工作划分为三个系列：思想文化 建设由团支部书记负责，宣传、组织委员协助;常规工作由班长负责， 纪律、劳动、生活、体育委员和组长、宿舍长协助;学习方面由学习委 员负责，科代表和组长协助。三个系统由班长和团支书统一领导，分工 协作，形成一个具有系统合力的紧密团结的有机整体。 　　并打印出《高二(14)班班干职责分工》，粘贴在宣传栏，明确各 班干职责，并有利于全班同学的监督。施行班干轮流值日，以平衡各班 干的工作量，从而不影响学习。值日班干填写《班级日志》(～主任)和 《班务日志》(交年级组)，以便于班主任及时了解诸如作业送交、卫生 值日、课堂纪律、两操和出勤等方面的情况。 　　五、与各任课教师加强交流，协调教学工作 　　首先，协助授课老师搜集教学信息：本学期，我班趁教师节和元 旦，以老师送节日贺卡的形式，向老师传递进行教学反馈，以促进教学 相长。先向全体同学搜集对各科教师的教学意见，然后由课代表主笔撰 写，要求突出老师在教学中的优点，同时也委婉地提出商榷意见，以供 老师参考。同时也以这样的方式促进师生之间的情感沟通。 　　其次，协助班级教师开展教学工作。协助政治教学，我班成立了 时政学习(新闻搜集)小组，时政小组将搜集到的近期国内外要闻，誊抄 出来，夹进悬挂在宣传栏内的文件夹。针对部分同学外语短腿情况，配 合英语老师成立了英语”一帮一，一对红”的帮扶对子：11 位帮扶志愿 者，帮扶 13 位英语短腿的同学。另有语文学习小组。早读安排语文或 外语课代表(也可由课代表指定一同学)带读 15 分钟。 　　再次，经常和任课老师进行交流，及时掌握班级学生的学习动态。 另外，我和政治老师还准备各辅导一个小组，进行一次辩论赛。 　　六、与家长沟通，加强家校联系 　　为了更好地了解、教育学生，我常主动和学生家长联系沟通，随 时注意孩子的动向，及早发现问题、解决问题。尤其是家长会，班主任 的发言受到了好评 　　另外，邀请家长走进班级与学生交流，沟通。～年 11 月 29 日第 三、四节晚自习，邀请严俊家长为学生作《行为与习惯、饮食与健康》 的主题演讲。演讲就理想与目标、行动与习惯、饮食与健康等内容展开， 演讲持续了两个小时，演讲生动活泼，内容精彩，学生认真聆听，两个 小时掌声不断，引起强烈反响。12 月 1 日周六放学后，班干自行召开了 班委会，讨论结合严俊父亲的演讲内容，建议班主任结合整治活动，开 展理想教育，激发同学们的斗志，提高班级凝聚力。 　　七、班级活动 　　1、中秋节组织班干给全班学生发月饼、桔子，举行联欢会，展 示同学们的才艺。 　　2、成功地组织了学生参加学校运动会，运动会期间，各项工作 平稳有序。 　　3、成功地组织了家长会，班主任的发言受到家长的普遍认可。 　　4、响应校长号召，组织学生学习、观看于《丹论语心得》，并组 织讨论，每位同学都撰写了学习心得，还评定了班级优秀论文 10 篇， 予以表扬和德育管理加分。 　　5、根据学校部署，狠抓学生日常规范，制定“学生不规范行为 整顿方案”。并对整治活动进行了反思，明确了今后班级工作的重点。 最后汇总材料上报德育处。 　　6、选派同学参加学校配合马鞍山诗歌节选送的李白组诗的朗诵 节目，我班严俊、陶扶摇、张梅梅、赵邢、吴兰婷入选。节目在翠竹广 场举行，收到当涂市民好评，尤其是李白扮演者严俊同学的表演惟妙惟 肖，成为当场节目一致称赞的明星，许多观众同他合影留念。 　　7、～年 12 月 30 日我班成功地组织了班级元旦联欢会，我们准 备了桔子、瓜子、糖果等食品和电脑、摄像机等器材，整场联欢会气氛 热闹，和谐而有序，同学们热情高涨，纷纷上台展现自己的才艺。我们 还用摄像机，拍摄了整个场面，上传到网站上以供同学们日后观看或下 载。另外，我班的设计方案获得了学校一等奖。 　　以上便是我对这个学期班主任工作的实践总结。成绩和不足并存， 有些想法和做法还不够成熟，尚有待改进。但毫无疑问的是，通过我的 实践，我深刻地感受到一个活泼、和谐向上的班级已经形成，班级向心 力和凝聚力也在不断加强。我将继续努力，更加严格要求自己，向一个 合格乃至优秀的人民教师和班主任的目标不断奋进!