2021——2025年某乡镇“十三五”期间工作总结及“十四五”规划和某学院“十四五”规划基本思路稿合编

2021——2025年某乡镇“十三五”期间工作总结及“十四五”规划和某学院“十四五”规划基本思路稿合编

2021——2025 年某乡镇“十三五”期间工作总结及“十 四五”规划和某学院“十四五”规划基本思路稿合编 2021——2025 年某乡镇“十三五”期间工作总结及“十四五”规划 2020 字范文 “十三五”总结 2016 年以来我乡在县委、县政府的坚强领导下， 认真贯彻落实党的十八大、十九大精神，以习总书记新时代中国特色 社会主义思想精神为引领，紧紧围绕既定的发展战略和制定的工作目 标，以发展社会经济为主线，以打赢脱贫攻坚战、落实民生政策统揽 农村工作全局，努力完成上级交办的各项任务，全乡呈现经济发展、 社会进步、人民安居乐业、社会和谐稳定的良好态势。 一、产业结构不断优化，农民收入持续增加。 立足区位优势、坚持问题导向、创新工作方式、凝聚内生动力， 农业工作取得了可喜成效。调优产业结构，培育富民产业，现代农业 提质增效，加快土地流转步伐，“十三五”期间全乡已流转土地 13169 亩，坚持把特色种养作为产业结构调整的主攻方向，以专业合作社为 龙头，大棚蔬菜 40 亩，种植中药材 610 亩，大棚西瓜种植 320 多亩， 水稻小麦良种繁育 6800 多亩，稻虾养殖 1500 亩。成立专业农业合作 社共计 27 家。全乡多元富民产业发展格局日趋完善。 二、强化招商引资和项目建设，着力提升乡经济发展。五年来， **科技股份有限公司、创新粮食种植合作社、利源新型建材、精诚米 业粮食烘干厂、绿谷超市和善策农业种植合作社等项目，均实现了常 态化生产。2017 年瓦埠湖大桥及连接线正式开工； 2018 年陶店回族乡行蓄洪区安全建设开始谋划，2019 年开工建设； 2019 年 2400 亩的未利用地项目通过验收。 三、攻坚克难，脱贫攻坚工作成效明显。 我乡脱贫攻坚工作紧紧围绕“两不愁三保障一达标”关键指标， 以产业扶贫、就业扶贫、健康扶贫、教育扶贫、金融扶贫、社会扶贫、 危房改造、社会保障兜底、基础设施建设等“十大工程”建设为抓手， 创新工作思路，突出重点、多措并举，认真组织实施脱贫攻坚各类工 程，扎实有效开展脱贫攻坚工作。全乡 2014 年建档立卡贫困户 1105 户 3148 人，贫困发生率为 22.1%，截止 2019 年年底，完成脱贫任务 1019 户，3041 人，剩余 14 户，28 人未脱贫（脱贫人口动态调整）， 贫困发生率降至 0.19%。两个贫困村（马店村、湖滨村）分别于 2016 年、2017 年出列。 四、社会事业全面进步，社会和谐发展。 全面落实 33 乡民生工程，加大对民生事业的投入。 卫生健康工作成绩显著：卫生计生工作扎实开展，常住人口家庭 医生签约服务 90%以上，加大投入、改善就医条件，对全乡村卫生室 进行升级改造。全面落实适龄儿童计划免疫，提升孕产妇保健、儿童 保健服务。2019 年出生人口 150 人，出生登记率 99.28%，累计健康 体检 400 人次，兑现多类计生家庭奖励资金 30 余万元。投资 502 万 元新建卫生院综合业务大楼一栋。城乡居民医疗参保 13026 人，参缴 246.7 万元，参保率 92.5%。 养老保险缴费率达 100%，全民参保任务达 100%，就业脱贫全部实 现百分之百帮扶，百分之百就业。完成每年组织就业技能培训、创业 培训任务。民政工作落实到位：严格落实各类社会兜底工作，维护了 社会稳定，使扶贫户、困难户的生活得到了救济和保障，每年认真开 展参保人员清理整顿，严把审核程序关，做到应保尽保，应退尽退。 目前我乡农村低保户 329 户，591 人，城市低保 12 户，13 人，政策 全部落实到位。2018 年建成陶店汉族敬老院及回族敬老院。2019 年 高标准完成乡残疾人之家和三个村的残疾人工作站建设任务，保障我 乡残疾人基本公共服务。 教育工作质量提升：坚持育人为本，不断优化教育结构，致力改 善办学条件，大力整合教育资源，完善教育质量管理机制,实施智慧 学校建设，中小学教师“无校籍”改革成果得到巩固，全面落实教育 扶贫政策，将建档立卡贫困户中的在校人员全部纳入教育救助体系， 辖区内适龄儿童入学率达 100%。全乡教育事业得到长足发展。 文化服务体系日渐完善：成立了新时代文明实践所，吸纳社会志 愿者队伍，引领群众参与各类赛事节庆活动，每村均有自己的锣鼓队 和广场舞队，2019 年成功举办乡村春晚。对全乡 1 个镇级、4 个村级 文化中心完善配套设施，落实人员管理、资金配套、队伍建设、活动 开展、资料完善等措施，确保文化中心发挥社会效益，真正服务群众。 五、乡村面貌持续提升。 乡村建设更宜居。围绕三年提升计划，2019 年底我乡率先在全县 实现省级中心村全覆盖。抓好自然村人居环境整治工作，落实三年行 动计划，加大“三大革命”整治力度。加强全乡乱堆乱建清理。全面 完成户户通建设任务。率先完成省级森林乡村全覆盖，桃园中心村获 2019 年度生态宜居示范村，湖滨中心村正在积极申报全省生态宜居 重点示范村。 污染防治见实效。全面落实河长制、林长制，加强岸线管理，落 实水环境保护，开展水生态修复，清理疏浚水道，开展增绿补绿，植 树造林工作，完成每年任务，让水清岸绿景美。坚决打赢蓝天保卫战， 加大秸秆禁烧力度，做到宣传到位、责任到位、举措到位。采取秸秆 “五化”利用、深耕翻犁返田等措施解决秸秆出路，培养秸秆收储经 纪人，建秸秆收储中心一处，实现了“零火点”的目标。全乡开发公 益岗位用于有毒有害垃圾回收，有效保护了土壤。 六、加强民族建设，巩固民族团结。 深入开展民族团结进步创建。大力弘扬和发展少数民族优秀文化， 举办少数民族文化体育活动，丰富少数民族的精神文化生活，形成“共 同团结奋斗、共同繁荣发展”的良好氛围。 2021——2025 年某学院“十四五”规划基本思路 6060 字范文 以习总书记新时代中国特色社会主义思想为指导，准确把握‚十四 五‛时期教育改革发展的形势，主动衔接《中国教育现代化 2035》战 略安排，认真落实《国家职业教育改革实施方案》《XX 省职业教育 改革发展实施方案》，高标准对标‚XX 省高水高等职院校‛建设任务， 借鉴学院‚十三五‛取得的成功经验，科学编制学院‚十四五‛规划。 一、指导思想 以习总书记新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党 的教育方针，落实立德树人根本任务，紧紧围绕 XX 省高水平高等 职业院校和国内一流商科高等职业院校的建设目标，以‚产教融合、 校企合作‛为途径，以‚双师型教师队伍建设‛为关键，全力推动学院 高质量发展。 二、发展目标 聚焦 XX 省现代服务业高端，建设引领改革、支撑发展，具有 中国特色、国际视野、地区优势的高水平高等职业院校。学院发展 目标分两步走：到 2025 年，将学院建成 XX 省高水平高等职业院 校，XXT 和 XX 专业群建成 XX 省高水平专业群。到 2035 年，将学 院建成国内一流 XX 高等职业院校。 三、主要任务与措施 （一） 加强党建 思政与校园文化建设工作 1 1. . 坚持党对学院工作的全面领导。高举中国特色社会主 义伟大旗帜，落实党委领导下的校长负责制，构建党委领导、校长 负责、学术主导、民主管理、教授治学、依法治校的内部管理机制。 加强党风廉政建设和反腐败工作。加强统战和群团工作，助推民生改 善和脱贫攻坚。 2 2. . 建立学习型 党 组织。持续深入学习习总书记系列重要讲 话精神，坚持用中国特色社会主义理论体系武装师生。完善中心组集 体学习、学习小组研讨、干部个人自学的立体化学习架构，探索专题 教育融入经常性学习教育的有效途径。 3 3. . 加强 党的 基层组织建设和干部队伍建设。规范基层党组 织设置，实施好‚对标争先‛建设计划、‚双创‛（示范创建和质量创优） 和教师党支部书记‚双带头人‛培育工程。搭建智慧党建平台，抓好‚学 习强国‛‚易班‛平台建设。深化‚党建+（专业教育、课程教学、文化活 动、社会实践、网络媒体）‛教育教学改革。坚持党管干部原则，落 实好干部标准，建立系统完备、科学规范、有效管用的综合考核评价 体系。强化干部日常管理监督。建立优秀年轻干部信息库。建立健全 干部培训体系。建立健全干部干事创业激励机制。 4 4. . 实施思政课程、课程思政质量提升计划。成立马克思主义 理论教学部，开设‚马克思主义 XX 大讲堂‛，打造‚思政金课‛。出台《XX 学院课程思政改革实施方案》，打造学院课程思政‚三个一‛品牌（精 品课程、示范课堂、优秀教师）。建立思政名师工作室，建立院领导 进课堂制度，建设素质优良的思政课教师队伍。加强学生社会主义核 心价值、爱国主义、民族团结和中华优秀传统文化教育。 5 5. . 推进‚商贸特色‛校园文化建设。深入凝练‚勤学、求精、诚 信、创新‛的校训精神。完善‚校史馆‛建设，刊定‚学院宣传画册‛，创作 ‚校歌‛等，增强师生对校园文化认同感。实施 ‚一系一品‛文化工程， 继续办好‚XXX 校园文化艺术节‛‚校园 XX 文化节‛ ‚XXX 书画摄影展‛‚ 商贸大讲堂‛‚XX 经典诵读‛等品牌活动。加强学院文体活动中心建设。 加强网络文化阵地建设。继续做好文明校园创建工作。 （ 二 ）深化教育教学改革，造 打造 X XX 省 现代服务业 人才 培养高地 1. 构建‚五育融合‛人才培养体系。成立劳动美育教育中心，出台‚ 五育融合‛实施方案，建设劳动教育基地，构建育‚五育融合‛人体系， 改变‚疏德、偏智、弱体、抑美、缺劳‛教育现状，突出德育实效，推 进智育创新，注重体育健康，重视美育熏陶，加强劳动教育，培养培 养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 2. 推进‚育训结合‛人才培养模式改革。大力推进育训结合，德技并 修，突出课堂主渠道作用。完成教育部‚1+X‛证书制度试点任务，高水 平培育学生的认知能力、合作能力、创新能力、职业能力和工匠精神。 积极组织技能大赛，取得标志性成果。 3 3. . 加强‚创新创业教育‛工作。成立创新创业教学部， 继续加强‚组织领导、指导服务、课程教育、实践平台、科研文化‛ 学 院创新创业教育五大体系建设，着重完善创新创业课程群、实践条件、 投入机制，着力培育标志性创新创业教育成果。 4 4. . 培育‚优良学风‛，做好学生资助工作。以培育‚优良学风‛为 主线，加强学生日常管理和辅导员、班主任队伍建设。继续完善‚奖、 助、勤、补、贷‛及新生绿色通道资助体系。关注跟进学生心理健康 教育和咨询工作。扎实开展军训与征兵工作。完善学生信息化管理平 台建设。 5 5. . 开创招生就业工作新局面。实施‚招生就业一体化‛工作模式。 年招生规模稳定在 3000 人左右，招生计划完成率和学生报到率稳定 在 90%以上，继续推行中职‚3+2‛对口升学，使单独考试招生成为主渠 道。加强招生宣传，打造优质生源基地，积极完成百万扩招任务。建 立‚政行企校‛联动的学生就业指导服务机制，学生年底就业率保持在 90%以上，不断提高质量。 6 6. . 全力完成‚职教改革试点项目‛。积极争取 XX 省‚双高建设‛ 项目，并圆满完成各项建设任务。继续完成 XX 省学分制试点任务， 打通校内与校外教育、学历与培训教育的学分沟通衔接，参与国家‘学 分银行’建设。继续完成 XX 省单独考试招生试点任务，实施职业技 能竞赛获奖选手免试升学制度。继续完成高职百万扩招任务，有效解 决工学矛盾，保证教学标准与质量。继续拓宽学生成长成才渠道，不 断提高学生专升本比例。 （ 三 ）对接 X XX 省 现代服务业发展， 打造高水平专业群 1 1. . 推进专业集群发展。对接 XX 省现代服务业高端和战略新 兴产业发展，将现有专业优化整合为会计、市场营销、酒店管理、计 算机应用技术、烹调工艺与营养、服装设计与工艺 6 大专业群，形 成以现代服务业专业群为主体，以艺术设计和餐饮食品专业群为两翼 的专业群结构。将会计专业群和市场营销专业群建设成为 XX 省高水 平专业群，重点建设会计等 15 个骨干专业。按照专业群发展需求设 置教学、教辅管理机构，健全专业群教学质量评价信息管理平台。 2 2. . 建立专业动态调整机制。根据专业对产业契合度、贡献度、 办学水平、招生和就业质量等维度，分三批对学院开设的 43 个专业 进行全面诊断，引导专业内涵建设与改革。对接国家、XX 省现代服 务业升级和‚云大物智移‛等新技术、新业态，开设新专业，撤消改造 传统专业，不断提高产业链、专业链、人才链的契合度，群内专业的 共享度。 3 3. . 深化专业实践教学改革。成立实践教学中心，实现专业群 与产业协同发展，校企联合修订专业教学标准、课程标准，制定专业 群人才培养方案。校企共建财会金融、商务营销、旅游酒店、餐饮食 品、服装制作 5 大实践教学基地。推进工单制等实践教学方法改革， 打造专业实践‚金课‛。编写活页式、岗位操作手册实践教材。 4 4. . 加强专业教学成果培育。培育 XX 省级教学团队、教 学名师、教坛新秀、在线开放课程等教学质量工程项目和国家级教 学成果。继续完善 XX 省级课程教学资源库和创新创业课程群建设。 （ 四 ）对标‚四有‛标准， 打造高水平双师队伍 1. 实施教师职业道德素养提升计划。健全师德师风一票否决制度； 健全教师理论学习制度；健全教师志愿服务制度；完善教师准入制度 （教师具有 3 年以上企业工作经历）；充分发挥教师党支部和党员 教师作用；弘扬‚蒙古马精神‛。 2 2. . 实施教师实践教学能力提升计划。严格落实教教育部《职 业学校教师企业实践规定》；依托内蒙古商贸职教集团，校企共建‚ 双师‛培养基地。优化师资结构，突出‚双师、名师‛团队培养。建立领 军人才、专业（群）带头人、青年骨干教师遴选和认定标准；完善高 层次人才引进管理办法；加强名师（大师）工作室建设；加强校企专 业教学团队建设。 3 3. . 实施教师成长成才动力提升计划。成立教师发展中心，建 立多维度、多主体的教学能力综合评价和监测体系；强化薪酬与‚岗 位职责、工作业绩、实际贡献‛的关联度，完善优秀人才薪酬激励政 策；继续深化职称评聘改革；建立教师培训信息管理平台，推进培训 管理现代化。 （ 五 ）推进产教深度融合， 提升校企合作水平 1 1. . 推进‚政行企校‛协同育人。成立校企合作中心，制定、修订 学院《校企合作促进办法》》等制度，建立健全‚产学研用创‛运营机 制。 2 2. . 实施现代学徒制推广工程。发挥教育部首批现代学徒制试 点院校的引领作用，新增试点专业，建成现代学徒制特色专业群。逐 步遴选现代学徒制合作企业，完善‚招生招工一体化‛长效机制。 3 3. .进 推进 X XX X 集团实体化运作。以内蒙古商贸职业教育 集团为平台，继续办好‚职教联盟、校中厂、校中院、技术技能服务 中心、创新创业实践基地‛等，建成校企资源共享管理平台，参与 XX 省产教融合型企业建设，积极申报建设国家级示范职教集团。 4 4. . 打造校企命运共同体。校企共建会计、餐饮食品、民族服 饰等特色产业学院，智慧财经、数字精准营销等产教协同创新基地， 现代物流等校企创新教学团队，校企人员兼职兼薪制度。 5 5. . 汇聚校友社会资源。进一步加强校友会工作，密切与校友 的联系。建立健全各级校友会，形成完整的校友联络网络。召开校友 大会，设立‚杰出校友‛、‚荣誉校友‛等称号，激励广大校友心系母校、 支持母校。 （六 ）加强技术技能积累， 提升服务发展水平 1 1. . 有效开展 科学研究。以提升服务 XX 省产业发展能力和学院高质量发展为主线 开展科研工作。扎实开展科研制度、科研队伍建设，优化科研流程， 强化科研服务和成果转化。依托学院优势资源，搭建具有高职特色的 科研平台。以‚横向技术服务项目‛研究为抓手，提升科研水平和社会 服务能力。 2 2. . 打造 ‚X X XX ‛企业 技术技能创新服务平台。 聚焦‚XXX‛XX 省标志性产业符号，以烹调工艺与营养专业（XX）为 基础，建设‚XXX 研发中心，XX 产业学院‛，编写出版《XX 菜肴制作 工艺》《XX 面点制作工艺》《XX 食品工业加工》等教材，服务‚XX‛ 教学和‚XX‛企业产品升级。以服装设计与工艺专业（XX 服饰）为基础， 建设‚XX 服饰研发中心，XX 服饰非遗学院‛，建成《现代 XX 制作》 XX 双语在线开放课程,编写《现代 XX 制作》国际化教材，开展 XX 服 饰、工艺品产品研发、技术推广、成果转化，培养 XX 服饰、工艺品 技术技能人才。 3 3. . 开展在职人员学历教育和技能提升培训。对接国务院百万 扩招计划，面向退役军人、下岗失业人员、农民工、新型职业农民等 开展学历教育。依托学院与天津商业大学、武汉轻工大学等开展成人 学历教育平台，面向现代服务业在职人员开展学历继续教育，培养现 代服务业短缺的智慧会计、科技金融、智慧商业、文化旅游等技术技 能人才。依托学院专业优势和商贸职教集团，加强与政府、企业、行 业协会联合，主动对接 XX 省 84 个核心产业园人才需求，积极开展 企业职工技术技能培训。 4 4. . 开展‚农村牧区振兴‛服务。对接 XX 省精准扶贫项目，开展 ‚大学生村官‛‚新型职业农牧民‛‚农牧产品经纪人‛‚乡村生态旅游服务人 才‛等专题培训，为乡村振兴提供人才支撑。扩大 XX 省贫困地区学 生的招生规模，设立贫困生奖助基金，加强贫困学生心理辅导和就业 帮扶。依托专业群开发理财服务、网络购物、快递服务、乡村旅游、 农畜产品加工等扶贫服务项目。 （ 七 ）完善学院治理体系， 提升治理水平 1 1. . 推进制度建设。健全以学院章程为统领的制度体系，制订 印发学院《党政规章制度汇编》《学院章程制度督查办法》，建立奖 惩机制，强化章程制度督查；依据《内蒙古 XX 省普通高等学校内设 机构设置标准指导意见》，以专业群建设为核心，改革机构设置，推 进院系二级管理体制改革。 2 2. . 强化职责履行。坚持和完善党委领导下的校长负责制。加 强学习型领导班子建设，加强党风廉政建设，加强基层党组织建设和 干部队伍建设。充分发挥教职工与学生代表大会的各项职权，建立代 表常任制和提案落实制。不断健全年度工作要点和工作台账督查制度。 3 3. . 强化治理创新。一是按教育部要求，持续完善教学工作诊 断与改进工作，按‚55821‛框架构建学院教学质量保证体系。二是按财 政部要求，构建‚制度管权、流程管事、风险可控、活动可溯‛内部控 制体系。 4 4. . 加强学术治理。一是完善学院《学术委员会章程》《学风 建设和处理学术不端行为实施细则》等，严格委员遴选，规范学术行 为。二是发挥专业与课程建设委员会在专业建设作用，推动‚三教‛改 革。三是成立教材选用委员会，加强 教材编写与选用的指导。四是探索建设柔性化教学组织，组建跨专 业教学团队、资源共享平台。五是利用好各类社会学术团体的参谋、 指导作用。 （ 八 ）服务‚一带一路‛国家战略， 提升国际化水平 1 1. . 拓宽国际合作渠道。成立 XXX，继续完善与 XX 学院、XX 合 作项目；新增与 XX 学院学前教育专业合作办学项目；借鉴与 XX 的 合作办学经验，开展与 XX、白俄罗斯、俄罗斯等‚XX 经济走廊‛沿线 国家的国际教育合作；助力 XX 省现代服务业国际化发展需求，积极 参与国际产教研联盟建设。 2 2. . 完善 X XX X 办学条件。继续完善 XX 合作教学设施，加 强中英合作队伍建设，完善中英 E-library 在线共享教育资源系统 等。 3 3. . 输出专业教学标准与教学资源。向中英合作院校输出专业 教学标准、课程标准和教学资源，开展学分互认；积极为‚XX 俄经济 走廊‛沿线国家提供优质教学资源和技术技能培；承接中资企业海外 员工教育培训。 （ 九 ）加强智慧校园建设， 提升信息化水平 1 1. . 完善信息化保障能力。遵循教育部《职业院校数字校园建 设规范》要求，不断推进‚一平台、二体系‛架构方案的实施；严格落 实《网络安全法》，达到国家网络安全等级保护 2.0 要求标准；打 造‚学院校园信息化建设 4.0‛。 2 2. . 提升信息化应用能力。制定学院《信息系统开发及数据交 换标准》《信息编码标准》等，形成完善的数据治理体 系。再造业务流程，建设一站式服务大厅，搭建教学工作内部质量 诊断与改进平台，打造覆盖人才培养全过程的信息管理系统。 3 3. . 推进信息化融合能力。持续推进混合式教学模式改革，加 快与国家、XX 省教育资源公共服务平台互联互通对接。推动数字资 源建设，强化雨课堂、对分易、蓝墨云班课等网络课堂应用，继续完 善学院教学云服务平台；建成校企共享、服务区域经济的远程教育课 程服务体系。促进学院优势、传统专业与信息化的深度融合，将云计 算、大数据、人工智能、区块链等新技术融入专业信息化建设。 （ 十 ）加强幸福校园建设， 提升 后勤保障 水平 1 1. . 完善校园基础功能条件。实施民生改善行动计划，着力改 善学生公寓条件、教学环境条件、教职工午休与用餐条件，单身教职 工住宿条件。实施校园亮化、绿化、美化工程，加强有校本特色、高 品位校园人文景观建设。建设数字化图书馆，提升利用效率。建设好 学生劳动教育基地等。 2 2. . 建立资产优化配置机制。加强校园资产管理、物业管理， 提高复用率。规范管理知识产权和无形资产。建立规范的资产管理信 息系统，作好数据上报工作。 3 3. . 强化预算管理和 绩效。 评价。完善教学‚项目库‛建设，提高项目实施绩效。加快财务管理 信息化建设和队伍建设，提升人员业务素质和服务水平。 4 4. . 提高校园管理服务水平。推进‚平安校园‛建设。加 强校园综合治理，加快‚节约型校园‛建设，分阶段进行设施节能减 排改造，减少资源浪费。加强校园交通基础设施建设，保障校园交通 安全。 5 5. . 关注教职工身心健康。制订《XX 学院教职工重大疾病互助 金管理办法》，减轻重大疾病患者的个人负担，改善教职工医疗保障。 继续坚持慰问、体检等‚暖心工程、舒心工程‛的实施。