小学教师年度考核总结（通用）

小学教师年度考核总结（通用）

小学教师年度考核总结 小学教师年度考核总结一 一转眼，一个学期快过去了。在这个学年中，我和平时一样都是认认真真教学、 踏踏实实工作，我很乐意跟大家说一说在这一年中我的工作情况。 一、思想认识。 这一学年，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教 书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学 思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、 劳全面发展。在这学年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员 的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、 学生的心目中树立起榜样的作用。一学年来，我还积极参加各类政治业务学习，努 力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好 校内外的各项工作。 二、教学工作。 在教学工作方面，整学年的教学任务很重。我争取多听课，从中学习别人的长 处，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是-决不打 无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计 教案。 这学年主要担任一个班的语文、思想品德、科技、社会的教学及班主任工作。 培优扶差是这学年教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。 对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然 后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使 他们懂得老师没有把他们"看扁"，树立起他们的信心和激发他们学习语文的兴趣。 最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现非常 的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说："老师都那么有信心他们会 学好，我们同样有信心。""我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。"于是，我 让他们组成"一帮一"小组，并给他们开会，提出"老师"必须履行的职责，主要就是 检查"学生"的作业，辅导"学生"掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的 情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。"老师"们确实是非常尽责，而" 学生"时刻有个"老师"在身旁指点，学起来也非常起劲。一段时间下来，学生都有进 步，有的进步非常快。 三、领班工作。 在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想 品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的 思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培 养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开会，了解 他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为 同学学习的榜样。 四、出勤方面。 我在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、 下班，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、主动，任劳任怨。从不斤斤计较， 具有强烈的事业心和高度的责任感。 五、主要成绩。 在这一学年里，我班学生在校刊上发表作文 10 篇，讲故事比赛中获得二等奖， 在校运动会中也取得了较好的成绩。在上学期期末调研中语文合格率为 100﹪，优 秀率为 88%，本学期期中调研中语文合格率为 100﹪，优秀率为 96.2%。 总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以 教为本;对待同事团结友爱，互相帮助，并能虚心向有经验的老师学习;对待学生则 爱护有加，但决不放松严格要求。 小学教师年度考核总结二 时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的 工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下： 一、思想工作方面 俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自 己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于 解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。 二、教育工作方面 这学期，本人担任一年级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。 面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在 积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行 讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先 进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力 培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作 的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，本学 期撰写综合活动案例《翱游花海》以及论文多次参加市级交流、获奖、发表。 三.遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作 中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、 任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处 以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。 四、业务进修方面 随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学 中文本科并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。 小学教师年度考核总结三 一年来，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想 端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。 在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教 学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维， 发挥学生的想象力，切实地向课堂四十五分钟要质量。开学初，能很快要组织好班 委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学， 能积极配合老师抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风。所 以一年来，学生违法犯罪率为 0，差生率为 0，在学校中被评为先进班级。 在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成 良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环 节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制 定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多 检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班 级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互 想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养 好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢 效果。例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮助你的朋友” 的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖励。这样，就 充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。 在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例如当时有 一个调皮学生，他叫郭华富。他学习成绩差，经常逃学，在班级中是“小霸王”。我 采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发 现有一点儿进步的就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威信。通过教育， 他进步很快，后来还成为三好学生。 在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足， 不断的总结经验，不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学， 在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积 极肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。