政教处范文之“六大行为习惯星级学生”评比活动实施方案

政教处范文之“六大行为习惯星级学生”评比活动实施方案

政教处范文之“六大行为习惯星级学生”评比活动实施方案 ‎ ‎　　一、指导思想：‎ ‎　　为全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和国家教育部新修订颁布的《中小学生守则》，全面加强中小学德育工作，促进学生行为习惯，文明礼仪和道德水平不断提升。按照永顺县教育局的布署，经大坝学校领导班子成员研究，决定在全体学生中开展“六大行为习惯星级学生”评比活动。特制定如下实施方案：‎ ‎　　二、活动的内容：‎ ‎　　“六大行为习惯星级学生”评比活动，即评选“学习之星、卫生之星、勤俭之星、礼仪之星、健体之星、诚信之星”六个级别的优秀学生。‎ ‎　　三、活动实施的方法：‎ ‎　　（一）实施思路 ‎　　课外注重研究对学生实践活动的指导，让学生在实践中得到提高和完善。‎ ‎　　坚持正确引导学生，引导学生主体参与。创设形式多样的导行氛围，使学生在形象生动中受到教育，认识自我，规范自我，完善自我。‎ ‎　　（二）实施方法：‎ ‎　　1.教师培养学生好习惯的方法 ‎　　（1）言传身教，规范训练。‎ ‎　　（2）以点带面，个别谈话。‎ ‎　　（3）采用强化办法。‎ ‎　　（4）对不良行为的学生要采用科学的矫正方法。‎ ‎　　2.家长培养学生好习惯的方法：‎ ‎　　（1）塑造好家长的形象。‎ ‎　　（2）家长在孩子面前不要居高临下。‎ ‎　　（3）家长要及时的鼓励和表扬学生。‎ ‎　　（4）家长对孩子要加强正确引导。‎ ‎　　（5）让孩子选择，家长参考、决策。‎ ‎　　（6）适当采用惩罚。‎ ‎　　（7）培养好习惯的技能。‎ ‎　　（三）、实施步骤 ：‎ ‎　　第一阶段：宣传教育阶段 ‎　　1、成立“学生行为习惯养成”工作领导小组，负责制定活动方案，组织实施。‎ ‎　　组  长：黄胜恩 ‎　　副组长：彭美文 欧 萍 ‎　　组  员：满益文 王连忠 向 东 彭 岩 彭延飞 田 操 ‎　　领导下设办公室，办公室设在团委办公室，彭美文为办公室主任，负责日常工作。‎ ‎　　2、全校动员，人人参与，结合本校实际，寻找薄弱环节，有针对性地确定教育重点，制定出适合本校实际的《好行为习惯评分标准》，做到统一要求，统一布置。‎ ‎　　3、组织学生学习，利用板报、宣传栏、广播、网络等广泛宣传。‎ ‎　　第二阶段：实施操作阶段 ‎　　（一）制定实施计划 ‎　　1.以团委、中队为单位，组织发动团员、少先队员从学习，个人卫生、勤俭节约、礼仪、健体等方面，找出普遍存在、最需克服的生活陋习。并以班级为单位召开主题队会。‎ ‎　　2.指导学生学习《中、小学生守则》、《行为习惯评分标准》等文件，让他们根据自己的实际情况，制定出自己的好习惯养成计划。‎ ‎　　（二）、引导学生以实际行动向陋习发起挑战 ‎　　1、组织学生学习，利用板报、宣传栏、广播等广泛宣传。‎ ‎　　2、各年级根据学生的年龄特点，寓教于乐。引导学生熟记自己当前最应当克服的陋习和最急于养成的好习惯。‎ ‎　　3、设立解决问题信箱，请有经验的老师和能干的队员，为“‎ 陋习”会诊，帮助他们找出解决问题的办法。‎ ‎　　4、培训学生典型，自觉执行。对部分较差的学生进行强化训练。‎ ‎　　5、典型引路，定点、定服务对象，为好行为习惯教育活动提供实践的机会。‎ ‎　　（三）：检查督导，进一步巩固“战果”‎ ‎　　1、学校成立“告别陋习养成好习惯”小队，在学校、社区、家庭中争做小宣传员，宣传健康文明的生活方式，同时监督同学养成良好的行为习惯。‎ ‎　　2、以小队为单位，进行“克服陋习好办法对对碰”活动，比比谁的办法好。‎ ‎　　3、学校设立督查岗，课外执勤，及时纠正学生行为。‎ ‎　　第三阶段：进行总结，评选表彰 ‎　　1.班级按月评选“六大行为习惯星级学生”。通过自评、互评、师评、家长评四个环节对每个学生进行打分。每班保证学生数10%的评选面。每类星级学生约占班级学生的2%。‎ ‎　　2.年级组评选“六大行为习惯星级学生”。每个年级组在班级评选出的星级学生数基础上筛选出六大行为习惯星级学生各5名，上报学校。‎ ‎　　3、每月学校对各年级组上报的星级学生进行总结考核，走访调查。最后确定“六大行为习惯星级学生”各50名，进行张榜公示。‎ ‎　　4、按期学校召开“六大行为习惯星级学生”表彰大会。‎ ‎　　5.树立典型，上报县级“六大行为习惯星级学生”。‎