- 2021-04-13 发布 |
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文档介绍
政教处工作总结范文之小学第二学期德育工作计划10
政教处范文之小学第二学期德育工作计划10 小学 学年度第二学期德育工作计划 一、指导思想 本学期,我校德育工作将继续坚持落实科学发展观,实施素质教育,突出办学特色。结合我校“体验式”德育活动模式,以“迎世博”及“月月有节”为契机,深入德育校本课程的开发与实践,从基础德育入手,以养成教育为核心,重视师生行为规范和职业道德教育,注重温馨教室的内涵建设,注重人文关怀和心理疏导,注重班级文化充分发挥团队作用。确实提高德育工作的实效性、针对性,培养全面发展的学生,打造学校德育品牌特色,建设和谐健康的校园。 二、重点工作: 1、要求全体教师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态共同创建一支师德素良好,业务水平高的师资队伍。 2、出台“大华小学班主任工作评价制度”、“大华小学班主任(副班主任)工作职责”,明确班主任、副班主任工作职责,推出“大华形象班主任”评选,使班主任队伍建设更规范化。 3、落实“两纲”教育在课内有效体现,优化育人环境,开展好各类主题教育活动,为学生的健康成长营造温馨、良好的氛围。 4、结合“迎世博,改陋习,我与海宝手拉手” ,继续做好挖掘实践德育校本课程内容的工作。 5、加强学生心理健康、法制教育,并加强师生的安全教育,确保学期内无重大责任事故发生。 6、完善校家长学校、家委会、家长志愿团工作,加强学校、家庭、社会的联系,形成教育合力。 三、具体工作 (一)重投入,继续加强德育队伍建设,创建温馨的师生关系。 1、提高师德水准。教育者必先受教育。教师的师德状况如何,直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。本学期,我们将继续坚持单周一的政治学习制度,组织教师进行法规、德育文件等的学习和讨论,开展“爱岗敬业、廉洁从教、为人师表”等主题的教育活动,使全体教师主动适应德育新形势,真正成为德育管理者,实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”,形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。 2、加强德育骨干队伍建设。建立一支高素质的班主任队伍。首先,加强理论学习,鼓励班主任订阅有关优秀理论书刊,通过各种途径学习先进的经验。学校通过组织班主任例会、下发学习材料等方式,传播先进的管理理念,反思工作中的得与失,使班主任常规管理水平不断提高。本学期班主任培训组织每个年级的德育年级组长与组员,围绕在教育教学工作中出现的一些真实案例或教育热点等一起讨论,解决在教育工作中存在的困惑和难题。其次,保证晨会、班队(会)、思品三块阵地专课专用,加大检查力度,尤其是班级常规工作的检查力度。再次,完善文明班级、优秀班主任评比方案制度,进一步提高班主任工作的积极性。 3、完善班主任工作考核激励机制。每月的考核内容做到用事实说话,德育处改进对班主任工作抽查的方式方法,同时加强对执勤队员的培训指导,力争做到公平公正。并及时发现班主任工作的优缺点并及时沟通和反馈。 (二)重创新,实践“两纲”,全面开展学生活动,创建温馨的校园生活。 1、以“迎世博,改陋习,我与海宝手拉手”为主题,开展各项活动。从学生文明礼仪、课间休息、卫生习惯、劳动习惯等多方面入手,对学生进行行为规范养成教育。在活动中融入爱国主义、诚信教育、生命教育,促进学生行为习惯养成,增强学生的责任感。 2、重视校园环境的净化,各班努力创建“温馨教室”,时时保持整洁并有良好的秩序环境。继续执行每班卫生包干区责任制,完善德育工作检查小组制度,配合大队部开展好“承诺信用卡”评比活动,做到以优美的校园环境熏陶每一个师生的心灵。 3、围绕“月月有节,寓教于乐”校本素质教育系列活动课程开展丰富的实践体验活动。本学期我校“月月有节,寓教于乐”校本素质教育系列活动课程将围绕“迎世博,该陋习,我与海宝手拉手” 这一主题开展系列活动。3月份“读书节”;四月份“数学节”;五月份的“艺术节”;六月份“丰收节”。每月活动的设计围绕课程目标各条线及时沟通,及早准备,认真组织。通过这一系列的活动让学生充分展示自己的特长,寓教于乐,不断实现学生的优良品质的内化,让活动真正起到育人的功能。 4、围绕传统节日各年级开展丰富多彩的主题活动。三月份:结合国际劳动妇女节、学雷锋纪念日开展“献给妈妈的歌”、“同一首歌走进雷锋”等活动,引导队员体验友善、学会关爱;植树节前后,组织队员开展“争当绿化小天使”、“我当校园美容师”等活动,带领队员美化环境、保护环境;全国安全教育周开展“安全伴我行”、“创建平安校园”等活动,让队员从小懂得自我保护,珍爱生命。四月份:清明节进行爱国主义教育。五月份:结合国际劳动节,“走进劳动者”等活动,了解广大劳动者劳动的艰辛,更加珍惜他们的劳动成果。六月份:结合儿童节和校艺术节闭幕式展示他们的才艺,并以此为契机开展“大华形象少年”的评选工作。 (三)重落实,扎实作好常规德育工作。 1、从帮助学生细处着眼,结合“一日常规检查评比”工作,继续加大学生养成教育力度。 2、结合校园硬件特点、学生学段特点,整体设计、长期、实效,加强校园文化建设(本学期重点:宣传栏的布置、校园绿化、教室的文化、个性班牌等)。 3、发挥少先队和学生会在德育中的重要作用。作好少先队入队、离队工作。 4、加强学生的综合表现评定,落实每个学生的“成长记录档案”(“大华形象少年”争章活动)。 5、继续开展学生心理健康教育工作,作好学生心理个案咨询的登记与整理工作。6、合理利用社会资源,重过程、重体验,继续深入开展学生综合实践活动。 (四)重总结,积极做好德育科研工作。 针对德育工作中的热点、难点问题,积极开展德育研究活动,鼓励全体教师积极参与德育科研,撰写教育案例、论文,提高德育工作的能力和效率。 四、具体安排: 二月份: 1.班主任工作例会。 2.教代会讨论“大华小学班主任、副班主任工作职责”。 3.本学期《品社》校本课程目标制定。 三月份: 1.校读书节活动课程目标制定与实施。 2.班主任工作例会。 3.《品社》校本课程实施。 4.家长学校活动。 5.家委会活动。 四月份: 1.班主任工作例会。(《品社》校本课程实施情况交流反馈) 2.举办全校性消防安全教育演练或讲座。 3.全校家长会。 4.校春游活动(“迎世博,改陋习”实践活动) 5.家委会活动。 6.校数学节校本活动课程目标制定与实施。 五月份: 1.校艺术节活动课程目标制定与实施。 2.班主任工作例会。 3.二年级入队活动。 4.庆“六一”暨校艺术节闭幕式。 5.家长学校活动、家委会活动。 6.“迎世博,改陋习”主题班会评比活动。 六月份: 1.期末表彰(学生,班主任,班级体)。 2.班主任工作总结会。 3.暑假工作安排。 2010、2查看更多