- 2021-04-13 发布 |
- 37.5 KB |
- 8页
![](https://data.61taotao.com/file-convert/2020/10/19/21/17/0905b6ea5447e0bebea7332cfd69f11e/img/1.jpg)
![](https://data.61taotao.com/file-convert/2020/10/19/21/17/0905b6ea5447e0bebea7332cfd69f11e/img/2.jpg)
![](https://data.61taotao.com/file-convert/2020/10/19/21/17/0905b6ea5447e0bebea7332cfd69f11e/img/3.jpg)
申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。
文档介绍
音乐计划总结之四年级下学期音乐教学计划
音乐计划总结之四年级下学期音乐教学计划 音乐计划总结之四年级下学期音乐教学计划 音乐计划总结之四年级下学期音乐教学计划 音乐计划总结之四年级下学期音乐教学计划 音乐计划总结之四年级下学期音乐教学计划 音乐计划总结之四年级下学期音乐教学计划 学生基本知识、基本技能、智力状况及学习情感、态度的简要分析: 学生的整体情况不均衡,情况参差不齐。所以,对不同学生应用不同教法,要培养学生专长,即“普遍培养,重点发展”。使学生各方面均有提高。学生年龄小,生性活泼,我会在这一点下功夫。重点发展舞蹈、律动的学习。增强学生身体的协调能力,让学生可以渐渐增强身体的协调性、节奏感。 本学期学科教学的目的、要求(按课程标准说明的教学迄止章节、教学要求及教材的重点、难点): 1.学会课本上的八首歌曲,通过歌曲的演唱,使学生更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱大自然、爱生活。 2.学会如下读谱知识:弱起小节、速度记号、跨小节的切分音。 3.认真完成课后的综合训练,通过练习逐渐提高学生的创作旋律、填写旋律的能力,并逐渐学会辨别三和弦的和谐与否。 4.上好欣赏课,通过欣赏,扩大学生的视野,以音乐的艺术形象有力地感染和鼓舞学生。在上好欣赏课的同时,认真介绍民族乐器的“吹管乐器”和“打击乐器”,提高学生的民族自尊心和自豪感,还要介绍世界著名音乐家莫所特和洗星海的生平事迹,学习他们顽强拼搏的奋斗精神。 提高教学质量的打算: 备课方面的措施 认真备课,认真学习音乐教学大纲,全面了解本学期的教学任务,备教材、备学生、备教法,教学目标明确,重难点突出。 上课方面的措施 认真上课,课堂是老师完成教学任务的主要阵地,提高课堂教学质量是完成教学任务的主要手段,课堂教学力求思路清晰,结构严谨,符合学生的认识规律,教学生动形象,激发学生的学习兴趣,让孩子们听起来津津有味,学而不厌。积极大胆地使用现代化的电教设备,加大教学容量,提高课堂教学效果。 补差工作(对象、时间、措施) 通过课堂教学,通过课外艺术活动。 课外活动(兴趣小组、竞赛活动等) 大合唱、歌唱比赛等 教学进度: 本学期20周,共 课时,其中新授课 节,复习检测 节,机动 节。 周次 起迄日期 教学内容(章节或单元) 教学辅助活动 实际完成情况 1 03.01-03.05 第一课:学唱《拍手拍手》;聆听《祝你快乐》聆听《彩桥架到台湾岛》;学唱《阳光牵着我的手》 2 03.08-03.12 第二课:聆听《马刀舞》、《小步舞曲》;学唱《我和提琴》(一) 学唱《我和提琴》(二);横笛吹奏练习。 3 03.15-03.19 聆听《新疆舞曲》(第二号);学唱《跳吧,跳吧》;第三课:学唱《杨柳青》、《大雁湖》 4 03.22-03.26 聆听《故乡是北京》、《我爱五指山,我爱万泉河》聆听《东方明珠》 “唱唱自己家乡美小小音乐会” 5 03.29-04.02 第四课:学唱《小螺号》;聆听《划龙船》聆听《水上音乐》;竖笛吹奏练习 6 04.05-04.09 聆听《船歌》;学唱《让我们荡起双桨》复习、创编表演活动 7 04.12-04.16 期中复习期中考核 8 04.19-04.23 第五课:学唱《白桦林好地方》;歌词创作聆听《彼得与狼》 9 04.26-04.30 学唱《红蜻蜓》;选择结束音;曲调接龙第六课:聆听《森林的歌声》 10 05.3-05.7 五一小长假 11 05.10-05.14 聆听《荫中鸟》学唱《茨黎花》 12 05.17-05.21 学唱《小溪流水响叮咚》聆听《荫中鸟》 13 05.24-05.28 学唱《校园多美好》学唱《冬夜静悄悄》 14 05.31-06.04 第七课:聆听《运动员进行曲》;学唱《校园多美好》。聆听《打字机》;学唱《冬夜静悄悄》;练习 15 06.07-06.10 第八课:学唱《种太阳》;聆听《长大后我就成了你》学唱《小纸船的梦》;聆听《年轻的朋友来相会》 16 06.13-06.17 《种太阳》聆听《长大后我就成了你》《年轻的朋友来相会》游戏宫 愉快的夏令营 创编表演活动 17 06.20-06.24 期末复习 18 06.27-07.01 期末考核 全册教材简析: 本教材从教育理念上,强调了“学生发展为本”,要面对全体学生,也要注意学生个性的发展。以审美为中心,以音乐文化为主线,以音乐学科为基点,加强实践与创造,加强综合与渗透,把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。 教学策略: 唱歌课:情境导入、寓教于乐、创造表现、完美结课 鉴赏课:激趣、聆听、创造、升华 课标对本学科本册的要求: 本学期按照教学大纲的要求,注意培养学生正确的发声、演唱方法,防止喊歌;让学生学习正确的演唱姿势、清晰的咬字吐字方法和气息方法。 教学总目标: 1.、 通过歌唱,对学生进行爱国主义、集体主义教育,教育学生讲文明、讲礼貌,争做文明少年。 2、对学生进行美的教育,陶冶情操,使学生的身心健康成长。 3、让学生多唱歌、唱好歌,进一步掌握正确的歌唱方法,并培养学生的自我表现能力。 4、保持学生对音乐的兴趣,使学生乐于参与音乐活动。 5、培养音乐感受于鉴赏能力。 6、培养表现音乐的能力。 7、培养艺术想象和创造力。 8、在感受音乐的过程中,培养乐观的态度和友爱的精神。 教学重难点: 1、歌唱中旋律的概念。 2、识谱知识的学习。 难点:通过适当的方式在快乐轻松的课堂中进行理论知识学习。不仅可以避免学习理论的枯燥乏味性激发学生兴趣,还可以真正学到知识。 采取的相关措施: 孩子们的生活范围和认知领域进一步扩展,体验感受与探索创造的活动能力增强。应注意引导学生对音乐的整体感受,丰富教学曲目的体裁、形式,增强乐器演奏及音乐创造活动的分量,以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。提升孩子们对音乐的兴趣。 1、寓教于乐,采用多种教学形式,使学生乐学,愿学,想学。 2、教师深挖教材潜力,备好课,上好课,让每节课都有一个闪光点。 3、采取适当的方式让孩子们既喜欢音乐更喜欢音乐课。改变以往枯燥乏味的理论知识学习,更多的时间交还给孩子们,在他们乐于接受的课堂气氛中学习! 改进教学思路: 1、引导学生在音乐审美过程中充分展开想象,保护和鼓励学生在音乐体验中的独到见解。 2、从音乐基本要素入手,通过模仿,积累感性经验,为音乐表现和创造能力的发展奠定基础。 3、激发学生对音乐的好奇心和探究愿望,重视发展学生创造性思维的探究过程。 4、利用集体表演形式和实践过程,培养学生良好的合作意识和在群体中的协调能力。 5、通过以音乐为主线的综合艺术实践,让学生更直观地理解音乐在人类艺术活动中的价值。 教学进度安排: 第一单元 2课时 第二单元 3课时 第三单元 3课时 第四单元 3课时 第五单元 3课时 第六单元 3课时 第七单元 2课时 第八单元 2课时 查看更多