小学六年级德育工作计划3篇

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小学六年级德育工作计划3篇

小学六年级德育工作计划3篇  小学六年级德育工作计划范例篇一  一、班级基本情况:  班级总人数:40人,其中男生19人,女生21人。  行为习惯方面:学生能按照一日行为规范来做,但自觉性还有待提高,尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够,下课会有奔跑现象出现,经常要老师同学提醒。  学习情况:大部分学生较聪明,思维活跃,作业能认真完成,有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。  品德情况:学生爱集体,爱劳动,爱师长,爱同学,有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系,会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。  二、指导思想:  结合校本德育工作体系,以学生自我发展为本,以愉快的儿童德育为格局,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,切实加强学校德育工作的实效性。  三、德育工作总目标:  1、重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育,有效提高学生的思想道德素质。  2、强调人人是德育工作者,树立正确的教育观、质量观、人才观。在完成教学任务的同时,有力、有效地渗透思想品德教育,让德育于各科教学中,于教师的一言一行中。  3、通过系列地学习、培训、实践、交流,切实提高班主任的各项工作质量。班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动,形成团结向上的良好班风,培养出自主自动的队干部,  4、通过各项创新+实践的少先队活动,充分发挥学生的自主自动能力、创新实践能力、自我管理等多种能力,使少先队活动真正成为德育的有效阵地。  5、进一步加强行为规范的系列教育活动,通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式,成为行为规范特色班,使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”,并使全体学生养成良好的文明行为习惯,人人争做文明小学生。  6、通过“做小主人、创新形象”的系列教育活动,使学生从爱护身边的公物、植物、动物做起,为树立新形象出金点子,人人争做“小形象大使”。   7、继续开展“学习型家庭”的指导与研究,切实提高广大家长的自身素质和家庭教育水平。有效组织学生参与社区各项活动,使学校-家庭-社会这三位一体的德育网络保持整体性,形成强而有力的德育合力。  8、加强心理健康教育,使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德,扎扎实实地提高学生的思想政治素质。  四、教育内容及措施:  (一)行为规范教育:  做一个爱集体爱他人的小学生。  抓学生行为习惯的养成,分段落实一日常规。  1、明确一日常规细则,做到人人知晓。  2、充分发挥行为规范示范员的表率作用,做到以一带四。  3、用班会、晨会进行常规教育,抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规,使行为规范训练经常化、规范化。  (二)主题教育活动:  1、“做小主人,创新形象”系列教育活动  2、进行爱国主义专题教育  (三)做好体育、卫生工作:  1、上好体锻课。配合班主任组织好早锻炼,力求人人参与,不缺席,不迟到。  2、与体育老师及时联系,抓紧对体育有困难的学生进行督促。  3、与家长联系,督促孩子每天坚持锻炼。  4、小队队员做到自己的同学自己帮,共同进步。  5、抓好“两操”,注重质量,控制眼睛新发病率。  (四)家长工作:  1、做好家访工作,做到及时联系。  2、开好家长会,继续办好家长联谊会,积极引导家长参与“创建学习型家庭”活动,努力使其成为教育教学的有益补充和助手。  3、利用家长力量和社会力量,拓展教育阵地。  4、引导家长多关心子女的学习和心理健康,及时反馈学生的学习习惯,以求双向了解。  (五)心理健康教育:  1、建立班级心理档案,有针对性的2-3人。   2、正确引导学生的心理,处理学生中可能发生的问题,深入与学生谈心。  (六)教师的自我要求:  1、为人师表,严格要求自己,做好学生的榜样。  2、通过工作,结合心理学,教育学,在实际工作中要有所体现。  3、读好大本课程,为自己的教育工作打下扎实的基础。  小学六年级德育工作计划范例篇二  一、班级概况:  六年级六班现有人数20人,目前为止,班级秩序稳定,绝大多数同学能按照学校及班级规定,严格要求自己。家校配合融洽,有良好的班风、学风。学生集体荣誉感强。  个别学困生在学习方法及学习兴趣上还需要多去指导、关心。  二、班级奋斗目标:  本学期努力使班级周周挂旗,使每一位老师能顺利上好每一节课,能使每一位同学都发挥特长,找到自信心,积极向上,努力成为班级中优秀的一分子,使他们能在身心方面得到健康、全面的发展。使班级成为有凝聚力、健康向上的集体。  三、具体管理措施:  1、思想品德方面  依据本班的每周评比标准,要求学生养成良好的行为习惯,尊老爱幼,见到师长主动问好,同学遇到困难能伸手帮助,使用文明语言,不说脏话,捡到东西要主动交给老师或值周生,待人要诚实,举止要大方,学会和别人合作,从小养成诚信、诚实的良好品质。  2、结合“素质养成板”进行学习、纪律、卫生方面评比  根据学生在各个方面的表现,利用班级日志进行每周评比表,分为:完成作业、带齐学具、课前、课间、上课听讲、环境卫生、两操及路队的表现,每一项都有专门的小干部负责,每天利用放学前的几分钟进行小结,并适时奖励,更便于家校进行沟通和交流。学期末文明学生和三好学生的评比主要以此为依据,对于平时为班级做好事、作业书写认真、上课发言积极、考试成绩优秀、家长签字表现好的,随时发红花鼓励,二十朵红花换一颗金星,学期末的各项评比主要依据金星的多少,因此,平时就要鼓励学生多得红花,多得金星。  3、培养小干部,让他们有自我管理的意识和能力。   4、安全教育  面对安全意识淡薄的中学生,要经常去说、去强调,危险的地方不去,危险的东西不玩,危险的动作不做,放学按时回家,让学生有安全观,并能相互提醒,养成良好的习惯。  5、以家校本为纽带,家校及时联系,及早发现并解决问题。  总之,学生的事无小事,班主任应该做到嘴勤、手勤、腿勤,要尽可能地为学生着想,让每一个学生都有积极向上的意识,把自己融入到集体中,形成一个健康、团结向上、凝聚力强的班级体。  四、各月安排  三月  1、开学报到,检查作业,分发书本,收旧利废  2、交流假期生活见闻  3、办好墙报  4、做好小干部的分工及培养工作  三月  1、做好看护、特长班的各项工作  2、开展学雷锋、争做“小雷锋”的活动  3、继续进行安全教育  四月、五月  1、进行爱国主义教育  2、为学校举办各种活动做准备  六月、七月  1、做好期末复习的各项工作  2、评选文明中学生和三好学生  3、迎接期末考试,填写各类表册  4、做好放假前的各项工作  5、安排好暑假生活  小学六年级德育工作计划范例篇三   一、指导思想:  坚持"以人为本、德育为先",大力抓好学校的校风校貌、学生文明礼仪。充分发挥少先队德育主阵地的作用,通过形式丰富、内容多样的少先队主题教育活动,深化未成年人思想道德教育,推动德育工作的针对性和实效性。坚持"突出重点、形成特色、注重实效"的原则,与时俱进,全面提高教育质量。  根据学校的中心工作,围绕着教育组的具体工作,结合六年级学生的情况特点,在做好常规工作的前提下,有重点的开展几项工作。  二、工作目标:  1、在学生日常行为规范管理上形成特色。  2、形成良好的学习习惯和学习气氛,为最终的"小升初"夯实基础。  3、抓班干部队伍建设,使之成为班级提高德育质量的有利保障。  三、工作重点:  1、紧抓学生的日常行为规范,为学校创建"区级示范学校"做出努力。  2、建设班风和学风,养成良好的学习习惯和学习风气。  四、工作原则:  1、发展原则,既创造条件,使每个学生得到发展  2、民主原则,组内的工作互相商量,讨论决定,有问题求大同存小异,探讨解决。加强组内的合作,形成合力。  五、主要工作:  (一)加强班干部队伍建设。  1、加强年级班干部的思想建设,要转变观念,继续发扬肯干、苦干和无私奉献的敬业精神、工作作风。  2、做到资源共享,共同进步。  (二)进一步抓好行为规范教育。  1、结合基础道德教育,强化"关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法"的教育,帮助学生规范品行,端正为他人服务的思想。  2、加强行为规范养成教育。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。  3、组织全年级学生认真学习《小学生日常行为规范手册》。  (三)抓班风,促学风,培养良好的学习习惯和学习方法。  1、抓好班级小干部队伍建设,使之成为老师的好助手。   2、每三周召开一次班干部会议,了解班级风貌。了解学生的思想情况,及时采取措施,指导学生改正不足。  3、举行一次家长会,力争家校互动,形成良好的学习氛围。  4、发挥家长委员会的作用。  (四)加强班主任队伍建设。  1、抓班级建设工作,使班级的班风建设都有各自的特色;开好班干部例会(每月不少于2次),培养小干部工作能力。  2、深化主题班(队)会教育内容,每月主题班(队)会不少于1次,要精心设计,创出特色。  3、和少先队争章活动结合,根据每月不同教育主题,评选优秀队员。  4、结合学校进行的评选"创安先进班集体"内容,进行如下工作:  (1)制定年级统一的安全公约,张贴在墙上。  (2)各班做好学生日常的安全工作。每日必讲安全、必记录、周一上交记录,组长检查。  (3)每月评选年级"安全标兵"3名,进行表彰。  5、开辟家长学校论坛  (1)本学期加强学校与家长的沟通,不仅通过网络进行交流,而且开辟家长论坛,聘请专家讲座,解决家长在育子过程中的困惑。  (2)各班主任与家委会进行联系探索现阶段家委会的主要功能,真正体现出家校合作的实效性。  6、建立各班个别生档案,  (五)具体工作:  二月:常规、安全教育为重点  三月:唱响国歌、文明礼貌主题教育月  1、结合"文明礼仪伴我行"主题活动,全校开展"国歌是我心中的骄傲",唱响国歌主题活动。教育学生严肃升旗仪式中的礼仪规范、唱响心中的国歌。  2、征集校园安全公约。  3、六年级大队干部竞选  四月:进行年级"文明礼仪知识竞赛"  五月:1、全校歌咏比赛   2、学童谣、传童谣、交流各班创编童谣游戏活动  六月:召开学生代表座谈会,掌握学生的思想动态。  庆祝"六一"国际儿童节。
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