四年级数学教学工作总结

四年级数学教学工作总结

四年级数学教学工作总结 一、备好课 认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生 的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程 序及时间安排都作了详细的记录，认真备好电子教案。每一课都做 到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利 于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结。 二、增强上课技能，提高教学质量 增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化， 条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言 简意赅，深入浅出。 在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现 学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快 ; 注意精讲 精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多 ; 同时在 每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让 各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课，就 连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩， 缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。 针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学 生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其 在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他 的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴 望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想 法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作 的不足。 三、做好后进生的辅导工作 在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的 学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。 在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真 细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都 是后进生转化过程中的难点，在做好后进生的转化工作时，要特别 注意给他们补习功课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样， 他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。 四、博采众长，提高教学水平 欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非 常迅速的年代，为更好地适应教学工作。我明白：今天的学习就是 为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工 作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。 五、一份耕耘，一份收获 经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都 体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要 的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的数学水平。因 此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向同事学习， 争取进步。 教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一 如既往，再接再厉，把工作搞得更好。以上就是我在本学期的教学 工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子 里，能与各位老师共同参研教学工作，力争取得更好成绩。 今后社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我 将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进， 为美好的明天奉献自己的力量。 我热爱祖国，热爱中国共产党，忠诚党的教育事业，立志当一名 合格的人民教师，为教育事业奉献自己认真阅读的点滴力量，争取 为国家培养一批优秀的接班人更好地建设我们的祖国。作为国家的 一员，我认真阅读报刊，杂志，及时收听广播，了解国内外大事， 以清醒的头脑看待问题，分清是与非，黑与白，对与错，时刻以一 名合格的人民教师标准提醒自己，不断地严格要求自己，决不做出 有损国家与人民利益的事情。 二、教育教学工作 : 1、我认真备课，积极，细心地钻研教材，针对不同学生的个性 差异，寻求最佳的教学方法因材施教。 2、做好中下生的课外辅导和优生的培养等各项工作，效果显著。 3、通过多种方法，培养学生爱阅读课外书籍的良好习惯，提高 学生的写作能力。 平日每天轮流，一位学生在黑板上摘录好词好句，要求其余学生 读读记记。做好家长和学生的工作鼓励他们到广州图书馆或中山图 书馆办借书证，利用节假日的时间到这些大型的图书馆阅读和借阅 大量的书籍。经过一学期的尝试，本班学生的词汇量大大增加，语 句通顺了，阅读兴趣浓了，写作能力也有了比较明显的提高。 经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都 体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要 的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的数学水平。因 此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习， 争取进步。 一、深化思想教育。 二、抓学风，促班风。 1. 分层、有针对性、因材施教。 因为学生的不同情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象， 差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。为此，我制定了具体的 计划和目标，对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为 三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这 些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒 的机会，让他们发挥应有水平 ; 第二组是肯学，但由于能力不强的同 学。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩， 不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望提高 ; 第三 组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进 行课余时间个别辅导。 2. 做好课后辅导工作。 3. 鼓励、辅导学生积极参加活动，发挥潜能，增长才干。 三、对学生负责。 爱还要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误， 不纵容、不姑息、不放任。教师的责任不仅在于教会学生知识，更 在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。 (1) 、我在工作中，发现学生的不好的苗头后，就及时和家长沟 通，尽快将错误消灭在萌芽状态。 (2) 、为了改正个别学生不做作业和不交作业的坏习惯，以及提 高全班学生的卫生自律行为，我在教室墙壁上张贴了 " 卫生大搜捕 " 和 " 作业大追查 " 两张表，每天一记录公布，期终在成绩总分中扣掉 相应的分数，作为评选三好学生的参考分，这样，有效的提高了作 业的质量和卫生的自觉行为。 德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是 " 爱 " 。 四、今后努力方向： " 金无足赤，人无完人 " ，在工作中难免有许多缺陷，例如： 1、思想教育重点不够明确，平时对于学生整体照顾不够等。 2、要加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对。 学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。 3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习， 课下也要按校纪班规严格约束自己。利用各种方法，训练学生提高、 集中注意力。 4、在抓学风上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上 有更大的进步。 5、加大鼓励和表扬力度。 总之，在本学期的班主任工作中，我都力争严格要求自己，做到 为人师表，以身作则，注重身教。在今后的班级工作中，我仍将一 如既往的要求自己，努力工作，用我的心去教诲我的学生，用我的 情去培育我的学生。 看了四年级数学教学工作总结的人还看了