- 2021-04-13 发布 |
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文档介绍
语文特级教师工作总结
语文特级教师工作总结 略微值得一说的是高考, 我们总算完成了高考任务。 好像可以领到一些奖金,因此,我自己心里喜欢。 至于是怎么完成任务的,一切都在日日夜夜的教学教学过程之中。 我不能复述这些教育教学过程的细节,因为那是不可复述的。 而心想, 高考无论如何不能指望奇迹或者偶然,我们只能相信事物发生发展的必然, 绝不可心存侥幸。 我过去说过, 我们宿松二中从日常教育教学直 达 6 月 7 日高考, 不仅要付出“二倍”的勤奋和辛劳, 更要奉献“二倍”的智慧与情感。 我越来越觉得寻找到恰当的教育和教学 方法很重要, 而尤其突出的则是要确定恰当的感情态度, 要了解我们的学生, 理解我们的学生, 设计恰当的教育教学内容与方法, 以及设计恰当的期望值, 这是关键的。 形而上的急、 紧、管、压、哄、糊,甚至打、骂、羞辱、处罚、向家长投诉、告密,等等, 都不一定奏效。 这些,我在另外的总结文字中有专门的学术分析。 那就但看结果,忽略结果之外的一切吧,我辛苦三年, 能够在最后完成学校分配的高考指标,心满意足了。 而我内心所欢喜的,不仅仅是 20xx 年高考的达线率,而是 更多的学生能够怀着阳光的心态从我面前离开。 我的课堂上, 学生是不压抑的, 甚至他们学习也是不很辛苦的。 他们跟着我学习语文也相对简单, 那些“难”和“深”我已经放弃了。 而至关重 - 3 - 要的是他们慢慢地敢说话, 敢于写出 800 个汉字, 慢慢地懂得了人情,慢慢地相信了善良和真理,慢慢地相信未来。而毕业了, 他们不骂我,且记得我,经常联系我。我的学生离开了,但他们仍然是我的生命拥有,这才是我真正的收获。 半年转教高一。 一个教师的宿命,似乎一切都在轮回。 然而我的教育和教学,我对学生的情感, 我对语文的认识, 就都必须涅盘。是的,我希望我有更好的语文学习方法, 更高的语文境界。当我的语文重新开始, 我主要从语文学习的养成教育入手, 企图把初中的学生迅速改变成高中的学生, 把别人的学生迅速改变成 我的学生, 把懵懂少年迅速改变成会思考有担当的青年。 包括他们对于语文的认识,对于人生、社会、历史、文化等等的广泛的 认知。我越来越希望我成为一个“懒”老师, 我所渴望的工作状态是学生能够主动,课堂上主动,课后主动,校外主动,甚至说 梦话,吵架,都有主动的表达意识,有积极的修辞,有缜密的逻 辑。我渴望我的学生学习能够事半功倍, 我要求的是学生有积极的信念,有清洁的思想。我说,一切都是语文。我说,我就是语 文。我说,无时无刻,随时随地,都是学习语文,且都在使用语 文,享受语文。而且语文也始终是容易的,是美感的。语文课以 及语文练习不是任务, 而是一个由体温的人他自觉的思维, 唯美 的情感陶冶,更是对于未来的奠基。 经过半年教学, 我以为我逐 - 3 - 渐接近了我的预期目标。现在,我的学生适应了我的教学模式, 他们都已经是我的学生。 因此,我对于我下半年的教育教学工作, 先期给予适当的肯定。 而对于教育教学研究, 我自己也给了自己的任务。 有所思考, 也阅读了很多资料, 写作了一定数量的教育教学随笔, 论文发表举一例,有《语文教育的遮蔽》 ,发表在《学语文》杂志 20xx 年第四期,为卷首篇。外出教研活动多以个人身份参加, 曾受聘于安庆市教育局做了几次“专家”、 “评委”, 受聘于安庆师范学院文学院,给他们的“国培班”做了一次讲学。仅此而已。 不能做到更好,也不能做得更多,很抱歉。仅此。 - 3 -查看更多