2021 学校党支部个人工作总结3篇

2021 学校党支部个人工作总结3篇

2021 学校党支部个人工作总结 3 篇 【篇一】2021 学校党支部个人工作总结 20__年，学校办公室在学校党委、行政领导下，以“服务、参谋、协调、督办”为宗 旨，围绕学校中心工作，强化服务意识，提升服务水平，有力推进了学校各项工作的开展。 一、牢固树立服务意识，努力提高服务质量。 校办切实加强工作人员的政治理论学习和业务水平学习，努力提升自身综合素质，强 化全体成员为学校发展服务、为教育教学服务、为校领导服务以及为广大师生员工服务的 意识，积极倡导奉献和团队精神，在政治上、思想上、行动上与学校党委、行政的决策保 持高度一致。一年来，校办围绕学校中心工作，认真协调各处室、各部门和年级的关系， 无拖沓推诿现象;对重要事项和突发事件，能及时进行协调处理，从未造成不良影响;群众 的来信来访，处理及时到位，教职工中无越级上访现象。 二、做好文明创建工作，切实加强党建工作。 一是以科学发展观为指导，以创建“省级文明单位”和“省级示范高中”为目标，制 定规划，切实开展文明单位创建工作。二是在学校党委领导下，积极开展基层组织“五个 基本”建设和“创先争优”活动，加强学校党组织的思想建设、组织建设、作风建设、制 度建设和反腐倡廉建设，为全面完成教育教学任务，建设和谐校园，做出了积极贡献。(1) 立足岗位承诺创先争优。全校五个基层党支部开展了争创“学习型、创业型、奉献型”支 部、党员示范岗活动，开展了党员进社区活动。(2)把抓党建工作与教育教学管理结合起来。 以德育队伍建设为依托，以学生行为养成教育为重点，以校园文化建设为载体，以心理健 康教育为途径，形成“全员育人、教书育人、服务育人”的良好氛围，形成“党建带工建、 党建带团建、党建带妇建”的群团工作良好格局。(3)把抓党建工作与师资队伍建设结合起 来。在教职工和党员干部中开展“四职”(职业道德、职业责任、职业纪律、职业技能)教 育，坚决抵制教师中的有偿家教、以教谋私、赌博打牌等不良行为。教师爱岗敬业，廉洁 自律意识增强，治学有“学德”，执教有“师德”。 三、开展廉政宣传活动，做好预警防控工作。 今年 5 月，在学校党委领导下，开展了以“廉洁办学，廉洁从教，营造风清气正环境” 为主题的党风廉政建设宣传教育活动。在全校教职工中开展“扬清正廉洁之风、办人民满 意教育”为主题的教育活动，在全体学生中开展“憎腐崇廉”为主题的“廉政文化进校园” 教育活动。学校被县教育局党委表彰为“党风廉政建设先进单位”。 8 月下旬，学校党委启动腐败风险预警防控工作，于 9 月初在全校各年级、处室所有 工作岗位上全面推开。腐败风险查找、预防、控制环环相扣，动态管理，突出长效性和指 导性。学校办公室在校党委领导下，先后制定、修改、完善了《议事决策制度》《重大事 项报告制度》《党内重大决策征求意见制度》《党员领导干部述职述廉制度》等腐败风险 预警防控配套制度。学校以廉政促勤政，以廉政促教风、学风，增强了凝聚力、向心力， 推动了学校各项工作持续、健康发展。 四、开展政风行风评议，认真执行五务公开。 在学校党委领导下，制定行评工作实施方案，做好工作部署;采取多种形式进行宣传教 育，开辟行风评议专栏，公布行风评议举报电话，把开展行评工作的目标、内容、方法步 骤、措施以及师生、家长反映的热点、难点问题，在校务公开栏上公开。以转变工作作风、 提高师资队伍素质和树立服务观念为重点，做到思想认识、整改行动、行风建设，确保学 校各项工作再上新台阶。认真执行校务、党务、财务公开制度。 【篇二】2021 学校党支部个人工作总结 20__年，我支部认真努力践行“三个代表”重要思想，树立和落实科学发展观，贯彻 落实十六届五中、六中全会精神，认真贯彻局党委、镇党委、镇教育组总支工作部署，进 一步加强党的思想、组织和作风建设，充分发挥党支部战斗堡垒作用。同时党支部通过对 过去工作的总结和调研，形成支部工作的总体思路：“改善作风，规范师德，整顿学风， 办群众满意的学校”。以此夯实支部基础工作，发挥党员核心作用，营建和谐发展氛围， 创建学习型党支部。 一、强化学习风气，建设学习型组织。 如果干部不注重学习，也不带领全体党员和干部学习，那么就会理论落伍，实践就成 为无源之水，无本之木。结合当前形势，党支部认真抓好形势教育、宗旨教育、法纪教育 作为占领思想阵地，增强党性观念的重要手段和内容，深入开展以全面贯彻“三个代表” 重要思想，深入学习十六届五中、六中全会精神、通过采取集中学习与个人自学、通读文 件与专题讨论相结合等形式，使全体党员干部进一步领会和把握了党的路线、方针、政策 的实质。 1、是自学为主，集中学习为辅。我们鼓励全体党员在业余时间多读报，多了解，多 讨论，每月将学习的文件、书目和报上的有关内容印发给党员自学，并要求全体党员先学 一步，学深一点，在自学中点出难点、疑点和热点，领会精神，把握要领，在支部会上拿 出来学习讨论，与大家一起分享。 2、是组织党员、发展对象和入党积极分子观看录像，学习先进榜样事迹。观看宣传 片，学习了任长霞、牛玉儒、华益蔚等同志的先进事迹，通过一系列的学习使全体党员认 识到新时期的共产党员要积极践行“三个代表”重要思想，要对党忠诚、牢记宗旨、教书 育人、无私奉献、笃定理想、永葆本色，要体现人民教师为人民的本色，要体现中国共产 党“立党为公、执政为民”和“权为民所用，利为民所谋，情为民所系”的根本要求。 3、是紧跟党组学习中心组学习的步伐，召开支部会传达会议精神。在每次局党委、 镇党委、镇教育组总支中心组学习后，我支部都及时传达会议精神，并结合学校工作实际， 将党组提出的要求贯彻落实好，充分发挥党的思想政治工作优势，以党员的先锋模范带头 作用带动全体教职工完成了各项工作任务，确保队伍政治坚定、纪律严明，精神面貌焕然 一新。十六届五中、六中全会结束后，我支部把学习十六届五中、六中全会精神作为重点 来抓，积极采取有效措施，抢抓机遇，振奋精神，开拓进取，圆满完成工作任务，被镇教 育组总支评为先进党支部。 通过一系列的政治理论学习，大家思想得到洗礼，获益良多。一是思想认识上达到了 新高度。有利于推动学习贯彻“三个代表”重要思想和十六届五中、六中全会精神不断推 向深度和广度发展。二是联系实际、推动工作取得新成效。在深入学习的基础上，主动查 找差距，确立与时俱进，开拓创新的良好精神状态。 二、加强党员和干部队伍建设。 要搞好一所学校，必须建设一支朝气蓬勃、真抓实干、廉洁奉公、精干高效的党员、 干部和教师队伍。学年初，党支部就继续开展了“保持党员先进性教育活动”活动的大讨 论。根据统一部署，认清差距，明确任务，落实责任，顺利完成各项工作。党员们在教育 活动中，明确了新时期党员先进性不仅体现在思想上，更重要落实在行动上，先进性要体 现在工作能力上，岗位先锋作用上，体现在全心全意为学校、学生服务上。同时，我们认 真组织好党的组织生活并写好记录。组织生活基本上每月进行一次，气氛生动活泼，党员 畅所欲言，对在党性党风上存在的问题进行对照检查，认真开展批评和自我批评。通过党 员民主评议，结合岗位工作，党员自觉开展批评和自我批评，党员_调查显示，群众对党 员的信任度达到 95%以上。齐引刚被评为镇级优秀党员，支部建设中的不足得到了及时反 馈。 严格按照党章规定做好发展新党员的工作，讲标准，求质量，成熟一个，发展一个， 严格把好关口。为加强组织建设，我支部建立起了联系人制度，既增强支部党员的联系沟 通，又对入党积极分子进行正确引导，开展谈心活动，做到“一帮一，一带一”，帮助他 们摆正思想、站稳立场、坚定信心，还安排支部党员与工作能力强、有入党愿望的优秀教 师密切接触，关心、了解他们的思想动态、工作情况、生活状况，倾听他们的心声，积极 帮助他们进步。强建明同志加入了党组织。梁玲芳、李晓波、刘关锋等同志向支部递交了 入党申请书。 三、参与学校管理，构建和谐校园。 依法治校，依德立校，在实行校长负责制的过程中，充分发挥党组织的先锋模范作用 和监督作用，是依法治校的重要保证。 1、构建了科学民主的决策机制。党支部要掌握政策，为学校决策提供政策依据和方 向;提倡民主治校，注重确立教师在学校中的主体地位。党支部发挥教代会参与学校管理的 职能，增强教职工的参政议政意识。坚持民主集中制，重大决策(如制度制定、教职工考 核、奖励方案、分配方案等)都经过支委会到行政会、最后由教代会讨论通过的程序，防 止决策失误。 2、积极参与学校的日常管理。学校和党支部的建设管理，学习科学的管理理念，修 改和制定各项规章制度，旨在用目标导航，按计划行事，用制度约束人、激励人，保证了 各项工作的有条不紊、高效地开展，也使学风、教风、作风乃至整个校风在潜移默化中得 到不断优化。学校先后出台和修订了《周原一中教育教学质量考核实施方案》《周原一中 教育教学常规考核实施方案》《周原一中校本教研实施方案》《周原一中校本教研制度》、 《周原一中教育教学年终考核方案》等系列制度，使管理更加规范科学。这样大大提升了 教师的基本素质，规范了师生的行为，促进了各项工作的开展，形成了良好的发展态势。 积极参与德育管理，加强德育队伍建设。党支部肩负着德育的重要工作，支部鼓励、支持 德育工作，支持德育队伍、班主队伍的培养建设。关注教学工作，走进教师，走进学生， 走进课堂。参与晚自习的管理、课外实践活动、学生家长会等工作，联系教研组活动，在 教学评比展示等活动中，党支部都给予及时的支持和关注。 3、为了实现学校的可持续发展，我们坚持“以人为本”的管理思想。管理中倡导党 支部为教育教学服务，为教职工服务的理念，为被管理对象着想，充分满足其事业、感情、 待遇的各种合理需求，营造良好的工作与学习环境，让教职工愉快地做好工作，充分发挥 他们工作的积极性、主动性和创造性。为每位教职工送上温暖和关怀，提高教师的凝聚力。 本着“尊重人才、尊重知识、尊重教师”的理念，逐步组建起一支相对稳定的教师队伍。 学校有一大批敬业乐业、爱校爱生的青年党员教师，党支部为教师的成长搭建起自我发展 的舞台，通过外请专家辅导、组织教师外出交流、选派骨干参加培训等形式坚强教师队伍 建设。 4、支持指导工会、共青团的工作。党支部不断激发他们的工作热情，与他们一起进 行环境治理，一起做学生思想工作，一起办宣传刊和校报。发挥团的后备军作用，在团的 活动中锻炼他们，给任务，压担子，在他们中间培养考察入党积极分子。工会是教工之家， 更是党群联系的好途径，党支部积极支持工会各种工作和活动，指导工会工作，维护教工 权益，形成党、政、工三位一体的管理格局。在党支部的领导下，通过全体教职工的辛勤 努力，我校各项工作迈入了健康发展的轨道。 今天，我们从教师们敬业奉献的工作中，从学生勤奋努力的学习中看到了党支部的工 作成效，明天，我们将继续贯彻镇党委、镇教育组总支的指示精神，为周原教育事业的发 展，为办人民满意的教育，继续发挥支部政治核心和堡垒作用，执政为民，立党为公，做 出我们新的更大的贡献。 【篇三】2021 学校党支部个人工作总结 在这一年里，本小组在支部的领导下，认真开展诸多方面的活动：自身工作上、支部 活动上和学校建设等方面，都是积极地参与，认真地务实，并取得了一定的成功，现将这 期间的全部概况总结如下： 一、政治方面 本小组的四名成员都做到了热爱祖国、热爱人民，坚持中国共产党的领导，坚持马克 思列宁主义，坚持四项基本原则，坚持改革开放。拥护国家的大政方针和决策;关心时事， 和祖国同呼吸共命运;坚持学校每周的政治学习和业务学习，积极参加学校的各种活动;时 刻都按照参政党的要求，积极参政议政，关心学校的发展和当地的发展;服从学校的工作安 排，关注学校的发展，积极主动地为学校分忧解难;关心并为建设好本组织尽心尽力，尽可 能多地参与区委、支部组织的活动，为构建和谐社会尽心尽力。 二、工作方面： 1、教学工作： 这年度里我们小组的三位同志分别担任了本校高一、高二、高三的语文、数学、化学 和地理，甚至跨年级工作，有的同志还兼任着班主任、教务员、教研组长工作。尽管工作 量繁琐而且任务重，但我们都是尽心尽责地对待工作、学生和学校。在教学过程中，我们 始终坚持教学“六认真”，深钻教材，善于探索;总是以学生最易理解和接受的方法传授新 知识，受到学生的高度赞扬;并注意挖掘学生的潜力，对双差生不歧视，注意调动他们的学 习积极性和主动性，发挥他们的特点，个别突破。 为迎接每年高考，邓老师和黄老师按照市、区的复习要求组织复习，达到了教学的效 果。黄群老师文科语文在市级组织的“一诊”、“二诊”中都名列江北区第三、四的好成 绩，比上一届上升一至二个位次，所带班级获区先进班级，本人也评为区级优秀班主任。 在高考中和其他教师配合，创造了文科上线率达 87、2%，居江北区第三的优异成绩。孙 雪峰老师在四校教学研究赛课竞赛中荣获二等奖。杨李勇在学校担任高二数学教学工作， 还兼教务员、图书资料室管理员、班主任等职务，尽管理工作量大，但任劳任怨，踏实认 真负责，深得领导信任和赞许。 认真教研教改。积极参加各类教研活动，勇于建言献策，认真学习，努力钻研，总结 得失，撰写各类论文。 2、教育工作： 在教学的同时不忘育人，因为只有学生的思想归正了，教学才能进行，教学效果才能 得以体现。因而，我们把教育工作贯穿到整个教学过程中，让教育教学相辅相成。在课堂 教学中严格地要求学生认清自己现在的实际，帮助他们树立良好的世界观、人生观，为他 们以后的人生道路打下良好的基础。并要求学生从小事做起，时时检查自己的一言一行， 让学生真正从心理上成熟起来，做一个合格的，并具有良好素质的中学生。在我所担任教 学的各个班级中，无论是学习进取心，还是学习的态度方面，其效果非常明显。 在继续教育工作方面，我们认真参加各项政治、业务学习，自修计算机应用技术，现 已能独立操作计算机文字输入、编辑，图象处理，表格处理等工作，为青年教师的继续教 育学习树立了榜样。 在学校组织的“青蓝工程”工作中，邓为民老师承担了对黄兰、廖鑫老师的教学指导 工作。我们积极努力地在教材的各个知识点、以及课堂教学组织、编写试卷等方面都为青 年教师的学习树立了榜样。同时邓老师是高二地理备课组、教研组组长，孙雪峰是高一年 级化学备课组组长，他们在领导工作方面认真踏实地组织本备课组的备课活动。黄群老师 作为年级干事，认真分析每次年级考试成绩，用时配合班主任管理好高一年级事务。 三、其他方面： 在生活方面，和同事、邻里关系融洽，从不斤斤计较个人得失;注重团结同志，不谈别 人的闲话;对每个人总是看别人的优点，互相学习，取长补短。 在参政议政方面：关心学校的建设和发展，各极地献计献策;对社情民意积极调查研究， 邓为民老师在本年度写了一篇稿件。 只是在这一年度里基于条件，我们只能尽量地保障了本小组成员出勤达标。 总之;这一年，无论在哪方面，表现都较好，已符合优秀教师的一切条件，我们在以后 的工作中，仍然要继续努力，争取做得更好。并希望组织能对下段多加关怀和关注，理解 我们的难处，在工作上给予支持，在安排上给予照顾。