精选体育老师国培学习心得总结精选范文5篇202X年

精选体育老师国培学习心得总结精选范文5篇202X年

体育老师国培学习心得总结精选范 文 5 篇 202X 年 精品文档，仅供参考 体育老师国培学习心得总结精选范文 5 篇 202X 年 通过这次培训我也真正感受到教育是充满智慧的事业， 深刻意识到自己赋有的责任，我们从领导、专家身上不但学 到了教学本领，而且学到了如何为人师。下面给家分享一些 关于体育老师国培学习心得总结，方便大家建设 体育老师国培学习心得总结 1 转眼间，为期五天的培训结束了。在这次培训中有幸聆 听了各位专家的讲座，让我收获颇丰。 首先转变观念，提高教师自身的综合素质。人们都说， 给人一碗水，自己必须要有一桶水，体育教师也是如此，只 有认识到了体育课的重要性，理解了体育课的实质和意义， 才能不断强化自身的综合素质，研究学生的身心成长发展规 律，多学习和掌握与体育有关方面的知识，练就一身扎实的 教学基本功。才能娴熟地驾驭体育课堂，提高教学质量，及 时地发现自己在教学中存在的问题，并通过自己的主观努力 得到有效改善，努力提高自己的专业素养。 通过这段的培训，我发现了自身视野之局限，犹如井底 之蛙。我随即想到了自己的教育教学工作，如果孩子固守陈 旧僵化的理念，那将是一件多么可怕的事情!我们培养的学 生是完整的社会人，不仅仅是接受知识，还需要我们了解学 生成长需求，创造各种有利于学生成长的条件。培训是我更 进一步地明白了走进新课程的教师也不再是充当“传道、授 业、解惑”的单一角色，而更多扮演“组织者”、“指导者”、 “促进者”、“研究者”、“开发者”、“协作者”、“参与者”、“学 习者”等多元角色。为不断提升自己的教育思想，完善自己 的知识结构和能力结构，以适应新课程理念下的教育教学活 动，我们教师应自觉成为教学的研究者、终生的学习者、教 学实践的反思者。通过学习，让我茅塞顿开。我深深感觉到， 作为一名教师，我们要与时代同行。我们的`课堂变革与学 校变革，都与社会变革血脉相连。通过学习，我的思维方法 与思想方法都得到了转换。希望今后的我能够立足课堂，跨 越时空，让我的课堂更能体现时代性和社会性。 体育老师国培学习心得总结 2 前几天__市教育局给全体的体育教师业务培训，王局长 亲自主持，张局长作了重要的发言。这次学习感触颇多，简 单总结如下： 首先先说一下张__局长的讲话。我总体感受就是：发自 肺腑。姑且不谈论局长的专业情况，就从他的谈话就让人感 觉到他是一个积极向上、责任心强的好领导。同时也是我第 一次听到局长站在为全体学生根本利益、人生发展的高度去 谈论这次培训。我觉得很实际到位，需要我们每个一线的体 育教师深刻的反思! 其次这次的学习，让我们学到了许多新理念、新知识、 新方法，让我从中受益非浅，解决了不少之前模糊不清的概 念或不懂的东西。其中让我感触最深的是：赫海涛老师的田 径裁判知识。讲的具体到每个人的分工，还用了许多大型比 赛的具体实例说明，形象生动、易于识记，在平时教学工作 中，针对学校的运动会让我们有了大概的轮廓，虽然是基层 的小比赛，我们也应该做到认真细致、具体到位，只有这样 不断的积累，我们才能把每一项工作做好，听了赫老师的讲 座后，让我进一步明确了学习是教师成长的必备要素，只有 不断的充电，不断地学习才能跟上社会发展的需要。还有就 是篮球的裁判培训给我的印象也很深刻，裁判有时候更新的 很快，每当遇到大型的比赛，出现有争议的时候，心里总是 那么的不坚决。原因就是对规则的拿不准，吃不透，总是似 是而非的。这样时间长了，也就越差越远，长此以往对学生 的教学也会出现错误的情况。这次的培训把平时的教学中出 现的许多问题加以清晰化，明朗化、规范化，对今后的教学 起到了重要的推进作用。 通过这次培训，在今后的的工作中，我决定做到以下几 点： 一、体育教学实际上就是一个长期的，反复的过程，需 要教师“拳不离手、曲不离口”，只有把平时的体育课当做 是自己不断充电的过程，认真去研究每一位学生，“找己不 足、扬己之长”，营造和谐的课堂氛围，争取师生共同进步。 二、明确学习目标，尤其是体育教学的中的总体目标、 阶段性目标和课时目标一定要明确，甚至是每一节你要干什 么一定要清楚，让学生干什么、达到什么样的要求一定要具 体，只有做到事无巨细，教学实践才不盲目。 三、灵活运用资源。把现有的资源和周围的(学生及生 活中)资源加以利用，力求普遍化，多强化，在实践中不断 的提高学生的身体素质，只有素质提高了，什么样的运动孩 子们都能够灵活运用，否则再多的都是空话! 四、多学习研究。只有平时下功夫，才能做到课堂不盲 目。体育课看似简单要想上好其实是件不容易的事情，就好 比“画虎画皮难画骨”、形似神不似，就是这个道理。 五、还有一个建议：这样的培训要经常进行，多做一些 具体的教学培训，不能老是高高在上，起不到教学的实际意 义。结合学校实际情况，要想搞好体育的教学，全面的提高 学生的素质，更需要领导阶层转变思想，严格执行国家的政 策。 体育老师国培学习心得总结 3 刚刚过去的暑期，对体育老师来说是一个收获颇丰的暑 期，这个暑期，教研员给我们进行暑期培训，培训主题鲜明， 教师专业成长及有效课堂教学，给予了我们强烈的感染和深 深的理论引领，一个个教学资源实例、一个个有效教学的内 涵，使我们在感悟中进一步了解和掌握了新课改的发展方向 和目标。 首先，__x 对课程改革做了回顾，对体育与健康课程标 准的主要特点进行了阐述。面对社会的发展，我们体育课堂 教学改革与创新必须遵循体育教学的规律，坚持健康第一的 指导思想，然后，对教材编写的指导思想、教学内容的构建 以及编写依据、体育教学方法与体育教学行为的区别、评价 体系的变化等方面做了详细的讲解。 其次，__x 重点讲解了当前体育教学方法改革的问题分 析和当前体育教学方法带来的利与弊等。重点讲解了体育教 学方法的运用，并结合教学实际，在新课改下的体育课教学 方法，学生学法。怎样评课等，教师素质的提高和教育教学 观念的转变等内容。对我今后的学习有了更大的帮助。 再次，他讲解了关于体育课的教学反思的写法，并要求 教师们动手写一写，举例说明了课改的关键是什么，教师角 色转变和要提高自身的素质，重点讲解了，怎样提高体育教 师的教科研水平，在科研研究方面还存在着很多不足，如本 质的东西，论文的抄袭性，要有自已的独立风格，个性，和 实效性。 通过学习重新认识了健康第一的指导思想的深刻内涵， 通过老师的举例，对新课程理念下的课堂教学的方法与组织， 有了重新的认识和理解。在看、听、讨论中，使过去的体育 课非常的单一，课堂上教师就是全权代表，教什么，学什么， 学生没有主动权，学生与教师之间是很被动的。我们和老师 一起学习和研讨，我们深刻认识到，只有我们体育教师的观 念转变，把适应新的课程方法和理念应用到我们的教学中， 才能使我们的学生在体育课堂中快乐学习，健康成长。达到 我们追求的让学生在乐中求学，在学中取乐。 学习的时间是短暂的，虽然身体很累，但留给我的收获 却是无穷的，头脑是充实。通过学习，我收获了很多平时很 难了解到的经验和教学方法，通过学习让我更深的认识了体 育与健康课程标准与体育课的乐趣，也对教好新教材充满信 心。 体育老师国培学习心得总结 4 体育教学是教与学的过程，是教师与学生为了完成共同 的教学目标的合作过程，是教师的教与学生的学的和谐统一， 是师生交往、积极互动、合作创新与进步的过程。体育教学 有别于其他学科的显著特点是在教学的全过程中，教与练习 必须密切结合，教师与学生接触频繁，且须配合默契，因此， 师生在教学过程中感情是否融洽，就显得十分重要。以下是 我结合这 2 年来体育教学工作的体会。 一、教师必须带着爱心去上课，并把这种感情体现在行 动上 教师良好的感情能唤起学生感情共鸣，使师生感情融洽 相互信任，教学气氛活跃，从而更好地完成教学任务。因此， 带着爱心去上课。教师处处关心、爱护学生，只要我们在教 学中多些微笑，多些表扬，表现出教师爱的真情，就会改变 过去怕体育老师是因为体育老师“凶”的现象，以自身的人 格力量去感染和教育学生，体育教学是老师教学生学的双向 活动，也是师生之间通过活动进行情感、兴趣、能力的心理 交流。爱是建立和谐师生关系的桥梁，只有师生关系处在关 爱、平等、和谐的氛围之中，学生才能直言面对教师，大胆 地投人学习之中，去体验、去完成教学任务。 二、教学工作中，教师要有热心和耐心 教学过程是师生相互交流、共同发展的互动过程.新课 标明确指出，要注意发挥教学活动中教师的指导作用的同时， 特别强调学生学习的主体地位的体现，以充分发挥学生的学 习积极性和学习潜能，提高学生的体育学习能力，要在教学 方法的设计中尽量营造有利于学生学习和参与的各种学习 氛围。使每个学生都能与教师一起参与到学习中去，形成一 种在自学、自练的基础上相互帮助、相互矫正，共同提高的 合作学习环境，把学生学习的主体地位融人到课堂练习中， 让他们在感受体验总结的基础上学习，教师再去指导，这样 不仅可以激发他们的学习兴趣，还能充分发挥他们的聪明才 智，教师要有热心和耐心，体育教学灵活多变，动作复杂， 难度较大，学生在学习动作时经常遇到各种各徉的困难，这 时学生心中往往产生消极情绪和退缩心理。有些动作学生一 时掌握不了，教师千万不可急躁，更不能埋怨，而要满腔热 情地帮助，指导学生。 三、教师在教学过程中注重教育方法 当学生出现失误或对教师不尊重的时候，教师应宽容， 沉着冷静，要用爱心去感化他们。宽容是缩短师生心理距离、 消除师生间隔阂的良药。体育教学活动复杂多变，学生又活 泼好动。比较难于组织，学生在练习中会违纪，这就要求教 师豁达大度，对学生有宽容之情，采取恰当的教育方法来解 决问题，使他们主动克服缺点和错误，进一步的激发了学生 学习兴趣和练习积极性，我也检查了自己做的不够的地方， 师生之间感情更加融洽了。当然宽容不是无限度的，要结合 具体实际情况而定。 体育教师应具备过硬的业务素养。这些业务素质的培养 要求教师站在教学对象的角度上，发扬爱岗敬业的精神，以 善良之心，以善意之举去感化学生，使体育课堂教学富有活 力。体育课堂教学的成果与教师设计课堂能力有着直接的关 系，科学合理的课堂设计有利于体育课的正常开展。 体育课堂设计要求以学生为核心，以活动为媒介，以情 感为纽带，使师生双边教学关系得到和谐发展。作为教师应 该预料到课堂教学中可能出现的因素，特别是来自学生的反 应，从而对症下药，适时引导，尤其是体育课，大多进行露 天教学，课堂组织，课堂教学都有一定的难度，教师要多一 些心计，多点盘算，以宽容和理解引导学生热爱体育，增强 体质的思想意识。 体育老师国培学习心得总结 5 新课程如同一股春风，带着久违的清新吹进了课堂，洋 溢着人文气息的新理论更是涤荡着我们的心怀。我参加了国 培体育骨干教师的培训，体育老师在学生眼里是严厉的、体 育课是单调的、很多人认为体育课应该是跑阿跳啊让学生机 械的反复练习。重复的练习来锻炼身体的，这是很多人给体 育老师和体育课下的定义。但是体育老师是有爱心的。 比如，上体育课时身体弱的学生就不能和身体强壮的学 生一起参加活动，在体力上就有区别，所以体育老师在分小 组时就把学生按大孝强壮、男女分组教学，这是在老师的心 中默默分成小组，不是有心观察是看不出的。 体育教师有时也是严厉的，但在严厉中体现了对学生的 关心和爱护，例如有一次在练习双手传接篮球时，有个女生 边练习边吃口香糖。我瞪了她一眼，她毫无反应，我就走过 去接过球同她一起练习传球。看着她那满不在乎的样子，我 一用力，球打在了她身上，她依然我行我素，我当时真想过 去训她一顿。可稍一沉思，觉得不妥，就让其他学生继续练 习，然后把她叫到一边，问她刚才为什么不认真练习，稍有 不慎，就会被球击中，受到伤害。下课后，那位同学诚恳地 说：“我错了，老师，您别生气，今后我一定好好练。” 这些看起来微不足道的小事，如果处理得当，就能使学 生感到温暖，就会赢得学生的尊重，从而调动学生学习的积 极性。教师要处处关心、爱护学生。体育教师也不例外。 通过学习重新认识了“健康第一”的指导思想的深刻内 涵，通过老师的举例，对新课程理念下的课堂教学的方法与 组织，有了重新的认识和理解。在看、听、讨论中，使过去 的体育课非常的单一，课堂上教师就是全权代表，教什么， 学什么，学生没有主动权，学生与教师之间是很被动的。我 们和老师一起学习和研讨，我们深刻认识到，只有我们体育 教师的观念转变，把适应新的课程方法和理念应用到我们的 教学中，才能使我们的学生在体育课堂中快乐学习，健康成 长。达到我们的追去的“让学生在乐中求学，在学中取乐”。 学习的时间是短暂的，虽然身体很累，但留给我的收获 却是无穷的，头脑是充实。通过学习，我收获了很多平时很 难了解到的经验和教学方法，通过学习让我更深的认识了体 育与健康课程标准与体育课的乐趣，也对教好新教材充满信 心。我会在今后的工作中，不断学习，为做一名优秀的体育 老师而努力。 体育老师国培学习心得总结精选范文 5 篇 2020