师范生实习自我鉴定【5篇】

师范生实习自我鉴定【5篇】

【篇一】师范生实习自我鉴定 为期一个月的教育实习已经结束，回顾这一个月的实习生活，感 慨颇多。而让我感受最深的是：教育实习对每一个准教师来说，都是 一步非常重要的棋，是我们师范类学生将理论付诸于实践的必需环节。 我们可以通过实习，接触与专业相关的实际工作，综合运用所学的理 论知识，基本技能和专业知识，把理论与实践相统一，用理论指导实 践，提高自己在教育工作中的实际操作能力，而不仅仅是局限于书本 的知识，理论的思维。这一个半月的实习，我收获了很多学校里学不 到的知识，综合素质得到了很大的提高，体会了作为一名教师的光荣 与责任，以及明白了成为一名优秀的教师所要付出的艰辛和劳累。 在这短暂的日子里，作为实习班主任兼音乐实习老师，不仅积累 了初步的班级管理和音乐教学经验，还深刻地体会到强烈的班级凝聚 力和素质教育在具体实施过程中的困难性。教育无处不在，在讲台上 要为人师表，以身作则；在讲台下更要注意保持教师的良好形象。我 坚持早读、晚自习上班提前十分钟到达班级，把课桌上的椅子拿下来 摆好，让学生一进教室就能坐上摆好了的椅子并让整个班级保持良好 的纪律。在教学与日常管理中严格要求自己，同时也要求学生学会严 谨治学与做人，真正履行了一名实习教师的职责。 在学院领导及教务处、学生处等有关部门的关心下，在实习学校 的大力支持和帮助下，在全体实习师生的共同努力下，本次实习取得 了圆满成功。这次实习，实习生用自己的辛勤汗水品尝了教师这一职 业的甘苦，懂得了为人师的责任，积累了宝贵的经验教训，为今后走 上教育岗位、献身教育事业打下了坚实的基础。 这次实习令我感受颇多。试教工作开始以后，我每天的工作就是 听优秀化学教师的课写教案试教修改试教，这样反复练习，完善。直 到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样，在我第一次深 入课堂时，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过 的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的。时候的心态是很不一 样的 通过这次的经验，我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维， 自己认为很简单的问题，对于刚刚涉及这一知识的学生来说很可能就 会是一个无法理解的地方，这时候，我们以何种方式将此知识点向他 们表达清楚就显得犹为重要了。于是，在以后的备课过程中，我就不 在像以前一样只要自己弄清楚了就了事，而是更加侧重于如何将知识 的来龙去脉向学生表达清楚。我的这一举措果然收到了良好的效果， 学生听完课后普遍都说我讲得较清楚。这让我感到很欣慰。 在当实习班主任的过程中，我从他们原班主任那里学到了很多关 于班级管理方面的经验，确实让我受益不少。比如如何与学生谈心， 如何帮助后进生转化为先进生等等。虽然这些经验都是非常宝贵的， 但是我也没有完全照搬，第一是我觉得我的身份毕竟与他们原班主任 不同。第二是我觉得我与学生年纪相仿，不象原班主任一样与他们或 多或少地存在一些代沟，这是我的优势所在，应当加以利用。不管怎 么样，这次实习都为我将来的从业生涯提供了非常宝贵的经验，我相 信这一定是我最珍贵的记忆。 【篇二】师范生实习自我鉴定 从进入 xx 学校代课实习距今已有一个月的时间，而实习也将近结 束。在这段时间里，百感交集，和学生建立的感情是那么难割难舍的。 作为一名即将毕业的师范生，这也许是我学生生涯中的一次实习生活， 也是对我四年来所学专业知识的一次大检验。实习也就结束了，该做 做实习鉴定了。 在学校实习的每一天，我努力地做好从学生到教师的角色转换。 在穿着上大方得体，言谈举止，自然端庄，尽力给学生一种道德修养 好，文化水平高的印象。努力首先从形象上跟学生做好沟通。 在教学工作方面，我认真备课，用心修改教案，确保教案、教学 课件规范，内容准确。积极了解学生的学习情况，针对不同的特点进 行教学，课堂上积极面对，教学语言表达清晰流畅，虚心听取指导老 师的意见，弥补自己在教学工作上的不足。有错必改，自我进步。 在实习期间，我还积极要求担任班主任这一职，要做一个全面发 展的好老师。在班主任工作方面，与学生形成良好的师生关系，热心 真诚面对每位学生，尊重他们，深入细致了解他们。在班级管理上， 积极负责。从早自习的监督，每位学生是否按时到校，是否有认真读 课文;到课间操、眼保健操的监督;课堂纪律，课间纪律，通知班级规 定的日常事务等，都予以高度的责任，认真对待，细致入微，保证各 项工作到位。同时，与 xxx 等同学共同组织 xxxx 的主题班会，并且取 得预期的效果。 在实习过程中，我也发现了自身在教学工作上的不足。讲课时声 音不够洪亮，粉笔字写得不够好，未能在学生中建立起足够的威信等， 教学的基本功不扎实。但我相信只要努力了，一切都是会可以做得好 的。现在我就觉得自己进步了很多。 教师这份神圣而又伟大的职业，在这段实习时间里我是深深地体 会到了。而实习又是对每位准老师来说，是至关重要的过程。它是我 们师范生走上工作岗位的一个很好的桥梁，是我们有备而来，我想我 会用自己的一生来点燃这份光荣的事业。 【篇三】师范生实习自我鉴定 转眼间两个月的实习生活也结束了。还记得当时，还天天盼望着 实习结束的一天，而当这一天真的到来的时候自己才发现，虽然是短 短的两个月时间，可是自己早已不知不觉中习惯了这个环境，融入了 这个集体，早已把自己当成了这个集体里的一份子。想到自己要离开 了，是那么的不舍。看到自己相处了两个月的学生和老师，想到今后 就不能再见面了，真的不想走。突然间发现这里的一切都好亲切，自 己的学生都万分可爱。看到他们一个个不舍的眼神真的很想留下来。 时间过得真快，两个月就这样过去了。回想起在这短暂的两个月内所 发生的和自己所经历的事情，真的学会了很多。 我实习所在的学校是京郊的一所乡村学校。实习的基本内容包括 三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。这段时间我对自己的实 习自我鉴定如下： 1、课堂教学：完成教案数为五份，试讲次数为五次，上课节数为 五节。 2、班主任工作：组织一次《迎奥运主题班会》观摩课。 3、教育报告；完成一份教育调查报告。 这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使 得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内 涵。比如在我从事教育教学活动时。 在我第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没 想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问 学生：“你们听完课，印象最深的是什么？”学生面面相觑，茫然无语。 学生何以如此呢？在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。 古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一 个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴 趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢？ 在班主任实习工作中，我在班上开展了“迎奥运”主题班会活动。 起初，我遇到了许多困难：比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。 当时，有人建议我使用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然，这种 方法可以勉强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间 的隔阂，甚至会使学生产生厌学的心理。 这次实习体验使我受益颇多，也对自己做了一场绝好的检验。作 为一名老师，基础知识要扎实，知识面要宽广，平时要做有心人，多 多细心观察生活，留意身边的事情，并将他们灵活的运用渗透于教学 之中。作为一名班主任，耐心和毅力，理解和尊重，是处理学生工作 时非常重要的因素。无论是哪一个角色，我深深体会到了教学相长的 道理，其实，学生也是我的老师，我们一起成长成熟。十年树木，百 年树人。实习生活虽然结束了，但我的教师生涯才刚刚开始，知识是 无止境的，我会时刻不忘超越自己，面对教育事业，我将带着满腔热 情，不断前行。 【篇四】师范生实习自我鉴定 我是 xxx 师范学院学生，转眼大学即将毕业，我们也都开始了不 同种形式的实习。作为师范专业的我们，跟队到高校实习是普遍，而 整个实习的经历却是难忘的。 20xx 年 x 月 x 日，我按照学校的要求，抵达 xx 中学进行为期 xx 天的教育实习活动。一阶段来，在 xx 中学校领导和有关老师的帮助指 导下，较好地完成了教育实习任务。我就实习期间自己在教学实习和 班主任实习等方面的工作做一个自我鉴定： 教学实习中，总的来说，我能认真备课，所设计的教案及课件规 范，内容准确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩 固。教学语言表达清楚、流畅，课外辅导耐心细致，对不同程度的学 生都能区别情况，因材施教，答疑解惑正确而有启发性，批改作业仔 细正确。刚到 xx 中学时，第一周，我在学校领导的安排下，开始熟悉 实习学校、班级的情况，并随班听课（不少于六节课），作好听课笔记。 另外在指导教师的帮助下，熟悉教材、大纲。写出一课详细完整的教 案、课件。经指导教师审阅后，先进行试讲。若试讲不合格，经帮助 达不到要求者不能上台讲课。 实习期间，我能很好地掌握和熟悉全班学生姓名、个性特点、兴 趣爱好，思想情况、组织情况（干部、团、队员）以及班级特点，工 作积极主动，认真负责，善于做思想工作，处理日常事务灵活而不拖 沓，能制定切实可行的教育，独立工作能力强，教育效果好。 很快，教育实习活动已经结束了，实习中，我也发现自己仍存在 一些不足，主要是有时上课还有点紧张的现象，授课过程中，声音不 够洪亮等情况。 以上就是我对这几个月在学校实习的鉴定，我会努力提高自己， 争取做个优秀的教师。 【篇五】师范生实习自我鉴定 我在 xxx 职业技术学校模具班进行了为期近两个月的实习。实习 的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。在课任指导老师和 班主任的耐心指导、帮助下，我较好地完成了教育实习任务。 实习期间，在 x 老师的指导和支持下，我总计听了 x 节课左右， 上了 x 节课。教学实习中，总的来说，我能认真备课，所设计的教案 规范准确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固， 教学重点突出，明确，能够顺利地完成教学任务。在实习过程中，我 深刻的感受到：上一堂课容易，但要想上一堂精彩的课很难！需要下 很大的工夫。在教学之前，我都认真听了指导老师的课。从中我也学 到了很多教学方法和技巧！ 实习期间，作为实习班主任，每天课间操时维持秩序，监督到位， 耐心地做学生的思想工作。筹办了以 xxx 主题的班会活动，得到了老 师和学生的极大肯定。 在教学过程中，时间把握还算不错，能在有限的时间内完成教学 目标任务，在饶老师的指导下，让学生对课程理解透彻。当然，我想， 作为一名师范生，要真正走向了工作岗位，还需要自己以后不断地努 力实践，追求进步。 实习尽管辛苦忙碌，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。 最后，我要特别感谢辛勤指导我的 x 老师，是他让我学到了很多的教 学知识，使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学。同时，我也要向指导 和勉励我的 XX 老师表示衷心的感谢和崇高的敬意！