政教处范文之“六五”普法规划

政教处范文之“六五”普法规划

政教处范文之“六五”普法规划 ‎ ‎　　2011年—2015是国家实施“十二五”规划的五年，也是国家实施“六五”普法的五年。根据县 “六五”普法规划的文件精神，结合我校实际，制定本规划。‎ ‎　　一、指导思想 ‎　　以邓 小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十七大和十七届四中、五中全会精神，紧紧围绕学校中心工作，坚持法制宣传与法制实践相结合，大力推进依法行政、依法治校和依法治教，全面落实科学发展观，紧紧围绕依法治校和教育改革的任务目标，深入开展法治宣传教育，加大依法制校和依法治教的力度，注重德育和法制教育并重，法制教育与法制实践相结合，推进教育教学工作的健康发展，为不断提高教学质量、建设和谐校园营造良好的法治环境。‎ ‎　　二、总体目标 ‎　　按照依法治校，建设和谐校园的要求，着力培养师生的创新意识、实践能力和社会责任感，不断适应社会对公民法律意识的增强和法律素质的提高的需要，结合学校的工作实际，充分发挥学校课堂教学的主渠道作用，深入、广泛、持久地在全校师生员工中进行法制宣传教育，在“五五”‎ 普法的基础上进一步提升全校师生的法律意识和法律素质，进一步推进依法治校。‎ ‎　　三、主要任务 ‎　　1、按照教育局“六五”普法规划的要求，以学习和宣传《宪法》为核心，宣传国家的基本法律制度，在全校师生员工中深入开展以“学法律、讲权利、讲义务、担责任”为内容的法制宣传教育，重点是“六五”普法规划的指导思想、工作任务和目标，《宪法》、《刑法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》（《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》、《教育行政处罚暂行实施办法》等法律法规，使全校师生学习法律、遵守法律、崇尚法律和依法办事成为自觉养成。‎ ‎　　2、围绕推进依法治校的要求，广泛深入学习和宣传新修订的《中华人民共和国义务教育法》，使教职工完整、准确地理解《中华人民共和国义务教育法》的意义、制度及条款内容；学习宣传维护教师合法权益、促进学校民主管理的法律法规，学习宣传学生合法权益和预防青少年犯罪的法律法规；学习宣传维护校园安全、保障学生人身和财产安全的法律知识，切实提高全校师生员工依法参与学校管理的积极性。‎ ‎　　3、围绕全面实施素质教育的要求，把加强学生法制教育、培养法律观念和提升法律素质，作为素质教育的重要内容和任务之一，形成科学、系统、常态的法制教育网络，建立学生的过程评价融入法律内容的评价标准，从而提高学校的法制教育水平。‎ ‎　　4、围绕德育与法制教育并重的要求，在发挥好德育对学生的思想行为的引领功能的同时，注重法制对学生行为的规范作用，建立依法治校与德育并重的长效机制。‎ ‎　　四、“六五”普法的对象和要求 ‎　　1、“六五”普法的对象：学校全体师生员工。‎ ‎　　2、“六五”普法的要求 ‎　　（1）《宪法》教育是全校师生员工进行法制教育的重要法律，把进一步学习《宪法》知识、掌握《宪法》原则、尊重《宪法》作为养成，培育法制观念、爱国意识的爱校情怀。在学习《宪法》的基础上，结合学校的工作特点，学习相关的法律法规，提高学法用法能力、自我保护意识和自我约束能力。‎ ‎　　（2）在开展法制宣传教育中，不断丰富法制教育的内容，创新法制教育手段，建立和完善学校、处室、年级组、班级和社会“五结合”的法制教育网络，利用校内外法制教育资源，开辟第二课堂，通过课外教育、社会实践、法制专题讲座、演讲、书画、征文、广播、手抄报、板报橱窗，文艺汇演等内容丰富、形式多样的“法制进年级、法制进班级、法制进课堂”等“法制进校园”活动，利用校内局域网、宣传栏等平台使“六五”普法活动开展得有声有色、有成效。‎ ‎　　（3）根据学校“六五”普法工作的需要，集中校领导、思品教师、班主任宣讲深入开展法律“进年级、进班级”活动，保障学校 ‎“六五”普法工作扎实推进。‎ ‎　　（4）学校每年至少组织教职工进行二次法制教育讲座和法律知识考试，同时，对全校学生每学期进行一次法制讲座和法律知识考试。‎ ‎　　（5）做好“六五”普法教材征订工作。根据普法对象的不同，按照要求、数量，全面完成上级统编教材的征订任务，为“六五”普法创造有力的条件。‎ ‎　　（6）健全和完善各项规章制度。要调整、充实普法依法治理工作领导小组和依法治理办公室人员，完善各项规章制度，做好分工负责，确保“六五”普法规划顺利实施。‎ ‎　　（7）充分利用各类法律颁布实施纪念日，组织师生开展主题法制宣传日、宣传周和宣传月活动。‎ ‎　　五、“六五”普法工作步骤与安排 ‎　　学校“六五”普法规划从2011年9月开始实施，到2015年12月结束。共分三个阶段：‎ ‎　　1、宣传发动阶段。2011年9月由政教处依据教育局“六五”普法工作的要求，结合学校实际制定学校的“六五”普法规划，同时做好宣传发动工作。‎ ‎　　2、组织实施阶段。2011年至2015年，根据“六五”普法规划和本规划的目标、任务和要求，制定年度普法工作计划，突出年度法制教育工作重点，做到部署及时、措施有效、学习到位、资料齐备。‎ ‎　　3、迎接检查验收阶段。2015年12月前，对“六五”普法实施情况进行自我总结评估，查找漏洞、不足的问题，进行普法材料的整理归档，并迎接上级验收。‎ ‎　　4、落实“六五”普法教育经费保障。学校适当安排教育普法专项经费，主要用于推动对青少年普法的规律与特点的研究与探索，组织编写具有示范性的普法教材，法制宣传教育骨干的培训和全校师生员工考试、知识竞赛、讲座等发生的费用。“六五”普法教育的经费列入单位预算，专款专用，确保落实到位，以保证“六五”普法工作的正常开展。‎ ‎　　六、学校“六五”普法领导小组