2020幼儿园中秋节趣味活动策划方案

2020幼儿园中秋节趣味活动策划方案

‎2020幼儿园中秋节趣味活动策划方案 幼儿园中秋节趣味活动策划方案1‎ 一、活动背景 中秋节是我国的传统节日，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。‎ 大班幼儿已经有多次中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的了解。‎ 此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的有关知识，以及感受现代中秋节所特有的艺术性。‎ 二、活动时间 ‎20_年x月x日(星期六)下午3点整 三、活动目标 ‎1.通过中秋知识竞答的形式，了解中秋节的来历，知道基本的文化习俗。‎ ‎2.通过一起过中秋，共同分享节日的快乐，加深对我国传统节日的体验。‎ ‎3.动手操作能力的锻炼。‎ 四、活动准备 ‎1.视频《月亮姑娘做衣裳》、《爷爷为我打月饼》、《中秋月儿圆》‎ ‎2.请爸爸妈妈和小朋友一起收集关于中秋节的知识(中秋节的来历或者古时候的人怎样过中秋节的知识，月亮的大小变化、月亮的故事、月亮的古诗等等)。‎ ‎3.关于中秋节的知识小问答。‎ ‎4.盘子若干。‎ 五、活动流程 各位家长好，感谢大家能来参加今天的活动，明天就是中秋节了，今天我们邀请了小朋友的爸爸妈妈陪我们一起欢度中秋，之前也让家长和孩子们了解了相关中秋节的知识，知道了月亮在中秋节这天是最圆的，下面我们来欣赏一个故事感受月亮形状的变化。‎ 流程一：欣赏故事《月亮姑娘做衣裳》‎ 看完故事老师总结：在一个月的时间里，月亮的形状是不断变化的，所以月亮姑娘的衣服总是穿不上。‎ 流程二：中秋知识问答小比拼 有关中秋节和月亮的知识有很多，下面就来考考我们家长和小朋友，来个“中秋知识问答小比拼”‎ ‎1.八月十五又称什么节?(B)‎ A月饼节B团圆节C故乡节D诗人节 ‎2.中秋节又可以称为什么?(A)‎ A仲秋B月夕C秋节D追月节 ‎3.在哪个朝代中秋节才开始成为固定的节日?(A)‎ A唐B宋C元D明 ‎4.月饼最初是用来做什么的?(A)‎ A祭奉月神的祭品B馈赠亲友的礼物C节日食品D地方小吃 ‎5.“春风又绿江南岸，明月何时照我还”是谁的佳作?(A)‎ A王安石B李白C杜甫D白居易 ‎6.在典故中，吴刚伐的是什么树?(B)‎ A槐树B桂树C柳树D杨树 ‎7.以下哪个不是中秋节传说?(D)‎ A嫦娥奔月B吴刚伐桂C玉兔捣药D迎涛神说 ‎8.中秋节在亚洲其他国家也很盛行，在(B)，中秋节也叫感恩节。‎ A日本B韩国C新加坡D马来西亚 ‎9.在古代月圆和月缺一般形容什么?(A)‎ A悲欢离合B天气的好坏C凶吉的象征D身体是否健康 ‎10.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”这是描写中秋节的千古名句，它出自(A)‎ A苏轼《水调歌头》B苏轼《中秋月》‎ C王建《十五夜望月》D辛弃疾《太常引》‎ 游戏三《猜灯谜》‎ ‎1.老师提前将若干灯谜藏在教室的各个角落 ‎2.请宝宝们站在教室中间，告诉宝宝们在教室内去寻找灯谜(并拿一个写有灯谜的卡片，让宝宝进行观察，知道去找什么样子的卡片)‎ ‎(1)有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像圆盘，有时像镰刀---月亮 ‎(2)中秋归来---八归 ‎(3)嫦娥下凡---月季 ‎(4)中秋菊开---花好月圆 ‎(5)明月照我还---归有光 ‎(6)举杯邀明月---赏光 ‎(7)举头望明月---当归(药名)‎ ‎3.找到后，交到自己的爸爸妈妈的手中，请爸爸妈妈去猜灯谜，用时最短的家庭获胜。‎ 流程四：亲子制作月饼 我们中秋节必吃的一样食品就是月饼，下面老师带来了许多颜色形状都很特别很漂亮的月饼，请大家一起欣赏，看到自己喜欢的可以用橡皮泥模仿着做出来，当然也可以发挥想象做出自己想吃的月饼。‎ 流程五：月饼展示 故事《月亮姑娘做衣裳》‎ 夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。‎ 裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。‎ 过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。‎ 裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。‎ 裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：“啊，你又长胖了!”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。‎ 原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你看，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只是在晚上才悄悄地露面。‎ 小问题：‎ ‎1.月亮姑娘为什么要做衣裳?‎ ‎2.月亮姑娘为什么三次都没做成衣裳?‎ ‎3.月亮姑娘她是怎么变的呢?故事里把月亮姑娘比作什么?‎ 幼儿园中秋节趣味活动策划方案2‎ 一、主题来源：‎ 中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿的生活经验，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。幼儿已经有中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗，以及感受现代中秋节所特有的艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等。‎ 二、主题网络：‎ 三、主题目标：‎ 小班：‎ ‎1、知道每年的农历八月十五是中秋节，是我国传统的佳节，初步体验民族节日的快乐。‎ ‎2、喜欢听中秋节的故事，学习跟读中秋节的儿歌。‎ ‎3、初步了解中秋节的民俗，懂得好东西应与大家分享，萌发对家人的亲情。‎ ‎4、以"快乐"为中心点，带领孩子开展中秋节前的系列活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐，激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的美好情感。‎ 中班：‎ ‎1、知道每年的农历八月十五是中秋节，知道中秋节又叫团圆节，简单了解中秋节的来历，中秋节的美食及习俗。‎ ‎2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观察月亮、学习和欣赏歌曲、制作灯笼等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。‎ ‎3、通过猜想和画"月亮上有什么?"来发展幼儿的想象力，并让幼儿讲述自己图画的内容来发展幼儿的语言表达能力。‎ 大班：‎ ‎1、初步了解中秋节的来历和传说，以及我国人民过中秋节的一些风俗习惯，感受我国民族文化的丰富。‎ ‎2、积极参与中秋节的民俗活动，感知传统文化的丰富内涵，体验亲情、友情以及与家人团圆的幸福感。‎ ‎3、引发幼儿观察月亮的兴趣，培养细心、持久的观察态度。‎ ‎4、欣赏不同的月饼盒、袋作品，能用多种材料和使用。‎ 四、主题开展时间：9月13日至21日为期一个周的"快乐中秋节"活动。‎ 五、活动类型：‎ ‎1、听一听：听一个关于月亮的传说故事。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋节的由来》‎ ‎2、做一做：用橡皮泥做一个月饼。‎ ‎3、画一画："小手画月饼"，"月亮婆婆"，鼓励幼儿以绘画的方式设计月饼图案。‎ ‎4、读一读：学习朗读一首中秋节的古诗或者宋词。例如：唐诗《静夜思》、《中秋夜》、宋词《明月几时有》等。‎ 六、主题环境的创设：‎ ‎1、中秋节前，各班教师和幼儿一起创设及渲染以"快乐中秋"为主题气氛的环境。例如"团团圆圆庆中秋"图文并茂的主题环境创设，或者是关于"中秋节的传统故事"的图文并茂资料或者"中秋诗词"等等。(9月27日检查各班环境创设)2、"情意浓浓，爱满中秋"贺卡展。(适合大班)3、"庆中秋灯笼大汇演"亲子制作比赛。(适合中班)4、"庆中秋灯笼大汇演"作品展示。(适合小小班、小班)5、举办小小作品展示"我设计的月饼图案"。(适合大班)‎ 七、家园共育：‎ ‎1、建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。‎ ‎2、鼓励家长帮助收集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、中秋节贺卡、图片、灯笼等资料创设班级环境。‎ 八、分散活动的配合：‎ ‎1、参观月饼街--(体育馆广场月饼街，下周二)2、级组自助餐--月饼品尝大会(小、中班级组)3、创意月饼比赛、亲子"情意浓浓，爱满中秋"贺卡展--(大班级组)5、亲子花灯制作大赛。--(中班级组)八、活动内容建议(结合教学活动和区域活动来展开)1、社会：《节日的街道》、《中秋节的来历和传说》、《大家一起吃月饼》、《一起过中秋》‎ ‎2、语言：《月亮的遐想》、儿歌：《我与月亮的对话》、《漂亮的月饼盒》、《月亮船》、《各种各样的月饼》、古诗《静夜思》《月饼的味道》、《嫦娥奔月》、《明月几时有》‎ ‎3、科学：《会变的月亮》、《月亮上面有点啥?》‎ ‎4、美术：《欣赏各种各样的月饼盒包装》、《设计月饼图案》、《我为妈妈做灯笼》‎ ‎5、音乐：歌曲《爷爷为我打月饼》、《月亮婆婆喜欢我》‎ ‎6、计算：小班《数月饼》、分类;大班统计《月饼品牌》、《月饼的生产厂家》、《等分月饼》‎ 中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香，中秋的话儿甜甜，中秋的快乐多多……希望通过中秋节的系列主题活动，让孩子们了解中国传统节日的许多习俗，更让孩子学会分享、体验活动带来的乐趣吧。‎ 幼儿园中秋节趣味活动策划方案3‎ 主题目标 ‎1、知道阴历八月十五是中秋节。简单了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团圆节。‎ ‎2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。‎ 环境创设 和幼儿一起布置中秋的月饼拼盘、水果拼盘、水果图案营造热闹的节日气氛。‎ 家园共育 有条件的家庭，晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。‎ 活动目标 ‎1.认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。‎ ‎2.体验分享、合作的快乐。‎ ‎3.能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。‎ 活动准备 ‎1.有关月亮的图片、动画、故事传说。视频《月亮姑娘做衣裳》、爷爷为我打月饼、中秋月儿圆。‎ ‎2.幼儿自备水果。‎ ‎3.每位幼儿准备一个月饼带来。4.盘子若干。‎ 活动过程 ‎1.猜谜有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。请你猜猜是什么?‎ ‎2.介绍中秋节的来历古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫仲月，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。‎ 请欣赏故事《月亮姑娘做衣裳》。‎ 夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。‎ 裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。‎ 过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。‎ 裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。‎ 裁缝师傅涨红了脸，说“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊“啊，你又长胖了!”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说“唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。”‎ 原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你看，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只是在晚上才悄悄地露面。‎ 师中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。教师完整讲述中秋节的美丽传说。‎ ‎3.吃月饼，共同分享快乐。‎ ‎(1)师你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。‎ ‎(2)教师小结，月饼的分类。‎ ‎(3)幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》，边听音乐边分享月饼，体验与父母、同伴、老师一起过节的快乐。‎ 幼儿园中秋节趣味活动策划方案4‎ 活动目标：‎ ‎1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。‎ ‎2、体验与同伴老师一起过节的快乐。‎ 活动准备：发动幼儿自带水果和月饼 活动形式：班级集体活动 活动流程：介绍节日--欣赏故事--谈话品尝 活动过程：‎ 一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。‎ 二、欣赏故事听故事"月亮姑娘做衣裳"，了解月亮是不断变化的。‎ 讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。‎ 三、谈话品尝：‎ ‎1、中秋节吃什么?‎ ‎2、分享：共同品尝自带的月饼和水果。说说自己所带的食品。‎ 附：小故事《月亮姑娘做衣裳》‎ 夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。‎ 裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。‎ 裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。‎ 裁缝师傅涨红了脸，说："我只好重做了。"又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊："啊你又长胖了!"裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说："唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。"‎ 原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面。‎ 幼儿园中秋节趣味活动策划方案5‎ 目标：‎ ‎1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。‎ ‎2、体验与同伴老师一起过节的快乐。‎ 活动准备：发动幼儿自带水果和月饼 活动形式：班级集体活动 活动流程：介绍节日——欣赏故事——谈话品尝 活动过程：‎ 一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。‎ 二、欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。‎ 讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。‎ 三、谈话品尝：‎ ‎1、中秋节吃什么?‎ ‎2、分享：‎ 共同品尝自带的月饼和水果。‎ 说说自己所带的食品。‎ 附：小故事《月亮姑娘做衣裳》‎ 夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。‎ 裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。‎ 裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。‎ 裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：“啊你又长胖了!”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。”‎ 原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面活动目标：1、初步了解中秋节的来历与习俗，感受与教师、家长、同伴共同庆祝佳节的快乐，萌发爱老师、父母、同伴的情感。‎ ‎2、乐于交往与分享，能积极、主动、大胆地表达与表现。‎ 活动准备：‎ ‎1、知识准备：请家长帮助幼儿了解中秋节的来历，共同收集有关资料。开展观察月亮变化的记录活动。‎ ‎2、物质准备：与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的计划、确定布置方案后，共同准备布置活动会场所需要的材料，月饼及分享食物等。活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式，邀请父母来园参加庆祝活动。‎ 活动过程：‎ ‎1、庆典活动(幼儿主持活动)：‎ ‎(1)、幼儿交流观察月亮边哈的情况，进一步感知月亮变化的奥秘。‎ ‎(2)、请家长介绍中秋节的来历。‎ ‎(3)、开展亲子活动：师、幼、家长共同表演自己编排的节目。‎ ‎2、团团圆圆过中秋，赏月、分享活动。‎ ‎1、结束：举办化装舞会。(扮演自己喜欢的形象并跳邀请舞)‎ 幼儿园大班社会教案：与弟弟妹妹交朋友 活动目标：‎ ‎1、懂得自己长大了，应该学着关心和照顾弟弟妹妹。‎ ‎2、以热情大方的态度帮助弟弟妹妹，萌发当大班小朋友的自豪感。‎ 活动准备：‎ 制作小礼物的材料、笔、纸等。‎ 活动过程：‎ ‎1、讨论怎样当哥哥姐姐。‎ ‎(1)、小朋友刚上幼儿园，我们怎样当哥哥姐姐去帮助弟弟妹妹呢?可以为他们做些什么?(带他们参观幼儿园，一块玩，帮他们穿衣服、叠被子等。)‎ ‎(2)、遇到困难时怎么办?‎ ‎2、制定帮助计划。幼儿以小组合作的形式制定帮助计划，用绘画的形式记录讨论结果，在全班交流。‎ ‎3、实践活动。幼儿根据自己制定的计划开展与弟弟妹妹交朋友的活动，教师跟随幼儿，并提醒注意安全 ‎(1)、为刚入园的小朋友表演自己编排的节目，讲故事等。‎ ‎(2)、我当小向导。带领弟弟妹妹参观幼儿园，引导他们辨认相应的标志，学习向工作人员问好。‎ ‎(3)、我来帮助你，帮助小班小朋友学会根据标志取放物品等，叫小朋友入厕、盥洗的方法。‎ ‎(4)、一起做游戏，邀请小班小朋友共同开展游戏活动。‎ 幼儿园中秋节活动教案：香喷喷的月饼 活动目标:‎ ‎1、锻炼手部动作的灵活性，鼓励幼儿大胆制作，培养想象力、创造力。‎ ‎2、了解做月饼的过程‘练习团、压、捏、刻、印等技能。‎ ‎3、感受中秋节的欢乐气氛，体验自己的劳动成果 活动准备实物月饼、音乐(爷爷为我打月饼)请食堂师傅准备好作月饼的面团、馅泥等材料，各种形状的月饼卡片。‎ 活动流程：‎ 歌唱(爷爷为我打月饼的歌曲)，激起幼儿的学习兴趣。‎ ‎1、师生谈话：刚才我们唱了(爷爷为我打月饼)的歌曲，小朋友们你们吃过月饼吗?(吃过)哪你们吃的月饼是什么形状的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、红绿丝、花生米)等。‎ ‎2、出示不同造型月饼让幼儿观擦，问：小朋友们你们愿意做一个香甜的月饼送给你最喜欢的人吗?(愿意)现在老师就来教你们做月饼。‎ ‎3、教师边讲解边示范月饼的做法：‎ ‎〈1〉、先将面揉好，用手团、压、然后包馅，一手托皮，一手沿皮的边缘包上、捏紧。‎ ‎〈2〉、将包好的面团放入模型，摁一下，然后磕出来。‎ ‎〈3〉、将做好的月饼放入厨房内的蒸笼里蒸熟。‎ ‎4、幼儿自己制作教师巡回指导，教幼儿团、压、捏、刻、印等技能，引导幼儿做出各种各样的不同形状、不同花纹的月饼来。‎ ‎5、带领幼儿边唱：打月饼的歌曲边把自己制作的月饼放入厨房的蒸笼里。‎ ‎6、师生一起做着游戏等着欣赏自己的作品，体验成功的喜悦。‎ 教师讲解：今班老师给你们带来了很多月饼卡片，你们想知道这些卡片是什么形状?什么颜色的吗?(发给幼儿每人一份，先让幼儿观察并大胆发言讲一讲什么形状、什么颜色的)。‎ ‎7、做游戏：(利用图片进行二次分类)教师拿两个纸盒做汽车，请幼儿先把大小不同的圆形月饼装到一辆车上，再把大小不同的正方形月饼装到另一辆车上，再请幼儿把大小不同的圆形月饼分别分给两种小动物(小猫、小兔)，再把大小不同的正方形月饼分给(小熊、小鸭)。‎ ‎8、幼儿做练习：快把小猪商店的月饼装上车，教师向幼儿交代清楚：月饼的形状要与车身上的标志相同，再把月饼分别送到小动物的家里。‎ ‎9、将自己做的月饼带回家。‎