- 2021-04-13 发布 |
- 37.5 KB |
- 5页
![](https://data.61taotao.com/file-convert/2020/11/18/18/31/552c6834951b178c8381b92f888c1281/img/1.jpg)
![](https://data.61taotao.com/file-convert/2020/11/18/18/31/552c6834951b178c8381b92f888c1281/img/2.jpg)
![](https://data.61taotao.com/file-convert/2020/11/18/18/31/552c6834951b178c8381b92f888c1281/img/3.jpg)
申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。
文档介绍
骨干教师研修培训总结
骨干教师研修培训总结 仰望星空 提升自我 8月13日至18日,在开发区教研室领导的的带领下,我们一行44人参加了在北师大举办的聊城市骨干教师高级研修培训,5天的学习,紧张着、劳累着、快乐着、收获着…… 培训中,每一天我们都认真聆听专家讲座,详细的做好笔记,积极参与探讨评论,与名师对话、与专家对话,虽然时间短暂,但是每天的感觉是幸福而又充实的,因为每一天都是面对不同风格的教授,每一天都能听到不同类型的课,每一天都能感受到思想火花的冲击。通过培训我从中受到深刻的思想教育,细思教授的精彩讲课,他们的声音、形象久久回荡在脑海,永不退却,使我充分认识到学习和掌握一种重要的思想,比学习和掌握一门学科知识更重要。此次培训与以往的教师培训不同,我们来到了北京师范大学培训中心,作为教师感觉很光荣,也很自豪。培训中有张梅玲教授的《新课程背景下教师如何备课上课》、王文湛司长的《学习纲要,提升内涵,促教师专业发展》、特级教师吴正宪老师的《以高质量的研修活动引领教师专业成长》、张焰博士的《中小学生团体心理辅导基础》、王立军老师的《走进常态的教育科研》……教授们的讲课中不单单在理论上有依据、在实践中有实例,而且又能从实践中回到理论,找到焦点,指导实践,进行操作,从而在实践中提高自己的认识,升华自己的理论水平,让人哲服。对自己在今后工作中发现自己,完善自我有着深刻的意义。这次培训学习,我感到收获很大,下面我谈一下自己的学习与心得体会。 一、创造了良好的学习氛围。 这次培训上午和下午有专家教授的精彩的讲座,我们都认真聆听专家讲座,详细的做好笔记,积极参与探讨评论,与专家对话、与名师对话;晚上导师带领我们进行小组内的集体研讨,学员们发言踊跃,常常是这个学员发言过程中有一观点产生共鸣,其他学员纷纷发表看法,从而产生思想上和精神上的激烈碰撞,形成共鸣,产生共识。每天晚上我们都讨论到很晚,学员们还不愿解散。培训内容充实,而且非常丰富,培训过程中学员们每天都早早来到教室,没有一个学员迟到、早退或听课过程中接听电话,学员们都被专家的丰富的讲座和人格魅力所吸引,安静听讲,积极回答专家的提问,与专家对话、与名师对话,形成了良好的学习氛围,受到专家组和培训中心的一致好评。 二、教师要尊重学生,悦纳学生。 什么样的学生最难教、什么样的学生最难改变、什么样的学生最让老师头疼——没有自尊的学生。 教师尊重学生是保护、唤醒学生自尊的必要条件,也是对专业教师的必然要求。 尊重学生分为三个层次: 层次1:不以粗鲁的方式在身体和情感上攻击学生 层次2:一般情况下以公平、关心、体谅等态度对待学生 层次3:在特殊情况下以“专业”的方式调节、克制自己的情绪与行为,照顾学生的体面和尊严。 三、教师需要一股静气。 当前的教师确实需要向广渠门中学高金英老师所说的那样“静下心来教书,潜下心来育人”。现在的有些教师常年与书店无缘,仅凭一本教学参考书来教学,这样的教师教出来的学生,学生的知识面是非常狭窄的,这样的老师早晚会被社会淘汰。我们当前的教师确实需要静下心来备每一堂课; 静下心来批每一本作业;静下心来与每个孩子对话;静下心来研究学问;静下心来读几本书;静下心来总结规律;静下心来反思;静下心来细细地品味…… 静下心来受益的是学生,而最终受益的是教师自己。 四、教师要通过读书,丰富自己的文化底蕴。 任何人想发展都离不开书,读书的边界就是人生的边界。给我们培训的专家,几乎都谈到了这个问题。作为一名教师,我们不仅要读教育教学方面的书,还要博览群书。不读书,如何更加深入地教学,如何在课堂上与学生进行对话?如何与时俱进地掌握教育教学的技巧?在培训中,我深感自己的差距与不足。作为一名教师,要不断的给自己“充电”。我深感只有不断的充实自己,博览群书,授课时才能做到游刃有余。教学需要教师不断刷新,而不是复制。特别是现在的新教材新理念,为我们教师提供了更宽阔的舞台,同时也对我们每位教师提出了更高的要求,我们更需要有创新的思想、创新的理论。因此,以后我要坚持读书,以丰富自己的文化底蕴,让自己获得更好更快的发展。 五、教师需要有强烈的反思意识 不少专家都提到:“教师要有反思意识”。“学然后知不足,教,然后知困。”教学反思是教师专业成长不可或缺的途径。教师反思的过程就是发现的过程,也是研究、提升的过程。理论在反思中深化,知识在反思中丰富,方法在反思中修正,风格在反思中形成,机智在反思中生成。教师不仅要善于反思自己的课堂,也要反思别人的经验教训。今天的教学是在反思昨天教学的基础上的传承和发展,明天的教学也必将在今天的教学和反思中得到提高,教师的专业素养在“实践——反思——再实践——再反思”中逐步发展。因此,我们在工作中要有强烈的反思意识,在工作前、工作中、工作后,或者教学前、教学中、教学后,都要不断地反思。只要我们不断地反思自己的工作,反思自己的课堂,就一定会成为名师。 本次培训活动,让我受到了很大的感触,感触最深的就是觉得要学习的东西还很多很多。在今后的工作中,我会努力加强学习,在实践中不断探索总结,不断改进,争取成为一名优秀的教师。 查看更多