班主任的“长宽高”

班主任的“长宽高”

班主任的“长宽高”‎ 班主任的'长，宽，高'‎ 班主任的工作有一定的专长。随着社会的不断发展和学生的素质，班主任工作的要求越来越高。要成为一名优秀的班主任，你必须具备“长，宽，高”的品质。‎ ‎“长”意味着班主任有一项技能。只有拥有扎实的知识基础，才能准确地将知识传授给学生，以便在学生中建立声望。所谓的“长”也包括善于发现学生在工作中的优势，而不是要求全面责备。我们只面对十几岁的孩子。每个学生的成绩都有好坏，并且必须有一盏灯。我教过这样一个学生。它通常似乎没用，因为他从来没有注意过听，没有完成家庭作业，没有遵守纪律，经常发誓，每个人都不喜欢他。可以仔细观察，我发现这个孩子有时候很关心班级。一旦他看到他的同学的凳子坏了，他就从家里找到一把锤子和钉子来修理它。我及时在课堂上称赞他，鼓励他在学习和纪律方面建立这样的意识，努力做一个全面发展的好学生。老师用“长”来自问，工作会越来越好，也可以为找到和理解学生的动态提供便利。‎ ‎“广泛”的人拥有广泛的知识基础。班主任应掌握广泛的知识，培养学生的广泛爱好。学生很年轻，但他们很好奇。当他们与老师在一起时，他们经常会问各种问题。如果老师的知识非常狭窄而且他们不知道学生在问什么，那么这既不是一个合格的老师也无法帮助学生的成长。 “广泛”也应该反映在班主任心灵的广义上，‎ 2 / 2‎ 不仅要完成课堂，还要深入学生，了解学生的思想动态和班级的实际情况，以便事件可以妥善处理，可以解决班上的各种矛盾。‎ 那些“高”的人有更高的思想意识。作为一名班主任，我必须努力提高自己的思想意识水平，使自己的思想与时俱进。如今，小学生从小就受到了庇护，他们未来的国家命运和对党和祖国的责任感还没有形成。只有从一个单词和一行开始教育才能取得良好的效果。让学生知道，如果你想爱你的祖国，你必须从小事开始，你必须从爱情班和学校开始。如果你想做你的爱，你必须从像爱这样的小事做起。‎ 2 / 2‎