新学期初一班主任工作总结(通用)

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新学期初一班主任工作总结(通用)

在新学期,新学期一年级一班老师的工作总结已经开始,学校的各项教学工作已经逐步进入正常运转。这学期,我担任了一年级十班的班主任。为了顺利开展这学期的各项工作,根据学生的实际情况,我这学期的主要工作是纠正课堂气氛和学风,全面提高我班各科的成绩。‎ ‎1、充分配合学校工作,加快自身发展。‎ 根据学校德育工作的要求,重点将放在加强健康自我意识的建立,自觉抵制不良行为思想的诱惑,形成良好的行为习惯和思想道德引导,开展多种适合学生特点的教育活动,促进学生健康成长。坚持以师生可持续发展为基础,贯彻道德建设纲要,系统科学地开展生命教育,提高人文素质,进一步实施和推进民族精神教育。配合学校开展的各种活动。利用学校提供的各种德育资源,实现德育与教学工作的结合,行为规范与自主管理的结合,从而不断提高学生的人格,实现主体价值的张扬和超越。‎ ‎2.加强班级氛围和学风建设,营造良好的学习氛围。‎ ‎(1)特别注意学生的日常生活,重新建立班规。我们班的学生被要求早上准时到校。上课时要交作业,第一节课前,每个班的代表都要把作业交给老师,学习委员会负责交作业的统计。注意课堂纪律要求,认真听讲,主动提问;中午准时进入教室,下午上课前做好准备。做好学生放学后的值班工作。‎ ‎(2)注重班级文化建设。根据班级特点安排班级环境;为实现班级文化的多样性,根据形势要求,配合重大纪念活动及时更换班级板报。‎ ‎(3)完善班级管理制度。全面重组班干部队伍,进行改组改造。完善班级奖惩制度,全面提高学生纪律自律。‎ 俗话说:榜样的作用是无穷无尽的。我们班有像刘青、文姬和李玟这样的优秀学生。他们以自己的学习态度和精神为榜样来影响班上的其他学生。同时,要加强对后进生的关怀,引导这些学生自觉参与学习和生活,激发他们的学习热情,提高他们的学习兴趣和成绩。平时,充分利用业余时间对学生进行未来教育,深化学生思想教育,营造正确的课堂氛围和学风。‎ ‎3.建立班会,完善班干部队伍,充分发挥班会的约束作用和小助手的辅助作用。‎ 班级惯例是规范学生行为的标准。运用这种方法可以有效地帮助班主任管理学生,为班干部管理班级提供依据,也可以更好地发挥班干部的小助手作用。班干部的任命应该通过民主投票,这样学生就可以选择他们信任的学生做班干部。为了明确他们各自对生成的类的责任,联合起来共同管理类。同时,将设立纪律委员会,加强纪律管理。‎ ‎4、加强各学科教师的协调,全面提高各学科成绩。‎ 协调好各学科之间的关系,使各学科的教师能尽最大努力做好学生的指导和教学工作,各学科都能均衡发展,学生在各学科的成绩能全面提高。在学习方面,这学期我将集中在以下几个方面来提高我的成绩 ‎1.抓好补充工作,鼓励和帮助困难学生,采取多种形式,补缺补漏。‎ ‎2.努力抓住剽窃,为早读和晚课做好安排。‎ ‎3.积极与家长沟通,端正学生的学习态度,及时了解学生的思想状况,鼓励进取,努力进取。‎ ‎4.在学习方法上给予学生更多的指导,注重科学合理的学习方法,经常用事实和原则来指导学生。‎ ‎5.培养毅力和勇气,克服困难,在这学期取得巨大进步。‎ 以上是我在这学期初的一些工作计划。我会在教学工作中不断向有经验的老师学习,找出缺失,填补空白,努力做好这学期的班主任工作。‎
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