党员一帮一活动总结范文

党员一帮一活动总结范文

【导语】在“一帮一”活动中，“帮”是核心，是两个“一”的焦 点。帮的前提是我们本质是好的，整体是可塑的，心态是健康的，追 求是积极向上的，更重要的是，我们都是富有个性，拥有闪光点，蕴 涵进一步发展提升潜力的有价值个体。下面 XX 就给大家分享下党员一 帮一活动总结范文，欢迎阅读！ 党员“一帮一”活动个人总结 我于本学期参加了党员“一帮一”活动，通过了一个学期的贯彻 实行，我现将个人情况总结如下。 首先我想充分肯定党员“一帮一”活动的积极效应。因为从宏观 上来讲，它很好加强了党员和群众及其他人之间的联系和交流;促进我 们同学在平时学习中的互帮互助精神;也加强了我们之间的集体荣誉 感。 其次，我先总结自己的实际情况。参加党员一帮一的活动是我对 自己的一个要求和目标。在得知开展一帮一活动消息后，我就给自己 定下了这个行动目标。我帮助的是我们的邹振华同学。邹振华同学是 班里为数极少的男同学之一。在开始活动之前，我对其基本情况有所 了解。首先，他习惯一个人独处，很少和同学们交流和参与各种活动; 其次，由于他对就读的英语专业兴趣不大，所以很少在课堂活跃，但 从平时可以看出他的专业基础还是不错的;最后，由于其性格比较内敛 和被动，所以和同学们没有紧密联系，很多情况都出现没能及时得到 班里的通知和消息，造成了没能及时完成作业和上课迟到或未到的现 象，对二外尤其不感兴趣。上学期没能通过期末考试。在了解这些基 本情况之后，我用适当地方式提出了我所看到的存在的问题，并制出 了相应的计划。我们通过协商，作出了一下策略： (一)：每周星期三早上 8 点到 10 点进行共同学习。学习的内容以 二外日语为主。我们二外共有两本书，现在老师的进度已经讲到了第 二本，但是因为帮助的同学没有日语基础，对读音和语法都没掌握。 所以我们便开始从五十音图开始讲，我为他带读，并按照老师的思路 讲解内容。并要求其在平时自己多读。 (二)：每天星期四早上一起读英语，内容主要是前一天专业写作 课老师发的要求背诵的文章以及《高级英语》的单词和课文。这个主 要是因为我希望能够起到让他开口多读的效果。 (三)：在平时的接触中，多关心他的生活和学习，了解他是否需 要其他方面的帮助，并一起鼓励他，主动带动他。并且在有些需要的 时刻就一些话题进行讨论和各抒己见。 (四)：我还有意识地鼓励他写申请书入党，从思想觉悟上提高自 己对中国共产党的认识。 贯彻整个学期，我们严格地落实我们制定的学习计划，并且在实 际得到体现。不管天气好坏，我都会准时出现在我们固定学习的教师 13 教 205 学习。一开始，可能他还不是很适应，经常是我到了教室之 后等他到 8 点过一点。但是在坚持了差不多一个月的样子，他都会更 主动地提前到。经过了平时一起的学习，他的积极主动性、自信心提 高了许多;平时的学习或者班会我都会提前通知他，也因此他的出勤率 大大提高。在生活中和同学也更加亲近;课堂参与度提高(主要表现在 专业课上);而上二外日语的时候，也几乎不再缺勤。现在的他也能读 一些简短的日语词组。在我们上课的分组讨论中表现积极也体现出了 他应有的学识才干。 党员“一帮一”活动总结 本学期，响应党组织的号召我参加了党员“一帮一”的活动。我 帮助的对象是英语 0901 班的邓永丽同学。她担任他们班的团支书，但 是在工作上她缺乏经验工作方法不大正确以致与同学的交流会有点隔 阂，同时由于没能很好的处理工作与学习的关系，在学习方面成绩不 太理想。为了帮助她我做了如下几方面的工作： 首先：对于她的工作我与她单独交流工作经验，提出管理班级的 建议和方法。如：帮助她和同学制定班级学习计划和班级每月的学习 总结和交流。如果在班上有任何不知道如何解决的事情，我都会与她 进行电话交流，帮助她缓解工作压力。平时也会与她进行心理方面的 沟通。 其次：在学习方面，我会督促她的预习和复习工作。主要是与他 们班的学习委员取得联系然后要求学习委员对她的日常学习做一个特 别的记录。接着每周一次的晚自习，我会去他们班上和她一起上，解 决她在学习方面的困惑。 在帮助她的过程当中，我也收获很多。通过这个活动让我们彼此 有了更深的了解同时也让我们有了学习的方向和目的。 “党员一帮一”活动总结 本学期，相应党组织的的要求，我参加了“党员一帮一”的活动， 我帮助的对象是我们班的邓虹霞同学。实际上，邓虹霞同学的成绩不 差，人也很活跃，是一个全面发展的学生。但是由于大二时她出国了 近一个学期，然后回来又碰到分班分专业，所以可能有点不能融入新 的班级和跟上现在的课程，所以需要我们的帮助，这也是我帮助她的 方面。 邓虹霞同学最不易理解的就是法语了，所以我首先把我的法语笔 记借给她，然后针对她不明白的地方进行一些指导。其次，有时间的 话，我们一起在图书馆自习，遇到不懂的大家一起解决。其次是帮助 她融入新的集体，让她不会有很陌生的感觉。平时班上开展什么活动 都积极鼓励她参加，多在班上发言，让她了解新班级，也让同学们了 解她。 其实，在很多方面上邓虹霞同学都有我需要学习的地方，所以这 次的党员一帮一活动与其说是我帮助她，不如说是我们相互帮助，一 起进步。