高中工作总结范文2020

高中工作总结范文2020

本学期在校领导的关心、支持和帮助下，在全体班主任 及任课教师的团结协作下，高中级部管理工作稳步推进，各 项工作扎实进行。现将一学期的主要工作总结如下。 一、努力打造拼搏实干的和谐团队，重点从以下几个方 面入手。 （1）作为高中部级的带头人，高度的责任感是做好工作 的先决条件。 我除担任高三年级一个班和九年级一个班的英 语教学工作外，还负责高中级部的管理工作。作为高中级部 主任，我深感肩上责任的重大，为了让家长满意，学校放心， 我对工作从来不敢怠慢，率先垂范，要求教师做到的，我首 先做到，起早贪黑，早来晚走，作为一名级部带头人，只有 身先士卒，工作才有说服力，才能赢得同志们的认可和支持， 这样才能有利于开展级部工作。率先垂范，无私奉献，是我 做好级部主任工作的重要保证。 （2）做好服务工作更是级部主任应尽的职责。在整个学 校管理中，级部主任应是联结领导和教师之间的枢纽，并担 任其中的润滑剂。每学期我都能制定好级部工作计划，认真 组织实施，精心安排好级部的每一个活动，从而保证了级部 工作正常有序地进行。每次召开行政会议和级部主任会议后， 及时认真传达，组织贯彻落实。努力形成互帮互助、团结奋 进、健康向上的教师群体。 （3）建立一个团结协作的团体，努力打造和谐级部。团 结就是力量，有了力量就有了战斗力，经常性和教师谈心、 交流，帮助他们解决生活、工作中的困难，思想上一致，心 灵上沟通，使级部的每一位教师都非常支持我的工作，使我 的想法、安排能够得以顺利实施。这一年，每个班都以班主 任为核心，研究学生、分析学生，具有非常强的凝聚力，全 体教师精诚团结，一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去， 圆满完成学校交给我们的任务已成为我们共同的心声，有了 这样一个团结协作的集体，何愁不出成绩。 （4）抓好教学常规。定期召开各教研组组长会，研究教 学常规的开展和落实，对级部教学工作中各方面情况进行分 析，要求各学科制定阶段性教学计划，制订开展教研工作的 具体措施。加强对各科组活动的监督管理和指导。同时加强 对年轻教师的教育教学工作能力的培养。 （5）加强班主任队伍建设。 力求打造一支高素质的、深受学生爱戴的班主任队伍， 是我们级部的一项重要工作。在工作中我们坚持"交流、学习、 合作、互助"的原则，每周定期召开班主任例会，落实学校布 置的各项工作、学习班主任业务知识，交流工作经验，协商 解决班级工作中出现的重点问题。全体班主任狠抓学习常规 管理，整顿课间操班级纪律。开展班级文化建设，各班制订 班级规章制度，努力营造一种健康、积极向上的班级文化氛 围。 二、狠抓学生管理工作： （1）强化养成教育，让学生养成文明习惯。 俗话说得好!态度决定一切，细节决定成败，纪律是成功 的保证。学生的行为习惯，思想意识尤为重要。因此，我们 继续从学生身边的小事抓起，从点滴做起，从进校门要求， 室内外卫生，日常生活，规范学生文明行象；从收作业，卫 生工具的摆放到课间文明休息、上操，参加学校活动等，做 到有要求，有布置，有检查，有总结，有评比，有表扬，持 之以恒，常抓不懈。真正做到卫生工作有序，早读自觉到位， 自习安静认真，课堂秩序良好，形成规范有序，文明和谐的 氛围。同时，加强学生考试的自我监督意识，做到诚信考试。 否则，发现作弊现象，一定严加处理。 （2）分析学情，查漏补缺，纠偏抓差。 期中考试结束后，级部根据学校安排，组织各科任课教 师和班主任及时召开学情分析会、经验交流会、学法研讨会， 让学生总结自己各科存在的问题，了解自身存在的不足，通 过经验交流，互相对比、互相探讨，使许多同学认识了自己 的缺点，明确了差等生张扬优势科目，提高学习兴趣，中等 生注重各科均衡发展，提高名次，优等生补足短腿科目，努 力冒尖。根据不同学生层次，制定了不同层次的目标，在期 末考试中将会大幅度提高教学质量。 （3）创建和谐向上的班集体。 学生是班级的细胞，班级的建设是年级形象的外在表现。 因此在日常管理过程中，除紧紧依靠班主任这一最直接最亲 近的管理者，还定期召开班干部会议，依靠班干部、团员了 解各班情况，并及时提出指导意见，让班干部具体实施。特 别注意在平时，及时与各班班干部沟通、交流、探讨，针对 班级、级部现状，制定相关日常生活学习规定。 三、存在的问题： 1、现在高一年级对部分优秀学生的教育效果还不够理 想，方法不够多样化，力度不够大。 2、常规管理的质量各班级间存在不平衡，个别班级还有 不尽人意的地方，极少数学生的学习、生活习惯还存在不良 现象。譬如：学生中玩手机、抽烟，早恋现象时有发生，需 积极探讨有效的引导方式、方法。 3、就个人而言，工作方法、工作水平有待提高 因为级部规模较大、事务较多，所以级部无论是工作的 点面涉及，还是工作的落实力度都还有一些不尽人意的地方， 在今后的工作中，我会和老师们一道，齐心协力，把学校的 教学、管理工作做得更好，力争推向新的台阶。