精选物理教师教学工作总结范文5篇

精选物理教师教学工作总结范文5篇

物理教师教学工作总结范文 5 篇 精品文档，仅供参考 物理教师教学工作总结范文 5 篇 教师在讲课时，不拘泥于教材顺序，而是根据实际需要 灵活变动。那么你知道物理教师的教学心得是怎么的嘛?下 面给大家分享一些关于物理教学心得体会，方便大家学习。 物理教学心得体会 1 时间过得真快，转眼已经期末。为了在以后的工作和教 学中不断提中和完善自己，有必要回顾一下本学期的工作。 本学期，本人担任 3(1)、3(2)教学工作。在工作中坚持 出全勤，干满点，兢兢业业，为人师表，用心参加各类政治 和业务学习，努力使自己成为一个合格的教学工作者。现本 主要教学工作总结如下： 1.教师方面：认真分析和研究近三年的考试说明，研究 三至五年的中考试题以及各地的模拟试卷。这样做的目的是 更好地把握中考的特点，使复习能把握大局，突出重点，在 主干知识点花更多时间，下更大功夫，避免平均使用力量。 2.一些值得注意的细节。如：①注意解题格式的训练。 很多学生格式混乱，方程不规范，满篇数学符号等，这些问 题都及时纠正，否则造成会做而丢分的现象。②在备课时精 心设计问题，提出的问题有深度，一环套一环，逐渐深入， 使学生的思维即有深度又有广度，充分利用学生对因果关系 感兴趣的心理特点，使学生用心思考，提中课堂效率。③不 完全放下教材，注意回归教材，个性是热、光、原三部分要 强调学生看书。④加强多媒体的运用，对于难以理解的物理 过程要编成动画，这样能够提中效率，降低难度。⑤舍得花 时间让学生在课堂上思考，不满堂灌。 3.重视理论联系实际题目的分析和训练。此刻中考越来 越重视理论联系实验潜力的考查。每一章节都有这样的题目， 本人注意挖掘，个性是电学部分，这样的题目较多，中考考 查的比率也较中。 4.个性注意学生潜力的培养。中考把对潜力的考核放在 首要位置，透过对知识及其运用的考核来鉴别学生潜力的中 低。考试说明中明确告诉我们要考查学生五方面的潜力，即： 理解潜力、推理潜力、分析综合潜力、应用数学处理物理问 题的潜力、实验潜力。 总之初三物理复习工作是一个系统工程，更好地提高初 三物理的复习工作还有许多值得研究的地方 物理教学心得体会 2 在本学期我任教八、九年级的物理教学任务，这一学期 即将过去，总体看，我认真执行学校教育教学工作计划，转 变思想，积极探索，改变教学方法，在继续推进我校“自主 ——创新”的探究式课堂教学模式的同时，把新课程标准的 新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来， 转变思想，积极探索，改革教学，收到较好的效果。现将本 学期的教育教学工作总结如下： 1、 分利用课堂教学，打好学生基本功 充分利用课堂教学，研究教材，研究学生，从初三学生 学习一年物理的实际情况出发，着重把握好“预习，指导-- 导入新课--讲受新课--小结--评阅作业---章节复习。考核” 几个有机的环节，结合实验精讲概念、定理、定律，做到让 学生在轻松、愉快气氛当中当堂或在考核过程中掌握、消化 所学知识，力争精心设计好每一堂课，扎扎实实上好每一堂 课，认认真真巩固好每一堂课，使物理教学真正落到实处。 在讲授新课当中，做到突出重点，抓住关键，突破难点，精 选精讲例题、习题，由浅入深，循序渐进，在课堂上充分发 挥教师的主导作用和学生的主体作用，让本来很有趣味的物 理课堂真正成为学生学习的乐园。 2、加强实验教学，增强学生实践能力 遵循物理教学规律和物理学科的特点，以实验启动物理 概念、定理、定律的教学。在演示实验中，引导学生有目的 的观察，启发积极思维，提示物理现象的本质。组织好学生 实验，充分发挥学生的主动性，培养学生独立操作的能力、 团结协作的精神和学生自主创新的能力。此期除做完、做好 教学所要求的实验外，还利用电化教学设备和多媒体教学手 段及远程教学设备开展物理实验的教学。经过一个学期的努 力，大部分学生能从实验现象中分析出实验目的、本质，初 步具备了物理的思维品质和独立操作的能力，50%的学生能 独立完成此期书本所要求的实验，6%的学生能创造性地运用 实验设备设计实验解决实际问题。 3、研究学生，因材施教，整体性提高学生素质 学生智力、素质的参差必然导致教学的不统一性，在教 学的过程中注意兼顾全体学生，难易有度，激励先进学生， 鼓励后进生。一期来，在培养好尖子生的同时，还利用课余 时间辅导、帮助、鼓励基础差的学生赶上先进生，让差生在 老师的激励、关心下不断取得进步。一学期下来，好几个同 学都在最后有了明显提高。 4、重视德育渗透，培养科学态度 在物理教学过程中，不断地向学生渗透辩证唯物主义教 育、爱国主义教育、道德品质教育和科学态度教育。着重介 绍了我国科学家热爱祖国的事迹，介绍了我国历史上和现代 科技成就，大大增强了学生学习物理的兴趣，培养了其严肃 认真、实事求是、团结协作的作风。 5、大胆、稳妥探求教学改革 着眼于素质教育，为达到最终培养学生能力的目的，针 对传统封闭、固定化的教学模式的弊端，寻求、思考新的更 好的教学方法。 该期尝试了“教师设疑--学生阅读--归纳整理--探求发 现--查找准备----讨论辩论--专题讲座--课外实践--心得 体会”的教学程式，还结合愉快教学法、陶治情感法、强化 训练法，和谐地展开双边活动，此法不仅能赐其以鱼，还赐 其以网，授之以渔。教学实践表明，此教学模式较常规教学 更易增强学生的自主自学能力，调动学生学习的积极性，发 挥学生的主动性和主体性。该教法的特点是强调教师的指导， 学生自主的学习。 6、加强政治学习和业务学习，提高自身思想修养和业 务素质 为了更好的把教学工作搞好，坚持了每周一次的政治学 习和业务学习，自始至终把“学高为师，身正为范”作为自 己的行为准则。每天坚持收看新闻，翻阅报刊，关心教育改 革动态，熟读教育学、心理学、教法等丛书，猎涉国内外教 育专家及有关人士的教学、教研、科研论文，虚心向有经验 的教师请教，以适应以新更旧的教育状况的需要，坚持以校 为家，以教为乐，做到乐业、敬业、勤业，力争精业。 此学期的物理教学尽管取得了一定的成绩，但在课堂纪 律的组织上，教学经验的积累上欠缺了点，教学改革的胆子 小了点，改革的步子小了点。为了把今后的教学工作搞得更 好，应主要在教学改革上、教学组织上、经验积累上多做文 章。 物理教学心得体会 3 本学期，本人担任高三(2、3)教学工作。在工作中坚持 出全勤，干满点，兢兢业业，为人师表，积极参加各类政治 和业务学习，努力使自己成为一个合格的教学工作者。高三 物理复习课不同于一般课堂教学，主要任务是：在会考复习 的基础上，根据《高考说明》对学生已学的知识进行巩固、 加深、拓宽、查漏补缺，使学生更加系统地掌握知识，增强 分析问题解决问题的能力，提高学生的考试分数，以备高考。 现将本学期的教学工作总结如下： 一、整体的教学工作安排 第一个阶段：从开学到 3 月份，完成第一轮复习。主要 是在上学期的的基础上继续全面复习基础知识，突出重点， 以重点带动全面。这一阶段的复习，主要是对学生进行基础 知识巩固、加深、拓宽，使学生更加深刻系统地掌握知识， 为下阶段复习打下坚实基矗 第二个阶段：从 3 月中旬开始，进入第二轮的复习。主 要是进行专题复习，针对在第一的基础上进行综合性训练， 对一些重点、热点的专题强化训练。比如：振动和波的专题、 光学专题、原子物理专题、动量专题，这些是高考必考的知 识点且我校的学生比较容易拿到的。 第三个阶段：从 5 月份开始：1、回归课本，专门编写 了一份复习提纲，帮助学生查漏补缺，并对所有内容排队归 类，参考外地资料，就题目内容，题目类型再拾遗补缺。2、 在回归课本的同时配合综合科的老师进行综合性训练。3、= 习方法主要采用讲练结合，指导各种题型的解题方法，训练 逻辑思维能力、语言表达能力，并有目标地巩固一些重点问 题。 二、今后教学应注意的几点 通过这学期的复习，发现学生中暴露出很多的问题，在 此基础上进行反思，认为今后的复习还应该注意以下几点： 1、老师要“去粗取精”，精选并把握热点，指导学生既 会用课本知识分析时事热点，又会用体现在时事中的党和政 府的新理论、新观点去充实深化对热点问题的原有认识。 2、要处理好基础知识复习和“热点专题课”复习的关 系。“热点专题课”复习不能过早。 3、要处理好讲和练的关系。热点专题要形成系列，形 成书面文字，老师要围绕主线适当点拨，精讲多练，围绕热 点主线设置背景材料，组织各种题型，对同一热点，可以从 不同角度用多种题型进行分析。 4、特别注意学生能力的培养。高考把对能力的考核放 在首要位置，通过对知识及其运用的考核来鉴别学生能力的 高低。考试说明中明确告诉我们要考查学生五方面的能力， 即：理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物 理问题的能力、实验能力。 5、注意物理学特殊方法的训练，如：对称法、守恒法， 可逆思想，整体与隔离，矢量三角形法，图像法，等效法等 训练。强调一题多解，一法多用，从中体会不同方法，处理 不同问题的优劣。3。重视理论联系实际题目的分析和训练。 现在高考越来越重视理论联系实验能力的考查。每一章节都 有这样的题目，本人注意挖掘，特别是电学部分，这样的题 目较多，高考考查的比率也较高。 总之高三物理复习工作是一个系统工程，更好地提高高 三物理的复习工作还有许多值得研究的地方 物理教学心得体会 4 这学期我任教八年级的物理教学任务，一学期来我认真 执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改变教 学方法，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的 新思路、新设想结合起来，认真备课、上课、听课、评课， 及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各 种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学 生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断 提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。 现将本学期的教育教学工作总结如下： 一、把握新课程标准，精心备课 平时熟读新课程标准及新课程理念的相关资料，透彻理 解并掌握新课程标准，力争在每节课前制定具体的教学方案， 在教每一节课前，精心准备、认真备课，充分了解学生的学 习状况，做到教学中有的放矢，不打无准备之仗。 ①认真钻研教材，领会教材的基本思想、基本理念，课 改精神。对于教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑， 能运用自如。 ②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、 方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预 防措施。 ③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包 括如何组织教材、如何安排每节课的活动。重视过程与方法 的教学。从一学期的教学情况来看效果较好，学生的各项素 质有较大的提高。 二、认真落实教研常规，狠抓学风 八年级学生两极分化比较严重、部分学生对学习失去兴 趣，特别是难度较大的数理两学科。部分学生由于比较娇惯 和没有良好的学习习惯，学习和纪律都很不好。对此，我一 直在狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉 批评抄袭作业的行为。对学生的作业批改及时、认真，分析 并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出 分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学 方法，做到有的放矢。在课后，为不同层次的学生进行相应 的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊 端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不 限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的铺垫 物理教学心得体会 5 日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在校领 导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾 这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。 现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。 一、加强学习，不断提高思想业务素质。 “学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教 学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。本学期， 结合课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。 一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲 座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了物理新课程标准， 以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师 怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先 进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的 发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通 过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断 进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的 知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。 二、求实创新，认真开展教学、教研工作 教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力 将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新 老教材，实践新理念。”力求让我的物理教学更具特色，形 成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高 物理教学质量。 我任教初二年级的 16 至 22 班的物理课程，任 21 班班 主任。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。 课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际， 灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细 批改学生作业，使学生对物理更有兴趣，同时提高学生的探 究科学水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学 反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积 累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改 进教法，突破学法。 总之，在课堂教学，我都以培养学生能力，提高学生的 素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大 的作用。 三、加强反思，及时总结教学得失。 反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着 自己在工作中的不足。不足有以下几点： 1、对于物理新课程标准的学习还不够深入，在新课程 的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题 记录下来，进行反思; 2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了 一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还 不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标; 3、物理教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后 还要努力找出一些物理教学的特色点，让自己的教学水平更 进一步! 物理教师教学工作总结范文 5 篇