语文计划总结之七年级语文教上学期学工作计划

语文计划总结之七年级语文教上学期学工作计划

语文计划总结之七年级语文教上学期学工作计划 ‎ ‎ 　　光阴荏苒，日月如梭，转眼间新的学期又拉开了帷幕，在新的学期里，新情况，新气象，为了更好地开展各项教育教学工作，特定计划如下：‎ ‎　　一、学生知识现状分析：‎ ‎　　七年级新学生入学的时候语文基础不同，对新的学习环境和学习方法适应能力也不同，语文成绩肯定也会不一样，因此，升入必须有一套新的学习方法。‎ ‎　　1、要养成预习的习惯；‎ ‎　　2、积极参加各种语文活动；‎ ‎　　3、要有好的学习方法  听、说、读、写，其中写比什么都重要。‎ ‎　　二、本学期教学的任务和表现 ‎　　第一单元   人与自我之一 生命体验 ‎　　第二单元   人与自我之二 理想信念 ‎　　第三单元   人与自然之一 自然美景 ‎　　第四单元   人与自然之二 科学世界 ‎　　第五单元   人与社会之一 家庭亲情 ‎　　第六单元   人与社会之二 想象世界 ‎　　新课程教材的教学目标，不再是教材的教学目标，而是学生的语文学习目标，教材只是例子，重要的在于学生的情感体验。‎ ‎　　1、掌握七年级（上）阶段要求掌握的生字词的音义，并学会运用。‎ ‎　　2、学习本册书上的课文，完成本学期的教学任务。‎ ‎　　3、培养学生良好的语文学习习惯，掌握常用的学习方法。‎ ‎　　4、培养学生语文朗读能力，使之能有感情的朗读课文，为培养学生语文语感打下基础。‎ ‎　　5、大量阅读课程标准要求的课外读物，增加阅读量。‎ ‎　　6、指导学生理解课文中的文章的主题含义和丰富的思想感情。‎ ‎　　7、培养学生良好的语文素养，语文学习中贯穿情感教育和道德教育。‎ ‎　　三、教材的重点和难点 ‎　　本册重点提示：本册教材针对刚从小学升入初中的学生（这是人生一个重要转折点），要充分利用他们的年龄特征和心理特征，把握好本册语文的教学重点：引发兴趣，关注语文（大语文），立好规矩，打好基础。‎ ‎　　本册教材比较淡化“知识”这一维度，而侧重于“能力”与“情感”‎ 的维度，这是符合初一学生身心健康发展与语文学习的实际的。对于初中学生来说，语文学习重在感悟，重在积累，重在语文学习兴趣的培养，如果过多强调知识的维度，势必影响学生兴趣的激发，能力的形成，情感的熏陶。‎ ‎　　四、本学期提高教学质量的措施 ‎　　首先、要注意教学目标的整合性。传统的目标设计有重结论轻过程、重认知轻情感、重智能变化轻心理体验。新课程强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个纬度的有机结合。‎ ‎　　其次、要注意教学内容的开放性。要使语文课由单一转向综合，由平面转向立体，由封闭转向开放，激发了学生学习课文的浓厚兴趣，拓展了学生的视野，加深了对课文的理解。‎ ‎　　第三、要注意教学方式的互动性。要实现由少民主、不平等、单向传输向师生的和谐、民主、平等、互动转变。师生互教互学，彼此形成一个学习的共同体。‎ ‎　　第四、要注意教学过程的活动性。尽可能把过去由自己包办的讲解、提问转化设计成学生的多种活动，不仅让学生读一读、写一写、说一说，而且让他们画一画、唱一唱、演一演，做一做……通过学生的自主活动，让学生掌握知识，并融会贯通，烂熟于心。‎ ‎　　第五、注意教学手段的多样性。应引进多种信息化教学手段，使学生从单一枯燥的学习中解脱出来，去领略课堂里的精彩世界，要增强了语文课的吸引力，加速了学生盛知过程，促进了认知的深化。‎ ‎　　第六、要注意教学组织形式的灵活性。要在课堂教学中想方设法组织学生运用自主、合作、探究等灵活多样的学习方式。‎ ‎　　第七、注重教学评价的多元性。要改变以往一刀切的评价机制，实行全面的评价学生的方法。‎ ‎　　五、教学进度表 ‎　　周次             内 容 （课时）‎ ‎　　第一周           开学准备工作 ‎　　第二周           在山的那边（1）  走一步，再走一步（2）  短文两篇（2）‎ ‎　　第三周           紫藤萝瀑布（2）  童趣（2）  【活动】（1）‎ ‎　　第四周           写作、综合性活动：这就是我（3）  理想（2）‎ ‎　　第五周           短文两篇（2）  国庆放假（3）‎ ‎　　第六周           国庆放假（1）  人生寓言（1）  我的信念（1）  论语十则（2）‎ ‎　　第七周           写作、综合性活动：漫游语文世界（3）  春（2）‎ ‎　　第八周           济南的冬天（2）  夏感（2）  【活动】（1）‎ ‎　　第九周           秋天（2）  古代诗歌四首（3）‎ ‎　　第十周           期中考试 ‎　　第十一周         写作、综合性活动：感受自然（3）  化石吟（2） ‎