中学教师发展中心工作计划范文

中学教师发展中心工作计划范文

中学教师发展中心工作计划范文 教师工作计划1‎ 一、指导思想 教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。新的课程理念、新的教材、新的课程评价观，强烈冲击着现有的教师教育体系，对教育工作者提出了新的更高的要求。教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。为切实提高教学质量,促进职业教育向更高层次发展；为了学校和教师的持续发展，实现教师职业的专业化，从我自己的实际出发特制定教师五年发展规划。‎ 二、现状分析：‎ 从学校未来的发展对师资的需求来看，我缺陷的主要表现有：‎ ‎1、新课程思想观念、现代教育理论和管理知识较为欠缺。‎ ‎2、现代教育教学手段掌握不够。‎ ‎3、从事教育教学科研的能力亟待提高。‎ ‎4、缺少全面的知识储备和专业技能，专业基本功不够扎实，专业素质还亟待提高。‎ 三、主要措施 在实施五年规划的操作过程中，考虑到我自己特点，根据学校对教师提出的要求，体育教师的专业水平发展的方向，能够在原有基础上得到不同程度的提高，特制定以下学习计划：‎ ‎1．学习理论，主动积累 反思是自我提高的阶梯，好好想想，看哪里做的不对。这样会使我们保持一种积极探究的心态，也会让自己观察研究自己的教学，对自己和他人的行为与观念会有深层的认识。另外，反思是充分挖掘自己专业发展资源的主要方式，因而经常做好读书笔记、写教学反思可以使自己业务水平再上新台阶。每学期作好业务学习笔记和政治笔记，每学期结束自己检查，落实情况，作为教师业务学习的目标之一，以促进学习深入。‎ ‎2．制订计划，自我规划 立足个人发展，通过制定《教师个人专业发展规划》，做到有目标、抓落实。根据自己制定的目标和措施，有针对性地把握教师的整体发展方向。根据所教学科和自身实际情况确定研究目标，按照规划努力进行自我培训和科学研究。‎ ‎3．精于思考，勤于笔耕 每学年撰写至少一篇论文、一篇好教案、一篇案例分析，积极参加教研组活动，市区各部门组织的论文评比。‎ ‎4、认真学习现代化教学手段 通过《体育教学》、《中国学校体育》等刊物的认真学习，发挥教师集体智慧，在集体备课、课堂观摩、小组交流中相互启发，取长补短，共同提高。从中领悟适合现代教学的方法，形成自己的教学特点，‎ ‎5、学习信息技术，动手制作课件 电脑现已被运用到各行各业中，电脑的运用大大推进了社会的发展，效率的提高。新世纪教育工作者应具备。‎ 努力使自己成为一名研究型和发展型的教师；树立终身学习的观念；课堂教学形成一定的独特风格。促进自我展示与自我实践，自我监控与调整能力，同时加强课堂教学管理，构建个性课堂教学模式。‎ 教师工作计划2‎ 自我分析 我有丰富的教学经历，工作认真踏实，但是文化底蕴不够丰厚，在专业素养和专业知识上有许多不足，尤其缺乏对学生心理状态，特征的认识和研究。乐于从事教学科研，但往往停留在感性经验的层面。‎ 自我规划 ‎20__学年第一学期：继续进行文言文教学的探索研究，初步总结出文言文教学模式。‎ 尝试将现代信息技术运用到作文教学中去。‎ 通过阅读提高专业知识水平（通读《史记》，精读《学与教的心理学》）‎ ‎20__学年第二学期：在文言文教学上形成特色。‎ 在作文教学方面有所突破，对现代信息技术的运用作出调整，积累整理一些课件。‎ 继续提高专业知识水平（通读《中国文化史》，精读《古文观止》）‎ ‎20__学年：能初步总结出作文教学的序列，方法。‎ 在现代文教学方面，能对各种文体的教学模式灵活运用。‎ 进一步提高专业知识水平 具体措施 把每一节课都当作公开课，认真细致备课，及时反思，写好课后记。‎ 广泛收集阅读教科研信息。阅读古今文学专着，青少年心理学研究专着。‎ 教师工作计划3‎ 新的学期不知不觉中又来了，对于我们20__年又是一个充满动力和压力的一年。面对越来越激励竞争的岗位，我除了倍加珍惜之外，也意识到一位教师要不断的充实自我，提升自身素能，脚踏实地，才能不被时代所淘汰，才能成为一名与时俱进的合格教师。基于此，我将为自己确立一个新的人生目标。进一步反思上学期不足，深刻总结并继续发扬成功经验，追求更好地完成教学目标。‎ 一、存在的问题及今后努力方向 存在的问题：（1）对学生的了解还不够深入，本人自身的教学经验的积累还较少。（2）知识面不够广泛。（3）教育科研能力有待于提高，教学论文、优质课较少。‎ 努力方向：（1）自身要不断“充电”，加强自己在教育学、心理学、文学、史学等方面的知识积累。（2）完善与不同学生的沟通方式，积极主动地加强对学生的了解。（3）调整教学方式使其不断完善，汲取经验，巩固自己的教学基本功(4)积极撰写教学论文，向老教师学习。‎ 二、具体措施 ‎1、对教学的反思，教学感想要做即时的记录。坚持写教学论文，以期在更高刊物上发表。保证一年至少写一篇论文。‎ ‎2、坚持撰写个人博客，深入领会先进教育思想。‎ ‎3、认真研究新教材；全面掌握非专业方面的文学，史学和教育学相关知识。积极参加新教材的培训。‎ ‎4、要提高自己的政治思想素质。‎ ‎5、促进个人专业发展，确立教育教学新理念 ‎6、善于思考，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作，力争做到在反思中扬长。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作 ‎7、注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。‎ ‎8、提高自己的教育能力；在今后的工作中要务实求真，成为热爱学习、学会学习和终身学习的楷模；并将所学知识充分应用于教学实践，以人为本，尊重学生个性，引导和启发学生自主学习，鼓励学生学会思考，学会自我增长和应用知识，学会怀疑和创新。‎ 工作要勤勤恳恳，始终保持一种脚踏实地的作风，永葆健康的、阳光的心态，给学生及家长一个良好的形象，关爱每一个学生，让我的学生永远快乐！只要勤于耕耘，会有收获的一天！‎ 教师工作计划4‎ 自我分析 我有丰富的教学经历，工作认真踏实，但是文化底蕴不够丰厚，在专业素养和专业知识上有许多不足，尤其缺乏对学生心理状态，特征的认识和研究。乐于从事教学科研，但往往停留在感性经验的层面。‎ 自我规划 x学年：继续进行文言文教学的探索研究，初步总结出文言文教学模式。‎ 尝试将现代信息技术运用到作文教学中去。‎ 通过阅读提高专业知识水平（通读《史记》，精读《学与教的心理学》）‎ x学年：在文言文教学上形成特色。‎ 在作文教学方面有所突破，对现代信息技术的'运用作出调整，积累整理一些课件。‎ 继续提高专业知识水平（通读《中国文化史》，精读《古文观止》）‎ x学年：能初步总结出作文教学的序列，方法。‎ 在现代文教学方面，能对各种文体的教学模式灵活运用。‎ 进一步提高专业知识水平。‎ 具体措施 把每一节课都当作公开课，认真细致备课，及时反思，写好课后记。‎ 广泛收集阅读教科研信息。阅读古今文学专著，青少年心理学研究专著。‎ 教师工作计划5‎ 没有个人教学素质的提升，就很难有高的教育质量；没有个人的主动发展，就很难有学生的充分发展。当课程改革的浪潮到来，作为新课改的实践者，迫切需要加强学习，尽快提高专业化水平，不断更新知识，更新教育观念，改进教学方法、教学行为和教学手段，扩大知识面，完善知识结构，以适应新课改的需要，为此特制定个人五年发展规划。‎ 一、总体目标 ‎1、教学方面：钻研教材教参，精心设计教学设计，提高课堂教学质量，使班级成绩再上一个台阶，使学生能以优异的成绩在小学毕业。‎ ‎2、科研方面：努力写出论文，完成个人科研课题。积极参加教科研工作。除了完成上级布置的学习任务外，自己还要认真学习相关的教育教学理论，做好学习、听课笔记。‎ ‎3、教育方面：提高班级治理能力。提高选拔、培养班干部的能力；提高组织班级活动的能力；增强培养学生合作精神的能力；培养学生良好的习惯，着眼于学生的长远发展：积极探寻出适合自己和学生的班级管理方式，易于在实际中操作，并使之有效。‎ 二、具体目标：‎ ‎20__—20__年：‎ 将学到的新课标理论以及在教学实践融会贯通，与新课程同行，与学生共同成长。不会因为自己任教于小学就放弃自己的专业学习，不放弃任何一个让自己进步的机会。在教学中不断提高自身的专业水平，提高新教材的理解和驾驭能力，并较熟练地运用现代教育技术，努力改善自己的弱点，并用教育理论不断武装自己。积极参加学校有关教科研活动。‎ ‎20__—20__年：‎ 以科研培训为先导，以校本培训为主体，以教研培训为辅助，每年撰写一篇教育科研论文或实验报告，力求以课堂教学为基点；以课改为契机，注入全新的教育教学理念；以“教书育人”为己任，推进自身素质的全面提高。不断进行“自我学习”，通过多读书、自学教育教学理论，不断进行反思、交流，通过对教育理论和新课标学习，以学导行，以学促教，以学提升个人素质，体验学习的乐趣，树立终身学习的思想。争取在学校和区学科教学中发挥较重要的作用。争取有自己的研究方向和课题，时刻与区的教科研保持步伐。‎ ‎20__年：‎ 成为学生信赖的教师，成为一个智慧的实践者，在班主任或是其他工作中都能干出特色和品牌。在教学过程中放飞学生的心灵，为他们铺设全方位的交流渠道，为他们搭设平台，引导学生开展全面对话。教学中求“巧、透、新”‎ ‎，能熟练掌握先进的现代教育技术，并重视理论与实践相结合，在课程开发和实施上有自己的特色。‎ 在今后的五年里，我会注重创新精神的培养，勇于向高难度挑战，勇于挑大梁，有实在的实干精神和实践能力，注重情感态度和价值观的发展。努力掌握课程改革理论和方法，加深对新课程理念的理解，并落实到平时的教育教学过程中，提高自己的教育教学水平。我相信人的潜能是无限的，有挑战才会有更大的收获。‎ 我相信只要通过我坚持不懈的努力，我一定能实现自己的计划和目标。‎