2020中学领导班子工作总结

2020中学领导班子工作总结

‎2020中学领导班子工作总结 ‎ 一年来，在县委县政府的坚强领导下，在上级教育主管部门的关心支持下，xx中学领导班子带领全校师生，以时不我待、只争朝夕的精神，努力开创庐中发展新局面。我们始终以“办人民满意教育，创安徽一流名校”为目标，牢固把握“以学生的健康成长为本，为学生的终身发展奠基”的办学宗旨，努力践行“用思想凝聚人，用规律引导人，用舞台发展人，用制度规范人，用热情服务人”的管理理念，与时俱进，努力探索新形势下教育教学的新路子，构建具有庐中特色的现代育人模式。20XX年，xx中学在合肥市委考核中获“优秀”等次。现将一年来的工作汇报如下：‎ 一、20XX年度班子综合考核反馈问题整改落实情况 ‎ （一）领导班子党建方面 ‎ 1.关于未能按民主集中制原则讨论决定重要事项的问题。‎ 结合我校实际，明确职责分工，制定学习计划，严格落实党委中心组学习制度。‎ ‎（1）加强组织领导，由党委委员凌孺同志担任中心学习组组长，为中心组学习的第一责任人，对中心组学习负总责。‎ ‎（2）专设党委中心组学习秘书，由党委办公室秘书胡培同志担任。负责拟定学习计划、安排研讨专题、落实考勤制度、做好学习记录、建立和管理学习档案、报送有关材料和做好其他学习服务等工作。‎ ‎（3）由学习内容相对应的有关科室负责协助，做好党委中心组学习资料准备等事宜，并结合形势、工作重点，召开专题研讨活动。‎ ‎2.关于党组织监督机制有待进一步完善的问题。‎ ‎（1）定期检查党员参加党组织生活的情况，特别是党员领导干部能否参加所在党支部的组织生活，能否如实汇报自己的思想、学习、工作、作风等情况，认真开展批评和自我批评。‎ ‎（2）督促定期开展好党员干部民主生活会。‎ ‎（3）校党委每年至少召开一次党员大会或党员干部大会，听取部门行政负责人通报主要工作和机关党组织负责人述职述廉情况。‎ ‎（4）做好群众来信来访工作，按照有关规定查处违法违纪案件。按照党内有关规定，切实保障党员行使监督的民主权利。‎ ‎3.关于党组织会议、党政联席会议记录不全不细的问题。‎ 针对20XX年的支部会议记录出现的问题，认真分析原因并纠正，引以为戒，加强对会议记录员的会议记录知识培训，要求会议记录内容真实完整，规范支部手册记录。三是落实好党员活动考勤制度，不管是学习还是参加活动，都做到记录详实。‎ ‎4、“三会一课”制度没有落实到位方面存在的问题。‎ 高度重视、严密组织、落实制度、联系实际是落实好“三会一课”的必要保证，同时还必须确保时间、人员、内容和效果四到位，不能图形式、走过场。‎ ‎（二）领导班子发展方面 ‎1.关于未定期听取社区对学校建设的意见和建议问题。‎ 整改措施：社区评价也是学校民主管理的宝贵资源，学校每学期定时召开社区负责人会议，主动征求友邻单位、社区对学校办学的意见和建议，形成了社区关心和支持学校教育的良好氛围。‎ ‎ 2.关于工会教代会职责不明，未见开展活动相关会议记录的问题 充分发挥工会与教代会的职能作用，促进学校管理科学化。作为学校工会组织，在发挥自身职能作用的同时，要把教代会制度建设作为重要任务。一是加强党的领导，把工会工作自觉置于党组织的领导之下，主动请示汇报。二是要建章立制，按章办事。三是规范程序，如代表的产生、会议的程序、会议的主持等。四是固定时间，每年定期召开会议。‎ ‎3.关于学校管理现代化水平需要提升的问题 整改措施：学校以行政管理信息化为先导，从每周工作安排的发布开始，一项项任务的落实，逐步过渡到依托信息化校园管理系统来进行督导、管理。学校的各类通知、学习材料、相关文件、校园新闻等，都在学校门户网上发布。学校内部各个部门，包括教育教学、校务、后勤等，均运用信息技术进行管理，所有的公务都在校园网上能及时找到，管理高效、有序。网站已成为学校校务公开的有效平台，有利于教师、社会各界了解学校政务，使学校政务更加公开透明。‎ ‎4.关于学校强化师德师风建设不充分，健全德育工作制度不充分问题 ‎（1）进一步加大学习力度，加强职业道德教育，不断地进行教师职业道德教育。通过走出去，请进来的办法，让一些教师开开眼界，了解教育形势，学习兄弟学校的师德建设经验。‎ ‎（2）学校将加大管理力度，进一步完善规章制度，规范学校工作制度，严格考评机制，严明奖惩机制，真正把师德师风的考核，当作职称评聘、评优的重要内容，使广大教师真正认识到师德师风建设的重要性，必须从我做起，从现在做起。‎ ‎（3）要让教师摆正位置，端正态度，认真工作，团结同志、不说不利团结的话，不做不利团结的事，经常与领导进行沟通和交流，关心爱护学生，重学生的人格，把学生看成是自己的子女一样的对待。‎ ‎（4）领导率先垂范。学校领导必须在师德师风方面起表率作用，处处严格要求自己，要以样的力量、人格的魅力影响身边的每一位教师。要求教师做到的，自己必须首先做到。‎ ‎5.关于学校文化有提升的问题 为了进一步优化育人环境，以服务全校师生为宗旨，以素质拓展为目的，立足实际，突出特色，通过加强校园文化活动的基础设施建设，创新校园文化活动的内容，拓展校园文化活动的领域，规范校园文化活动的模式，努力构建具有我校特色的校园文化体系。‎ 二、群策群力打赢新冠肺炎阻击战，推动复课复学有序进行 ‎ 加强组织领导，科学制订防控方案。疫情发生以来，xx中学高度重视，学校于1月28日成立了以校党委书记、校长袁国道为组长疫情防控工作领导组，全面领导疫情防控工作，领导小组多次召开领导班子会议，研究部署新冠肺炎疫情防控工作。开展校内各类群体情况的摸底排查，每天安排专人对校园内公共场所实施全面消毒处理，积极推动与地方政府、卫生防疫部门的联动联防联控，及时制定疫情防控工作预案。‎ 离校不离教，停课不停学。为推动新型冠状病毒感染的肺炎疫情期间网课有序高效开展，学校几次召开专门工作会议，制定相关实施方案和培训措施，落实专人负责技术支撑，专人落实班级分配和课程安排，确保覆盖率达100%。对确因特殊原因无法通过电视或网络参与在线学习的学生、对防疫阻击战一线人员子女、农村留守儿童、随迁子女、困难家庭子女及学习有困难的学生，要求务必制定“一人一案”方案，一对一给予帮扶和关怀指导。‎ 严格落实行管干部值班制度，有序推进复课工作。疫情发生以来，广大党员干部始终冲锋在前，以身作则，奋斗在防疫第一线，展现了共产党员的担当与作为。各行管干部积极发挥先锋模范带头作用，严格执行值班制度，全力做好疫情防控和开学准备工作。自4月7日高三年级复学复课以来，高二、高一年级相继复学复课，在学校周密部署下，各年级复学复课工作平稳有序。‎ 三、突出党建工作，增强组织意识 一年来，校党委按照以习近平总书记为核心的党中央从严治党的各项工作要求，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大报告，深化“两学一做”，牢固树立“四个意识”，加强领导班子建设，开展党员思想教育活动，主要体现在以下几个方面：‎ ‎（一）加强党风廉政建设。扎实开展学习党的十九大报告系列活动。学校专门安排党委委员、校长助理凌孺同志全面负责党建工作，定期召开领导班子生活会，以加强党风廉政建设为切入点，加强领导干部的理论学习，增强政治敏锐性，与党中央保持高度一致。‎ ‎（二）强化党建驱动，以党旗引领教师成长。校党委根据原有支部力量分散、凝聚力不强的实际情况，决定打破此前的学科界限，将支部建在年级部上，自20XX年6月开始，三个年级部进行了换届选举，产生了新的支委，夯实基层教师党支部“硬底盘”。同时在年级部推进年级部部长与支部书记“双带头人”培育工程。增强了支部的凝聚力、向心力、战斗力，真正发挥了先锋和模范作用，现在各年级部在党支部的领导下，面貌焕然一新，事情好做了，工作便于开展了，关系更和谐了。‎ ‎（三）狠抓理论学习，增强党员意识。依托工作群、学习强国、领导干部上党课、警示教育等途径，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想，将学习落到实处。党员干部学习进一步常态化,结合主题教育活动，牢牢把握正确的政治方向,严守政治纪律和政治规矩,严守组织纪律和宣传纪律,坚决维护中央权威,在思想上行动上同党中央保持高度一致。坚持学习制度，将学理论、学业务、专题知识讲座有机结合起来,做到计划、学习、心得和考勤相结合，切实做好思想政治工作。20XX年，XX荣获县教体系统“优秀党务工作者”称号，XX荣获教体系统“优秀共产党员”称号。‎ 四、深化民主管理，坚持依法治校 ‎（一）加强管理队伍建设。xx中学行政班子思路清晰、责任明确、勤奋踏实，务实苦干，有极强的战斗力，得到上级主管部门的一致肯定。20XX年，推荐4位同志外出任职，一人担任校长，二人担任副校长，一人担任教育局中层正职。同时校内有两位同志分别提拔为学校副校长和中层正职，两位同志提拔为中层副职，另外XX同志在合肥一中挂职校长助理，学习期间也得到了主管部门的肯定。‎ ‎（二）完善管理机制。一年来，我校进一步完善了党委校长室决策、领导，各中层职能部门布置、督查，年级组、教研组分工落实的管理机制。细化分工，确保从整体到局部，事事有人管，人人有事干。‎ ‎（三）完善民主管理举措。严格实施校务公开和教代会等民主管理制度。加大校务公开力度，充分发挥教师民主决策、民主管理、民主监督的作用，增强教师的向心力、凝聚力，提高教师参与学校管理的主动性和积极性。‎ ‎（四）规范办学行为。‎ ‎1、规范教师职业行为。制定完善了《xx中学违反师德师风处理办法》，对教师的行为提出严格要求。‎ ‎2、规范招生行为。严格执行招生计划，加强招生管理，招生工作做到公开、公平、公正。‎ ‎3、规范收费行为。按规定项目和标准收费，实行收费公示制度，做到收支两条线。‎ 五、注重师德培养，加强德育工作 学校结合实际，努力打造一支“举止文雅、谈吐不俗、学识渊博、修养良好、爱生如子”的教师队伍。‎ ‎1.加强对教师的思想引领，筑牢教师理想信念根基。‎ 教育事关国家发展，事关民族未来。教育工作者要时刻牢记立德树人职责使命，围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，全面加强党对教育工作的领导，发挥政治引领作用。突出教师理想信念教育，以理想信念引导学生扣紧“人生的第一粒扣子”。当前，思想的多元、价值的挑战、话语的不足使意识形态安全面临新问题，只有坚定四个自信，传播党的主张，弘扬中国精神，强化教师的政治素养和学生的思想政治教育，才能筑牢理想信念根基。各党支部从意识形态教育出发，以党员活动日为载体，通过强化理论武装、坚持实践导向、追求核心价值，不断筑牢党员的理想信念根基，并起到内化于心、外化于行的积极效果，使党员真正成为改革创新战线上的先锋模范。‎ ‎2.加强师德师风建设 ‎（1）用高尚的精神引领人，争做“四有”好老师。‎ ‎“四有”好老师是习总书记对广大教师的殷切期望，学校多方面多举措开展“讲看齐崇师道，做四有好老师”系列师德主题教育活动，此外，我们倡导“大爱”情怀，创造和谐共进的教育景观。思想引领，智慧凝聚，增强了教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，提升了队伍的战斗力。‎ ‎（2）树立师德师风典型，大力弘扬庐中精神。‎ xx中学有117年，曾涌现了一批批师德高尚、爱岗敬业的优秀教师和学校管理者，他们身上无一不彰显着独特的庐中精神。我们宣传慷慨解囊、创办新学的庐中创办者卢国华校长，兢兢业业恪尽职守的钟礼仁老先生，奉献毕生尽力给xx中学的钟社生校长，德才兼备春风化雨育英才的陈建生老师，化作春泥更护花的施道权老师、呕心沥血奉献三尺讲台的崔晓栓老师……学校编写了弘扬庐中精神的系列丛书《筱湘湖畔的先生们》，目前已出版发行第一部；校团委、电教馆推出了《寻找身边榜样》微视频，每期推出优秀师生，至今已推出4期；同时，学校开展了“我眼中的好老师”征文、演讲比赛，以学生视角发掘教师的可贵精神，宣传普通教师在平凡的岗位上表现出的高尚精神。‎ ‎（3）加强师德师风考核，用严格的制度规范人 学校带领教师多次集体学习了《中小学教师职业道德规范》等相关教育法规，制定了《xx中学违反师德师风处理办法》，完善师德师风考核办法。每次教职工大会都会通报违反师德师风的典型案例。我校与所有教师签订《自觉抵制有偿补课承诺书》，向社会公布举报电话和邮箱，接受家长委员会和社会监督。大力推行“师德一票否决制”，坚持把师德考核的结果与教师岗位聘任、晋职晋级、提拔评优、绩效工资等切身利益相挂钩。高尚师德逐步成为学校的一大影响力品牌。20XX年，XX荣获XX省“优秀教师”荣誉称号，XX等老师荣获“XX优秀班主任”荣誉称号等。‎ ‎3、丰富德育教育活动 突出德育工作重点，以学生行为习惯养成教育为抓手，培养文明礼仪修养和儒雅风度，促进优良学风和校风的形成；以社会公德和公民意识教育为突破口，强化学生社会责任感。‎ ‎（1）重视爱国主义教育。注重对学生民族精神、爱国精神、社会主义核心价值观的培养，利用校园广播、橱窗、校刊杂志、电子屏等德育阵地，利用开学典礼、“国旗下讲话”、团会、班会等活动形式对学生进行常态化的爱国主义教育，增强爱祖国、爱家乡、爱学校的情怀。‎ ‎（2）紧抓素质教育。对学生提出 “举止文明、品行良好、身心健康、学习勤奋、志向高远”的二十字要求。强化行为规范养成教育，整体提升学生素质。积极开展 “校园之星”、“文明班级”等评选活动，使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。‎ ‎（3）坚持特色培养，注重学生的多元发展。 坚持开展大课间操、高一新生军训、升旗仪式、校运动会、高一广播体操比赛、高二篮球赛、校园文化艺术节、高三毅行、组建学生社团等常规活动。学校20XX年新注册成立了演讲、话剧、政治、风俗考察等在内的24个学生社团，加上此前成立的社团，现在已经有70多个社团，各社团积极开展丰富多彩的团队活动，丰富学生的校园生活，锻炼了学生各种能力，提高了综合素质。20XX年，我校荣获xx县大课间评选中学组一等奖，在第三届XX中学生职业模拟挑战赛中荣获“优秀组织奖”。‎ ‎20XX年我校文体运动捷报频传。学校相继获得XX省田径传统项目学校冠军赛高中组男子团体第八名、XX市中小学“阳光体育运动”田径比赛高中组总分第二名、XX肯德基中国中学生3对3篮球联赛安徽省赛区大赛区全省第五名、合肥市中学生篮球比赛高中男子组第七名、xx县第十五届中学生田径运动会高中男子组、女子组总分第二名等奖项；在书信文化活动、爱国主义读书教育活动、征文活动、知识竞赛、电影观后感征文、中小学文化艺术展演、科技创新大赛等多种活动中，荣获国家省市县各级各等次奖项106人次，其中xx中学辩论队荣获合肥市第九届中学生辩论赛高中组二等奖、xx中学机器人代表队首次代表xx县参加世界教育机器人大赛（WER）20XX赛季世界锦标赛，分别荣获高中组二等奖和三等奖。20XX年，我校被评为xx县科技创新优秀组织单位；在第二十六届全国青少年爱国主义读书活动中，我校荣获“组织优秀奖”。‎ ‎4、加强心理健康教育 ‎ 学校针对新形势下学生成长的特点，遵循学生心理发展的规律，开设心理课程，举行专题心理辅导讲座，加强心理健康教育，增强适应社会生活的能力;利用家长学校，加强对家长的心理健康教育指导，为学生营造出良好的学习心理氛围;面向广大师生开设了“庐中扬帆学堂”心理健康知识普及公众号，受到师生认可。疫情期间，xx中学依托校心理咨询室及公众号开通抗疫情心理支持服务，帮助全校学生更好地应对因疫情引发的不良情绪。同时利用“钉钉”平台，针对高三学生家长开展了《调整心态，共赢高考》考前专题心理讲座，受到广大师生的一致好评。‎ ‎5、加强家校联动 家校携手，方能成就孩子的美好人生。学校一方面继续加强对德育工作的领导，构建了学校、家庭、社会“三位一体”的德育工作网络，落实了德育工作责任。另一方面也加强家校联系，充分发挥家长在教育孩子中的作用。2019年，我校第四届校、级、班三级家长委员会成立，每学期召开多次三级家长委员会会议，不定期开设专题家长学校学习课程，真正为家校之间搭建起了沟通、互信、交流的平台，形成教育合力。‎ 六、完善教学管理，浓厚教研氛围 ‎（一）加强教研组管理，增强教师交流。‎ ‎1、构建了“教研组—备课组”管理机制。狠抓教研组、备课组建设，充分发挥教研组长、备课组长带头作用，努力做到“备好课，讲好课，评好课”。‎ ‎2、狠抓集体备课，扎实开展教学研究。集体备课每周常态化，做到了有主持，有主题，有主讲，有讨论，有总结，有记录,注重实效。‎ ‎3、关注青年教师成长，提高青年教师教学素养和教学教研能力。大力推进“名师工程”、“青蓝工程”，精心打造学习型校园。通过校本培训、名师大讲堂、专家讲座等活动，提高了教师专业能力，提升了教师精气神；依托公开教学周、示范课、青年教师大奖赛等多种形式，促进青年教师课堂教学技能提升，搭建青年教师成长平台，通过这些活动，涌现出了汪健、黄翠玲、徐治琴、严焱等一大批优秀青年教师。20XX年，我校举行了第二届“教学能手”大赛，对获奖选手予以重奖。教务处、教科处组织40岁以下青年教师参加联考、合肥一模，组织高三教师暑假做十套高考真题，命二套模拟试卷，总结教学经验，提高授课的针对性。20XX年，我校积极承办并参加合肥市中学数学特级教师学术论坛，主办了安徽省“卓越县中联盟”2019-2020学年理事会等活动，为青年教师的成长提供了发展的舞台。‎ ‎4、加强对课题研究工作的宣传、指导和申报。让广大教师学习课题研究，了解课题研究，参与课题研究。2019年，我校历史教研组省级课题顺利开题，艺体组国家社科基金重点项目子课题《安徽省xx中学学生体质健康与学业成绩相关性研究》顺利结题并获良好等级；在省市县论文评比中，有106人次获奖。2019年，我校共有20余名教师入选合肥市第四届学科带头人、骨干教师。‎ ‎5、“请进来，走出去”，加强教师引领。学校先后邀请北京大学王久高教授、湖南省正高级教师、特级教师夏远景、江西金太阳教育研究所所长李庆久等知名专家学者，对全校教师及班主任进行培训。同时我们分批组织骨干教师、备课组长、教研组长、班主任前往省内外知名学校考察学习，多渠道提高教师的业务水平和教育教学能力。‎ ‎（二）加大教学常规检查密度，完善教育教学评价制度 ‎1、狠抓教学常规。 严格按“备课要深、讲课要清、作业要精、辅导要勤、考试要评”的要求，抓好备、教、批、辅、考等环节， 促进教育教学质量的全面提高。‎ ‎2、建立高效课堂。要求教师在课堂教学中注重体现“自主”、“合作”、“探究”的教学方式。教科处构建了“全体教师上常态展示课、青年教师上汇报课、骨干教师上示范课”的阶梯式成长体系。‎ ‎3、建立行政班子包班制度。学校行政班子分年级包班，随堂听课（每学期不少于10节），及时了解课堂教学动态；月考后，行政班子组织包班班级召开成绩分析会，找差距、找原因，制定措施。‎ ‎（三）推进尖子生培养，加强学科竞赛辅导。由教科处负责，教研组在自愿参加的基础上，组建了中青年教师辅导团队，每周二个晚自习对尖子生辅导。20XX年全国中学生各学科奥林匹克竞赛中，取得了不错的成绩，其中省级二等奖6人，省级三等奖28人。‎ ‎（四）改革早晚自习模式，提高早晚自习效率。将原先两节晚自习变为三节，安排教师按时到班答疑解难，第三节晚自习要求班主任坐班。早自习要求安排具体晨读内容，行管干部、年级主任按时考勤。早晚自习辅导的效率大大提高，得到了学生和家长的充分认可。‎ ‎（五）借鉴名校经验。20XX年学校领导班子、骨干教师、班主任、备课组长及部分教师先后前往合肥一中、河北衡水中学、江西临川一中、湖南长郡中学等省内外知名学校考察，借鉴好的经验和做法。‎ ‎（六）狠抓考风考纪。每次考试召开考前动员会，增强教师考风考纪意识；班主任召开主题班会进行诚信考试教育；监考过程中巡考、记录、反馈到位；对违反考风考纪事件严肃认真处理。经过努力，全校已形成良好的考风、学风。‎ ‎（七）切实抓好毕业班管理工作,确保毕业班的质量稳步上升。‎ ‎1、切实将“培优补差”工作落到实处。以班级为单位，授课教师采用“领养”的方式，因材施教，对理科前100名，文科前30名的学生，进行拔尖培养，对文理科后100名学进行系统性补差，抓两头，促中间，全面提升教学质量。‎ ‎20XX年，在首次实行“指标到校生不设保护线政策”后，庐中人牢记宗旨，强化担当，压实责任，追求实效，百尺竿头再谱新篇，20XX年高考亮点纷呈。‎ 文理一本达线率超过70%，本科达线率超过95%，有7名同学进入全省理科前500名。2名同学被空军航空大学和海军飞行学院飞行员录取。‎ ‎20XX年我校荣获县委县政府“普通高中教学质量优胜奖一等奖”表彰。‎ 在合肥市普通高级中学教育教学质量评价中，我校荣获“学校发展综合评价一等奖”等五项表彰。 ‎ 七、改善教学环境，营造人文乐园，共享教育人生 ‎20XX年，学校进一步加大对校园硬件设施的建设力度，进一步完善室内体育馆、学生大礼堂、心理咨询室的使用功能，加强学生阅览室，教师阅览室使用；大电子显示屏、教学楼、学生公寓智能管理系统，理、化、生、地电子实验室，多功能录播室也陆续建成，高二、高三智慧黑板投入使用，极大地提升了校园教育品位。进一步加强校园绿化护养，庐中校园四季如画，树绿花红，天蓝水绿，20XX年，xx中学相继被评为“xx县文明校园”、“合肥市文明校园”、“安徽省文明校园”等称号。‎ ‎ 八、做好后勤保障，打造平安校园 ‎（一）学校严格落实安全工作责任制和“一岗双责”的要求，把安全职责分解到人，落实到所有工作环节；建立健全学校安全预警机制和防险救灾应急预案，落实通报制度，坚决杜绝责任性安全事故发生；加强学校及周边环境的综合治理工作和校园安全保障工作。‎ ‎（二）加强门卫（保安）管理工作。学校加大对门卫（保安）管理工作的管理，进一步明确门卫（保安）人员职责，切实加强进出人员登记工作，建立严格的请假批准制度；注意校园车辆的有序停放，保持校园环境整洁；加大保安的巡逻，杜绝安全隐患，减少校园偶发事件的发生。‎ ‎（三）加强校舍、校产等管理工作。认真做好校舍、校产管理工作，对校舍、校产要进行分类、编码、造册登记。严格财物的借用、归还制度；注重教育学生注意关门窗，节约水电，杜绝浪费。加强校产的使用、维护工作。‎ ‎（四）注重食品安全，加强对学校食堂和宿舍的监督管理，打造明厨亮灶，并从20XX年4月，学校坚持安排行政班子陪餐制，为师生创设安全、温馨的生活环境。有效开展传染病的预防，做好学校的卫生防疫工作。‎ ‎（五）加强法制安全教育。20XX年，我校聘任xx县人民检察院检察长方中华同志担任xx中学兼职法治副校长。全面推进依法治校、依法办学，努力营造平安和谐的育人环境，为学生的身心健康成长保驾护航。‎ 九、搞好对外宣传，提升学校形象 推进校园的信息化建设，重视校园门户网站信息更新，加强在县教育局网站、中安在线、凤凰安徽网的信息上传、上报工作。优化校园广播站的管理，用积极的舆论导向感染学生，加强《扬帆》的编辑出版工作，充分展示我校师生的教学成果和精神风貌。我校在20XX年度招生考试工作中成绩显著，被授予“县先进集体”荣誉称号。‎ 十、扎实扶贫攻坚，顺利完成任务 ‎（一）学生资助工作扎实推进，精准无误。‎ 我校成立了以校长为组长，以行政班子和部分班主任为成员的学生资助工作领导小组。由学校政教处牵头，全面负责联系家庭经济困难学生资助工作。严格程序，精准到位，做到零差错，零投诉。‎ ‎（二）积极开展暑期贫困生“大走访”活动。按照教育主管部门文件精神，20XX年暑假开展了建档立卡家庭经济贫困学生入户“大走访”活动，全体行政班子顶着烈日，冒着酷暑，走访遍布17个镇，共实地走访了62个学生家庭，做到走访全覆盖，政策宣传、落实到位，得到学生家长的好评。‎ ‎（三）积极贯彻上级部署，完成脱贫攻坚任务。20XX年，在县委县政府的统一安排下，我校行政班子和部分教研组长、年级主任继续行走在扶贫路上。他们认真学习扶贫政策，努力熟悉扶贫业务，深入贫困户家中开展帮扶工作，出色完成了脱贫攻坚任务。xx中学在脱贫攻坚工作表彰大会上被中共xx县委、xx县人民政府评为“先进集体”殊荣。‎ 我们在总结成绩的同时，也清醒的认识到在学校发展的道路上，还有许多的不足和问题。‎ ‎1、教师思想观念亟需改变，教师重业务轻科研，重教书轻育人，重知识技能轻能力和核心素养，重高考轻自主招生，重自己努力轻社会和家庭合力。‎ ‎2、优质生源流失，尖子生培养力度不够，实验班管理办法、课程设置、教学内容等亟需改革；‎ ‎3、师资队伍难以适应新形势下的顶尖人才的培养，使学校发展难上新台阶；‎ ‎4、资金使用条条框框太多，学校缺少自主权，一定程度上束缚了学校的发展。‎ 下一年我们的工作重点有五：一是加快推进自主招生步伐，确保优质生源不流失；二是加强教育科研，激发办学潜能；三是加强学科竞赛辅导，为学生自主招生提供更多的机会；四是加快新高考研究，力求平稳对接；五是加快现代化设施建设，促进教育质量提升。‎ 今后，我们将在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，开启新征程，续写新篇章，展现新作为。以十九大精神为引领，深入落实教育规划纲要，全面推进素质教育，把立德树人作为根本任务；进一步加强学校管理，优化教育环境，提高管理服务水平，努力提升办学品位，凸显办学特色，丰富办学内涵；加强教学研究，着力提高教师业务素质和教学能力，不断提高教育教学质量；牢固树立质量意识、竞争意识和服务意识，全力打造优质教育品牌，全面提升学校核心竞争力。‎