政教处范文之德育节工作总结

政教处范文之德育节工作总结

政教处范文之德育节工作总结 ‎ ‎　　根据学校工作计划总体安排，泸县二中第五届德育节于2007年4月16日隆重开幕，5月18日举行闭幕式圆满结束，活动历时一个月圆满结束，完成实施方案设计的各类项目，收到了预期的效果。现总结如下：‎ ‎　　一。活动准备充分 ‎　　根据学年工作计划，本年德育节活动于4—5月如期实施。4月初，德育处设计的实施方案经学校批准正式公布（校行政发[2007]64号），成立了以刘中伦校长为组长、李德湘书记和其他校级干部为副组长的活动领导组。方案对活动原则、活动主题、活动目标、时间安排、活动内容、宣传报道、资料收集、组织领导等均作了科学设计和具体安排，确保了活动的有序推进。‎ ‎　　二。坚持活动原则 ‎　　本届德育节活动，观点鲜明，主要体现三大原则：‎ ‎　　（一）思想性与实效性相结合的原则。德育节的各项活动过程及目标应遵循我校“三成两创”办学思想，重在通过系列活动，让学生懂得做人的基本道理，并内化为良好的行为习惯，在活动中展现“品牌学校”的人文素养。‎ ‎　　（二）集体教育与个人培养相结合的原则。通过评选、表彰 ‎“先进集体”和个人的方式，增强学生的班集体凝聚力和主人翁责任感。‎ ‎　　（三）学校教育与学生自我教育相结合的原则。通过系列活动的开展，使学校的德育思想、德育观念深入人心，通过学生的自我批评与自我表扬净化心灵，变他律为自律。‎ ‎　　三。活动主题目标鲜明 ‎　　（一）活动主题：安全与自主。‎ ‎　　（二）活动目标：通过德育节各项活动的开展，在校园营造安全和以学生自我教育为主，努力提高自身道德素质的良好氛围。‎ ‎　　四。按照安排有序推进 ‎　　本届德育节按准备阶段、实施阶段、总结阶段的设计要求，有序推进。‎ ‎　　（一） 准备阶段：2007年4月3日至2007年4月15日。‎ ‎　　1.4月12日，召开筹备组会议，讨论实施方案；‎ ‎　　2.4月13日起，学生电视台、校园之声广播站开辟专栏宣传德育节。‎ ‎　　3.4月15日晚7:00，在六艺楼学术报告厅召开班主任会。‎ ‎　　4.利用横幅、标语营造校园德育氛围。‎ ‎　　（二） 实施阶段：2007年4月16日至5月10日，对拟定的活动具体实施。‎ ‎　　（三）‎ ‎ 总结阶段：2007年5月11日至5月12日，对活动开展情况进行统计总结，纳入班级量化评估，其中，5月12日晚举行闭幕式。‎ ‎　　五。活动内容丰富，形成新颖 ‎　　（一）开幕式具有感召力 ‎　　开幕式于2007年4月16日清晨由两校联合举行。四川省泸县第二中学、泸县二中外国语实验学校的全体师生员工参加。在庄严的升国旗仪式之后，泸县二中副校长、城北分校校长、外国语实验学校董事长张连奇致开幕词，德育处主任王进勋以《深入开展德育活动，以安全自主促进校园和谐发展》为题作主体讲话，外国语校教师代表匡子宣、泸县二中高2009级20班学生代表赵振华作表态性发言。‎ ‎　　（二）活动内容丰富多彩 ‎　　1.“十佳班长”、“十佳团员”、“十佳团支部书记”的公开评选，凡当选的班级，每人加该班班级量化分5分。‎ ‎　　2.尊重与感恩。每位学生写两封表达个人思想的书信，一封写给家长或其它应感激的人，班长收齐后于4月20日前统一寄发；另一封写给班主任。‎ ‎　　3.三大专题讲座。一是请中学特级教师、泸县人大副主任、正校级调研员尹朝勇对班主任和教师开设《学校德育的层次性——“管”、“教”、“育”》；二是请心理教师唐远琼对全校学生开设《道德心理品质》“成人”‎ 知识讲座；三是请德育处主任王进勋对学生干部和其他自愿者开设《学生干部的工作艺术》专题讲座。‎ ‎　　4.校长访谈。开展学生干部代表对校级干部的采访，畅谈学校的办学思想、管理理念、纪律要求，并对学生关心的热点问题交流沟通，启迪学生自主管理、健康成长。‎ ‎　　5.名师对话。学校特级教师为主的名师代表和自愿报名参加的学生代表以对话、提问等方式交流沟通，听取学生对教师的意见要求。‎ ‎　　6.无批评日。支持学生自觉遵章守纪，自主管理，探讨实践以引导、赏识、表彰为主的德育新模式。‎ ‎　　7.设立学生校长助理。经自愿报名、班级推荐、年级评比、德育处和校团委考核后报学校任命，培养学生的组织管理能力。‎ ‎　　8.优秀班级的评选“三好”、“优干”生的常规评选表彰。‎ ‎　　9.进一步规范校园基本秩序活动，共创资源节约、环境友好、平安祥和校园。‎ ‎　　10.各年级、班级针对学生特点开展层次性的德育活动。‎ ‎　　六。本届德育节的特色亮点 ‎　　（一）评优模式创新，让“自我教育、自我管理、自我服务、自我发展”成为学生内心深处的共同愿境。‎ ‎　　1.5月18日，“十佳班长”‎ 评选。先由年级推荐6名候选人参评。第一，每位候选人作一分钟个人演讲；第二，各年级候选人作8分钟以内的团队情景才艺表演；第三，主持人对情景表演提问，候选人抽号依次作答，评委组对此打分。参照平时工作考核，然后评出“十佳班长”，学校审定行文表彰。‎ ‎　　2.5月31日，评选“十佳团支部书记”；6月1日，评选“十佳团员”。两场选拔赛各具特色。年级团总支推荐的人选上场抽签，第一轮作3—5分钟演讲，第二轮向主持人抽题2道临场答辩，评委组现场打分，参照平时工作考核，团委综合评优报党总支批准予以表彰。‎ ‎　　上述选拔赛通过闭路向班级现场直播，老师和同学们对这种创新形式给予了充分肯定。‎ ‎　　（二）设置校长助理，沟通学校与学生的心灵，也是对学生干部培养的又一形式创新。‎ ‎　　（三）本届德育节，是我校贯彻胡锦涛总书记在中共中央政治局第34次集体学习时的重要指示的一次成功实践。胡锦涛同志强调：全面实施素质教育，核心是要解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，这应该成为教育工作的主题。要坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。要加强爱国主义教育，深入开展理想信念教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，增强学生热爱祖国、服务人民的使命感和责任感。要激发学生发展的内在动力，提高学生的创新精神和实践能力。要形成全社会推进素质教育的强大合力和良好环境。‎ ‎　　德育是教育的灵魂。加强和改进未成年人思想道德建设工作，是教育工作者的永恒主题。让我们与时俱进，教书育人，为实现理想的德育，为努力将广大青少年培养成为有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义建设者和接班人而不懈努力，再立新功！‎