政教处范文之“星级学生” 考核评价方案

政教处范文之“星级学生” 考核评价方案

政教处范文之“星级学生” 考核评价方案 ‎ ‎　　一、指导思想 ‎　　为全面贯彻党的教育方针，坚持“德育为首”的办学方向和“一切为学生的发展服务”的办学思想。以发展对学生多元化评价观为指导，努力探索学生德育工作的新途径，逐步完善学校的评价体系，规范学生言行，充分张扬学生个性，挖掘学生潜能，促进全体学生全面发展，创设一个良好的育人环境。推进学校快速、稳步、健康的发展，结合实际，特拟定本评价方案。‎ ‎　　二、“星级学生”评价内容 ‎　　遵规守纪星    文明礼仪星    学习成长星    团结奋进星    公德孝敬星卫生健康星    艺体特长星    劳动实践星    安全自护星  爱护财产星 ‎　　三、“星级学生”评价细则 ‎　　（一）遵规守纪星 ‎　　1、在日常学习、活动、生活中，做到举止文明，礼貌待人，会使用礼貌用语，尊敬老师，尊重他人，友爱同学，自觉养成良好文明礼貌行为习惯。‎ ‎　　2、在各项集会或活动中，遵守规定要求，维护纪律与次序。‎ ‎　　3、不打扰他人学习、工作和休息。当打扰或防碍别人时能主动道歉。‎ ‎　　4、没有得到允许，不随别动用他人物品或乱翻他人的书本，更不能占他人的便宜。‎ ‎　　5、有不文明、不礼貌言行时，能勇于接受批评教育并在行动中改正。‎ ‎　　6、不参与封建迷信活动，不看宣扬色情、凶杀、迷信的坏书刊和录像，不听不唱不健康的歌曲，不进对身心健康有害的场所。‎ ‎　　（二）文明礼仪星 ‎　　1、尊敬国旗、国徽，升国旗、奏国歌时行注目礼或队礼。‎ ‎　　2、不说脏话、谎话，不打架。不在校园内乱仍果皮纸屑。‎ ‎　　3、能正确地和家人、老师、同学及周围的人打招呼，正确使用礼貌用语。‎ ‎　　4、仪表整洁大方，剪学生头，穿学生服，少先队员要正确佩戴红领巾进校。‎ ‎　　5、不穿背心、拖鞋出入校园或公共场所。‎ ‎　　6、能主动给长辈让座、让路。‎ ‎　　7、进别人房间要先敲门；未经别人同意，不乱翻别人东西。‎ ‎　　8、客人来访会让座、沏茶或倒水，要谦虚有礼，热情大方，不拘谨、不傲慢。‎ ‎　　9、能礼貌地接打电话。先说“您好”，再报姓名。‎ ‎　　10、诚实守信，谦虚谨慎，答应别人的事要努力做到。‎ ‎　　（三）学习成长星 ‎　　1、热爱学习，按时上学，有事要请假。‎ ‎　　2、能按时独立完成家庭作业，掌握正确的读写姿势，书写工整，考试不作弊。‎ ‎　　3、关注和收看新闻、天气预报和少儿节目。‎ ‎　　4、会使用一种以上工具书（字典、词典等）和学具（计算机、复读机、计算尺、算盘等）。‎ ‎　　5、每天能自学半小时以上，能说出一种以上自学的方法。‎ ‎　　6、课外阅读有益书刊，高年级的学生能写出读书笔记或读后感。‎ ‎　　7、掌握电脑的简单操作知识。‎ ‎　　8、专心听讲，肯动脑筋，敢于发表自己的意见。‎ ‎　　9、能独立思考，能判断是非曲直等问题的能力，不附和别人。‎ ‎　　（四）团结奋进星 ‎　　1、懂得同学之间要相互尊重、信任，友好相处的道理。同学之间团结互助，不欺负弱小，不给同学取绰号，能主动帮助有困难和身体残疾的同学。‎ ‎　　2、热心为集体服务，有集体荣誉感。‎ ‎　　3、在学校有一个为集体服务的小岗位。如：卫生监督岗、礼仪监督岗等。‎ ‎　　4、积极参加学校各项活动的服务工作。关心班级事务，有集体荣誉感，积极参加班级各项活动。‎ ‎　　5、能主动为班级活动献计献策。‎ ‎　　6、主动与同学一起学习、活动，有问题有困难与同学商量解决，共同把事情作好。‎ ‎　　7、乐于与同学合作，主动说出自己的看法和意见，虚心听取别人的看法和意见，共同完成好一项工作或任务。‎ ‎　　8、能协助老师管理好班级，上好每一节课，搞好每一项活动。‎ ‎　　（五）公德孝敬星 ‎　　1、学会敬重父母、长辈的基本礼节和礼貌用语，能给长辈让座、和让路。‎ ‎　　2、会伺候父母和长辈，为他们拿拖鞋、取物品等。‎ ‎　　3、能聆听父母和长辈的教诲，认真完成长辈交办的任务。‎ ‎　　4、在父母、长辈生日时送给他们一件自制的小礼物。‎ ‎　　5、体贴关心父母和长辈，主动了解和分担他们的忧愁，不顶撞父母和长辈。‎ ‎　　6、尊敬老师，孝敬父母和长辈。‎ ‎　　（六）卫生健康星 ‎　　1、不在校园内随地吐痰，不在校园内乱仍果皮纸屑。‎ ‎　　2、自己的事自己做，不依赖父母。‎ ‎　　3、会洗脸、洗脚、刷牙、剪指甲，会穿衣服、系红领巾、系鞋带。‎ ‎　　4、会整理书包，备齐学习用具，自己的书本会摆放整齐。‎ ‎　　5、会洗衣服、红领巾和手帕等，会铺床叠被。‎ ‎　　6、在家做妈妈的小帮手，会热饭菜、烧开水、打扫、清理房间，会美化自己的居室。‎ ‎　　（七）艺体特长星 ‎　　1、爱好体育，积极参加体育锻炼，会按要求列队，认真做“两操”。‎ ‎　　2、积极参加各种体育比赛及活动。‎ ‎　　3、达到学校体育测试标准。‎ ‎　　4、会一项棋类运动或球类运动。‎ ‎　　5、会溜冰或做一套完整的武术动作。‎ ‎　　6、能完整地演唱两首少儿歌曲，积极参加文艺节目的排练或表演。‎ ‎　　7、会设计制作一件简单工艺或科技小制作。‎ ‎　　8、会跳一个集体舞蹈或随音乐表演一段舞蹈动作。‎ ‎　　9、逐步锻炼自己的思维，促使思维活跃。‎ ‎　　（八）劳动实践星 ‎　　1、自觉上好劳动课，掌握基本的劳动技能，达到考核的标准。‎ ‎　　2、自觉按时地做好值日生工作，工作认真负责，热心为同学服务。‎ ‎　　3、积极参加班内、校内的各项劳动，劳动中积极肯干，不怕脏不怕累，出色完成指定任务，还能帮助别人完成任务。‎ ‎　　4、积极参加社会公益劳动，表现好，完成任务好。‎ ‎　　5、学会使用至少五种劳动工具。‎ ‎　　6、会扫地、洗餐具，会沏茶待客，会修理桌椅门窗，会查电表、水表和煤气表。‎ ‎　　7、会在星期天当一次家，操持主要家务，安排食谱。会购买新鲜廉价的食物和蔬菜。‎ ‎　　8、为美化教室、校园或周围环境做一件好事。‎ ‎　　9、做老师的小帮手，为老师拿学习用品，分发作业本。‎ ‎　　（九）安全自护星 ‎　　1、遵守交通规则，能识别简单的交通标志（自行车通道、停步标志、斑马线、红绿灯等）避让车辆，安全过马路。‎ ‎　　2、会识别简单的危险符号，（如：电、剧毒、严禁烟火等）帮助自己避免事故，减少危险和伤亡。‎ ‎　　3、不玩火，不准私自下河或到池塘洗澡，能选择安全的场所游戏和玩耍，能说出两个以上儿童危险游戏的例子。‎ ‎　　4、能说出自己家庭、学校的详细地址，记住父母的姓名，知道父母工作单位的电话。‎ ‎　　5、了解简单的预防溺水、中暑、煤气中毒及救护方法。‎ ‎　　6、学习一遍《未成年人保护法》，增强自我保护意识。‎ ‎　　（十）爱护财产星 ‎　　1、知道什么是公共财务，懂得爱护公共财物的道理。‎ ‎　　2、爱护教室内所有设施和用品。不在墙壁上、黑板上、桌面上乱写、乱画、乱刻、乱抹。保护壁画。‎ ‎　　3、爱护花草树木，不损坏花坛，不损坏专用教室的仪器设备。不乱动体育器材。‎ ‎　　4、不拿学校的东西据为己有。‎ ‎　　5、损坏公物能及时维修，无法维修的，能按规定予以赔偿。‎ ‎　　6、发现损害公物的行为，能进行劝阻或报告老师。‎