2020年幼儿园中班班级保教的简单工作计划

2020年幼儿园中班班级保教的简单工作计划

幼儿园中班班级保教的简单工作计划 我班现有幼儿 25 名，通过家访 电话联系 与来园幼儿交流等方 式，我们对全部幼儿在健康 认知 社会等方面的发展有了初步的了解。 我班幼儿全部为新生，其中部分幼儿从未上过幼儿园，入园时 幼儿情绪会不稳定， 甚至有哭闹现象。 另外，有 7 名幼儿刚满 3 周岁， 生活自理能力较弱， 需要教师的悉心照顾和帮助。 我们将为幼儿营造 一个轻松 和谐 丰富的教育环境，让幼儿愉快的生活学习。 健康领域 目标： 1 ．在日常生活中培养幼儿良好的常规习惯，提高自理能力。 2 ．培养幼儿参加体育活动的兴趣，提高幼儿上下肢协调能力。 3 ．养幼儿的安全意识，掌握必要的安全知识。 措施： 1 ．通过优美的音乐，引导幼儿愉快、安静地进餐。 2 ．鼓励幼儿自己的事情自己做。 3 ．通过体育游戏、竞赛活动等使幼儿喜欢参加体育活动，提高 上下肢的协调能力。 4 ．通过故事，幼儿之间的讨论等形式，提高幼儿的安全意识。 语言领域 目标： 1 ．培养 幼儿注意倾听他人讲话，主动与他人交往，敢于当众讲话。 2 ．理解并较正确地运用动词、连词、形容词、口齿清楚，较连 贯地表达自己的愿望或朗诵、讲述等。 3 ．培养幼儿能够听懂常用英语， 并能够与其他人进行简单的交 流。 措施： 1 ．与幼儿共同开办班中特色区“快乐餐车”，使幼儿不但可以 相互之间有沟通交流的机会， 而且可以达到班与班之间的互动， 幼儿 有了大胆表现的机会和条件。 2 ．为幼儿提供英语的环境， 平时各个环节多与幼儿用英语交流， 可通过竞赛等形式鼓励幼儿大胆并喜欢说英语。 3 ．开展“我是小小故事星”栏目，鼓励幼儿大胆在人前表现， 敢于当众讲话。 科学领域 目标： 1 ．培养幼儿主动观察探究事物，提高幼儿的思维能力。 2 ．认识五种以上图形， 了解图形的主要特征， 会拚摆组合图形。 3 ．会按大小、长短等特征进行排序。 4 ．比较事物的大小、长短、远近等关系。 5 ．喜欢种植与饲养动物，在活动中观察了解动、植物的特征习 性与生长变化。 措施： 1 ．在活动中与日常生活中，通过幼儿自己动手的完成，加强幼 儿创新能力和学习习惯的培养。 2 ．在游戏区中投放相应的益智玩具， 引导幼儿对不同物体进行 分类。 3 ．幼儿通过玩建筑区等形式， 引导幼儿认识了解图形的主要特 征。 4 ．与幼儿共同制定动植物的观察纪录， 了解动植物的特征与生 长变化。 社会领域 目标： 1 ．喜爱周围的人，学会同情关心与帮助他人。 2 ．喜爱民间节目活动，体验节日的快乐，感受西方多元文化。 3 ．礼貌友好与他人相处， 愿意接纳别人， 会分享、 轮流、 谦让。 措施： 1 ．通过评选“小小劳动者”，培养幼儿愿意劳动以及能够关心 与帮助他人。 2 ．通过故事、环境，以及与 幼儿共同制定游戏活动及内容， 体验民俗， 感受西方多元文化。 3 ．开展“快乐餐车”活动区，培养幼儿礼貌友好与他人相处， 愿为他人服务。 艺术领域 目标： 1 ．能够运用自己喜欢的方式积极大胆地进行表现活动。 2 ．通过对周围环境事物的观察， 充分发挥幼儿想象力进行创造， 运用绘画，制作等多种形式表现出来。 措施： 1 ．在活动区中投放多种辅助材料，鼓励幼儿大胆想象与创作。 2 ．开设表演区， 与幼儿共同商讨表演游戏的内容及共同提供并 制作游戏材料及道具，鼓励幼儿大胆进行表演。 家园共育积极与家长进行沟通交流，做到家园互动。 措施： 1 ．及时与家长沟通交流，了解幼儿各方面的情况，促进家园沟 通。 2 ．按时更换家园栏目，为家长提供育儿信息，积极鼓励家长投 稿，相互交流育儿经验，充分达到家园互动。 3 ．及时召开家长会，介绍本学期的工作。 4 ． 充分利用先进设备， 开设班中邮箱， 与家长进行网上交流， 解决不便之处。 九月： 1 ．做好新生入园的稳定工作，逐步建立幼儿一日生活常规。 2 ．第一次幼儿发展测评级评价报告。 3 ．培养幼儿良好的一日常规 （过渡环节播放百首名曲、 歌曲） 。 4 ．与幼儿共同创设班中环境及区域环境创设。 5 ．召开家长会和半日活动开放。 6 ．带领幼儿到汽车展览中心参观。 十月 1 ．与幼儿共同制定实施主题活动内容。 2 ．与幼儿商定“我们爱运动”，引导幼儿创编体育游戏。 3 ．加强体能训 练，增强幼儿体质。 4 ．半日开放亲子活动。 十一月： 1 ．与幼儿一起制定复活节活动内容。 2 ．与幼儿共同制定并实施新的主题活动内容。 3 ．继续引导幼儿创编体育游戏，实施与改进。 4 ．半日活动开放。 十二月： 1 ．初步感知冬季特征， 结合节日教学活动设计充分体现多元文 化。如：我国、外国、民族文化、民俗艺术等。 2 ．与幼儿共同商定圣诞节活动内容。 3 ．帮助幼儿进行创编体育游戏的纪录，及时展示出来。 一月： 1 ．对幼儿进行发展测评。 2 ．做好教师学期。 3 ．做好教研专题总结。 内容仅供参考