2020年幼儿园小班感恩节活动主题方案五篇

2020年幼儿园小班感恩节活动主题方案五篇

2020 年幼儿园小班感恩节活动主题方案五篇 幼儿园感恩节活动方案 1 活动目的：通过组织家长与孩子共同参与活动，为家长打开一扇了解孩子的门，让孩子走认 一条体会父母的路，增进相互了解和关心。 辅导的重点和难点：组织欢乐、活泼的游戏活动促进家长与孩子的沟通。 活动形式：游戏、交流体会。 活动时间：大约 80 分钟。 辅导班级：低年级 场地安排：课室、椅子围成同心的两圈。家长坐外圈椅子，孩子坐对应的内圈椅子。辅导过 程 一、开场引入 齐唱《萤火虫》，一边挥舞手中的荧光棒。(3 分钟) 活动介绍：各位家长朋友和小朋友们，大家晚上好。今天邀请各位来学校共同参与这个班级 活动，是希望在家长和孩子之间架起一座桥梁，让父母跳出家庭以外去了解孩子，也让孩子 学会体会父母的养育之恩、爱护之情。感谢各位的光临，希望你们过得愉快。让孩子们用自 己的方式介绍自己，介绍自己的父母。 二、游戏：找父母(10 分钟) 游戏规则：选出 5 对父母和孩子，孩子戴上眼灶，父母坐在椅子上，孩子通过摸脸和胳膊， 辨认出自己的父母。找对的奖励小红花。 交流：孩子们是怎样辨认出自己的父母的?寻找什么特征? 三、谈话活动---我的孩子真聪明(10 分钟) 爸爸妈妈一夸孩子的优点，可以说一个例子，可以让孩子展示一项才艺。针对孩子的缺点和 不足，给孩子一份鼓励。 四、谈话交流-----爸爸妈妈真好 (一)向孩子提问 (1)、你最喜欢的人是哪几个? (2)、你知道爸爸妈妈的生日吗?他们喜欢吃什么? (3)、你做得好或者考试 100 分时，爸爸妈妈是怎样表扬你的? (二)、游戏----默契考验 1、爸爸妈妈猜猜看(5 分钟) 游戏规则：展示孩子绘画的全家福，让爸爸妈妈猜出哪些是自己孩子画的。请父母说说是怎 样猜到的。 2、看谁接得多(10 分钟) 游戏规则：选举 5 对父母与孩子每对发 10 个兵乓球，父母站在 5 米以外接孩子抛出的球， 看哪些组接的球最多。奖励第一名。 五、学会感恩(10 分钟) 父母拿出悄悄准备的新年礼物送给孩子，孩子拆开礼物，说说得到什么礼物，猜猜父母送给 的礼物寄托了什么愿望。 集体给爸爸妈妈说“谢谢爸爸妈妈”拥抱父母。 六、活动结束(2 分钟) 小结讲话 幼儿园感恩节活动方案 2 一、活动目的 很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然。通过感恩节活动， 让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人，用一颗感恩的心面对未来的生 活! 二、活动时间：11 月_日 三、活动地点：幼儿园 四、具体安排 1.进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节 活动的序幕; 2.学唱《让爱住我家》; 3.搜集素材做感恩节环创和贺卡等。 1.小、中、大班学唱《让爱住我家》; 2.画一幅画或做手工作品送给家人，感恩父母; 3.幼儿给爸爸妈妈做力所能及的家务事。 “爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿 园的爱心墙、海报上。 五、游戏： 游戏规则：选出 5 对父母和孩子，孩子戴上眼罩，父母坐在椅子上，孩子通过摸脸和手，辨 认出自己的父母。 交流：孩子们是怎样辨认出自己的父母的?寻找什么特征? 游戏规则：展示孩子绘画的全家福，让爸爸妈妈猜出哪些是自己孩子画的?画得分别是谁? 请父母说说是怎样猜到的。 游戏规则：选举 5 对父母与孩子每对发 10 个兵乓球，父母站在 5 米以外接孩子抛出的球， 看哪些组接的球最多。 幼儿园感恩节活动方案 3 一、活动安排： 开幕式：11 月 21 日 主题活动：11 月 24 日——11 月 28 日 闭幕式：11 月 28 日 二、阶段性工作安排： (一)、大展板的制作，18 号前完成; 1、小班级部完成横幅的打印及制作。 2、背景(幕布亦是海报)的制作。 各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以 图文并茂的形式写在 2K 的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。 (二)、开幕式及准备分工; 1、时间安排 开幕式将按照大、中、小的顺序进行，时间安排如下： 大班：15：00-15：15 中班：15：25-15：40 小班：15：50-16：05 2、家长宣传工作到位 3、主持人 各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目标、内容安排及家长配合。 4、开场方式 各级部设计一个感性的开场方式，要能够让家长了解我们活动的意义并支持我们的活动，时 间控制在 5 分钟之内。 5、各级部所需音乐由自己年级组负责统一整理、建包后拷到办公室桌面上; 6、开幕式过程资料的拍摄与收集，活动新闻及时上传由大班级部负责。 7、过程设计： 上午活动：(8：30) 1、主持人宣布活动开幕 2、园长致开幕词 3、大班教师手语表演《感恩的心》 4、全体表演《幸福拍手歌》 下午活动： 1、大班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。(主持人自己级部推荐及安排) 2、中班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。(主持人自己级部推荐及安排) 3、小班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。(主持人自己级部推荐及安排) 三、中班级部准备好去孤儿院的相关事宜。 1、家长宣传工作到位。 2、联系孤儿院、车子;标语的打印、横幅的制作。 3、领好幼儿园园旗、园服、园帽。 4、慰问礼品的准备。 5、幼儿安全教育、礼貌教育。 6、过程资料的拍摄与收集。 7、活动新闻及时上传。 四、教育活动准备。 1、各级部按照各自的计划开展教学活动，并做好过程资料的整理。 2、各级部老师和小朋友一起将幼儿作品“爱心卡”布置到爱心墙上，并做好过程资料的拍 摄工作。(26 号前完成) 幼儿园感恩节活动方案 4 活动开展时间：11 月 4 日——11 月 30 日为期一个月的“快乐感恩”活动。 活动准备： 1、收集其他国家关于感恩节的欢庆形式的图片资料作墙饰展示。 2、收集与主题活动相关的感恩故事图书、漫画等资料。 3、收集往年幼儿园感恩节活动的照片。 感恩教育活动类型： 1、说一说：“我要感谢您”活动——(鼓励幼儿每天对长辈或者老师说一句感恩的话。) “心底有棵感恩树”——(鼓励家长对老师说一句感恩祝福话，注意记录的方式：各班设计 感恩许愿树，并设计一个温馨小纸条。要求家长将自己想要感激的人或事写在我们统一发放 的小纸条上，然后在感恩节前一天将感恩卡系在我们班级的感恩树上。教学园长负责拍照、 摄像等) 2、做一做：——“我爱家里人”(给妈妈爸爸爷爷奶奶捶捶背，小班)——“小手护大手”(我 帮妈妈、奶奶擦护手霜，中班)——“小手暖大脚”(我给妈妈洗洗脚，大班鼓励幼儿每天给 家人做一件事，如给长辈夹菜、洗脚、捶背、端茶家长记录自己的感受) ——“大手拉小手”(混班活动，哥哥姐姐帮助弟弟妹妹穿衣服、扣纽扣活动) ——“护蛋之情，感恩之心”(11 月 28 日，中班的孩子每人带一个煮熟的鸡蛋，大班的孩 子每人带一个生鸡蛋。，并帮鸡蛋宝宝起一个名字写上去，之后，开始一天的“爸爸、妈妈” 的照顾工作，孩子们要小心翼翼地时刻保护着自己的“宝宝”，看看那个孩子的蛋宝宝还完 好无损，就能获得“护蛋小天使”的荣誉称号。) ——“小小火鸡庆感恩”小班火鸡亲子制作——“我的成长故事”大班手册制作 3、送一送：“感恩送祝福”——小小礼物献长辈，制作感恩卡(如小帮手卡、整理房间卡、 捶背卡、爱心亲吻卡等)，各级组举行“爱心传递”活动(小班包糖果、中班榨果汁、大班送 黄丝带感恩卡)，表达对身边人的无限感激，送上对长辈的祝福。 4、写一写：“写一封感恩的信”让孩子表达对亲人的爱。(11 月 22 日，中、大班级组幼儿 以不同的方式把孩子自己对父母、亲人的爱以“信”的形式写好，通过邮局寄到爸爸或者妈 妈手中，让我们都懂得，爱是互相传递的) 5、听一听：“听一个感恩的故事”体会感恩的快乐——鼓励教师、家长和孩子阅读一些关于 感恩教育的故事，例如：《跪羊图》、《浩瀚父母恩》、《感恩的故事》、《一个盲孩的故事》《爱 心树》 6、唱一唱：“学唱一首感恩的歌曲”——鼓励孩子感恩节当天给自己爱的人唱一首感恩的歌 曲。 7、选一选、评一评：评选全园最美幼儿、最美教师，小班进行家长感恩稿件评选;教师进行 感恩 幼儿园感恩节活动方案 5 目标： 1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。 2、知道感恩节的特色食物与象征物。 3、享受感恩节的庆祝活动。 4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。 活动策划： 1、感谢信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。 2、大厅：a.制作大火鸡，标识语：happy thanks givingday 感恩节快乐;b.摆放每班制作的小人 (风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来)(各班负责) 3、班级： a.各班级制作感恩节海报贴到醒目处 b.装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等 c.感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习 d.制作感恩贺卡 4、感恩周： a.每天的晨间接待老师化装成印第安人 B.感恩行动：周一宝贝为您捶捶背;周二宝贝为您洗洗脚;周三宝贝给您端杯水;周四宝贝送您 一个吻;周五宝贝秀一下。 当天活动前的准备： a.全体师幼学习《感恩的心》手语表演。 b.请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链。 c.准备暖场音乐以及《_x》音乐，主持词。 d.制作“_x”标志，并准备大布盖上(用于揭幕仪式);准备剪彩的相关物品。 e.班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子，包装 拆开、切成适宜大小)，保证卫生并准备牙签、纸杯、纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品 尝。 F.告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动。 活动结束： 1、感恩节活动新闻发网站。 2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享。 3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长,并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势)。 4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。 5、教育幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要一直拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美 好、所有应该感谢的事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。让我们和孩子们 天天过感恩节吧!