湘教七年级思想品德教学工作总结

湘教七年级思想品德教学工作总结

湘教七年级思想品德教学工作总结 工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分 析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的经验。以下是找总结网小编整 理的湘教七年级思想品德教学工作总结，欢迎阅读！ 本学期，我承担七年级四个班的思想品德教学工作，回顾本学期的工作，有得也 有失。为了更好的搞好以后的教学工作，现对本学期工作做如下总结: 一、能结合教材，提高学生品德修养。 二、能深入钻研教材，认真备课，精心选择教法。 备好课是上好课的前提和保证。为此，本人根据教材内容及学生的实际，设计课 堂教学，拟定采用的教学方法。在深入钻研教材和了解学生的基础上，认真写出了切 实可行的教案，使每一节课都能做到“有备而上”。在教学中注重学生活动，课堂气 氛活跃，教学效果良好。 三、能精心组织课堂教学，提高教学质量。 上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中本人尽量讲解做到清晰化、条理 化；课堂语言力求准确化、情感化和生动化；教学思路做到线索清晰、层次分明。在 课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学 生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，学 生活动尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能 力，让各个层次的学生都得到提高。努力实现思想品德课的趣味化。思想品德课与学 生实际生活联系紧密，因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系，切实解决学生中 遇到的实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培养学生的 社会责任感和正义感。学生在日常行为、思想素质等方面有了较大改变。 四、能加强课后辅导，提高教学质量。 课后辅导是课堂教学的补充和巩固。因此本人针对中学生爱动、好玩，缺乏自控 能力的特点，经常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的思想教育，并使这一工作贯 彻到对学生的学习指导中去。耐心做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善 开始，比如，多与他们谈心；从赞美着手，善于发现他们的闪光点，及时给予肯定。 所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，在和学生交谈时，对他们的处境、想 法表示深刻的理解和尊重，改变教师角色，努力使自己成为学生的朋友，让他们敢说 话，说真话。这样让学生感到你与他是平等的，那么他就能很好的去接受你的观点， 从而转变自己的思想，改变自己的行为。从而真正达到思想教育的目的。 五、不足之处和今后努力的方向。 本学期，我在取得上述成绩的同时，还存在比较多的不足之处。比如： （1）在自身的再学习方面，对自己的要求不够高，在教育理论的学习上还有待提 高。 （2）总的来说对学生的耐心有所改善，但对后进生有时还是缺乏耐心。、 （3）学生的课后作业的检查工作抓得不实，不到位。所有这些不足，都还有待于 自己去努力。我相信，只要自己有决心，一定可以将自己这些不足改掉。我会不断努 力，并虚心接受领导和指导老师的意见，争取在以后的工作中更上一层楼。 总之，时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了，本人在教育教学 工作中取得了一些成绩。但还存在许多不足之处，在今后的教育教学工作中，我将更 加严格要求自己，努力工作，使教育教学工作再上新台阶。