语文计划总结之六年级下写字教学总结

语文计划总结之六年级下写字教学总结

语文计划总结之六年级下写字教学总结 ‎ ‎    时光如逝，本学期转眼即将结束，回顾本学期的写字教学工作，感慨良多，既有收获的喜悦，也有不足的遗憾。这学期我们执教的是六年级的书法课。现将本学期的具体工作总结如下：‎ ‎    一、制定校本教材及各阶段教学计划 ‎    任何一门学科，没有教材只有要求的课是不好上的。教材以楷书基本笔画为中心，以偏旁部首和间架结构为依托，循序渐进，可摹可临。通过仔细研究制定了教学计划，前半期以笔画教学为主，后半期以间架结构和部首教学为主，为教学指明了方向，也为教学打好了坚实的基础。‎ ‎    二、扎实牢靠的课堂教学 ‎    练习写字，不是一朝一夕就可以练就的。它是一个长期的艰苦的过程。 所以练习写字不应该放在结果上，而是放在过程上。‎ ‎    1、精讲多练很重要。在我的课堂上，给学生讲解简单的方法和大量的实际联系。我讲课一般不会超过十五分钟，重要的是个别辅导和学生的亲身体验。练习是学习，体验也是学习，从不同的角度去学习会达到更好的学习效果。‎ ‎   ‎ ‎ 2、巡视指导不能闲。在学生练习的时候我几乎每节课都花大多数的时间在巡视、在指导。在巡视的过程中可以纠正学生的坐姿、执笔方法，还有学生写的时候在笔顺、运笔方法上出现的错误予以纠正。‎ ‎    3、作业面批面改，追求实效。作业上所出现的问题当面对学生进行讲解，并让其当即改正，让学生养成一个良好的习惯：发现错误及时改正。‎ ‎    三、设计新颖的教学方法 ‎    写字是枯燥的，改变方法它会生动；书法是死板的，善于发现它会灵活；无论在哪个学科、无论在哪个学段，我们站在学生的角度创设情景、营造氛围、研究方法会收到我们想不到的效果，就有意外的收获。‎ ‎    四、组织有趣的教学活动 ‎    兴趣是最好的老师，是我们经常说的一句教学术语。怎样培养学生的兴趣，是我们研究的课题。有了兴趣还要有学生的参与，还要控制学生参与的面积和参与的质量。 在我的教学中，用自己的实例和自己的成果来感化学生的。‎ ‎    五、回顾过去，展望未来 ‎    回顾即将过去的这一学年，谈不上硕果累累，满载而归，但有一点不容置疑，那就是真的付出了很多很多。‎