- 2021-04-13 发布 |
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文档介绍
精编2020年深入开展感恩党主题教育活动方案(三)
2020年深入开展感恩党主题教育活动方案 感恩是一种生活态度、一种思想境界、一种传统美德、一种处世行为。为进一步加强和改进未成年人思想道德建设,切实提高德育的针对性和实效性,让学生学会感激,学会关心,学会回报,现根据上级有关文件精神,结合我校实际,特拟订开展“感恩”主题教育活动计划如下: 一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,进一步加强和改进我校德育工作,精心培育学校“感恩文化”,积极营造感恩校园氛围。 1.让学生学会“知恩”。感恩教育是一种人性唤醒人性的教育。通过感恩教育使学生明白,我们每时每刻都在享受着父母、老师、同学、朋友和他人、学校和社会的恩惠,人人都需要一颗感恩的心来对待这一切。 2.让学生学会“报恩”。感恩教育是一种以善换善,以德报德的道德教育。通过感恩教育,让学生产生一种回报恩情的冲动,懂得对生活和他人心存感激,学会理解和关爱他人。不断增强学生的报恩意识和报恩能力,学会如何回报父母、老师、同学、朋友、学校和社会。 3.让学生学会“施恩”。当我们能够做到“知恩图报”时,还应当怀着宽容的心态、愉快的心情,尽自己所能地去帮助身边需要帮助的人。 二、活动具体要求 1.将感恩教育与学校日常教育及文明礼仪养成教育、“诚信、亲情、生存”三项主题教育、弘扬和培育民族精神教育、学校传统节庆教育、中华传统文化活动等相结合,提高活动实效; 2.充分挖掘活动内涵,深刻提炼活动精神,设计符合感恩教育要求和学生特点的教育载体和活动; 3.活动要精心策划,组织到位,实施有序,围绕实效,创造感恩教育特色,推进文明校园、亲情校园、健康校园、书香校园、和谐校园建设。 4.充分发挥教师在感恩主题教育中的主导作用; 5.要充分发挥课堂教学在感恩主题教育中的主渠道作用,各学科要结合自身特点,有机渗透感恩教育,使感恩教育贯穿于教学的各个环节; 6.要充分发挥学校、家庭、社会“三位一体”的合力作用,道德认知体验、实践相结合的原则,把感恩教育向家庭、社区延伸,让学生在实践体验中,进一步深化感恩教育,学会感恩。 三、感恩主题教育活动时间安排 第一阶段——拟订计划(9月4日—9月6日) 拟订感恩主题教育活动方案。 第二阶段——宣传发动(9月6日—9月8日) 宣传启动阶段,通过组织全体教师观看《弟子规》教育视频,向每位老师发《弟子规》书,班主任与任课老师要有机渗透感恩教育,使感恩教育贯穿于教学的各个环节,通过国旗下讲话向学生发出学习《弟子规》倡议,营造感恩主题教育氛围,激发学生参与活动的兴趣,引发对“感恩”问题的思考。 第三阶段——实施阶段(9月---10月) 将围绕“感恩、知恩、报恩” 这一主题,通过认真制订活动计划,全方位开展各类活动。 1.一次教师集中学习,本学期教师报到后,组织全体教师观看《弟子规》教育视频。 2.一次版报宣传,开学第一次班级版报的内容主要是《弟子规》节选及解释。 3.一部《弟子规》教育视频,利用中午时间,安排学生观看《弟子规》教育视频。 4. 一次主题班会。以班级为主体,组织“感恩”教育主题班会。 5. 一次感恩活动。通过为妈妈洗一次衣服;为妈妈鞠一个躬,大声说出“谢谢妈妈养育之恩,妈妈我爱你”;给妈妈发一条温馨短信或写一个温馨字条,把一份浓浓的亲情送给母亲,把一个温馨的节日送给母亲,把一个孝顺的自己送给母亲。既让母亲收获惊喜,又沟通心灵,同时让学生接受感恩教育。 7. 一次实践活动。开展感恩主题实践教育活动,调查身边发生的感恩故事、聆听相关报告和教诲激发和增强学生“孝敬长辈敬爱心,关心社会献爱心”的思想意识,从而以实际行动回报父母、老师、同学和学校、社会,尽自己所能帮助他人,增进感恩体验。查看更多