中学会计实习报告三篇

中学会计实习报告三篇

【导语】通过实习，我了解了会计工作的相关流程。在 会计工作中，作为一名会计工作人员首先要取得相关的原始 凭证，然后根据这些原始凭证登记记账凭证。登记完记账凭 证后，再根据登记的资料填写明细账。在每个月或每年年末， 要填写科目汇总表，进行试算平衡。XX 为大家整理的《中学 会计实习报告三篇》，希望对大家有所帮助！ 篇一 2019 年 x 月 x 日，我正式以一个新人的面孔朝气蓬勃的 站在 xx 学校财务领导的面前，开始了我为期一个月的财务会 计实习。 一、实习目的 加深对会计工作的认识，将理论联系于实践，培养实际 工作能力和分析解决问题的能力，达到学以致用的目的，为 成功走向社会做准备。 二、实习时间 2019 年 x 月 x 日-2019 年 x 月 x 日。 三、实习内容 初步接触会计工作和工商注册工作。熟悉会计工作作流 程。学习报税，缴税，银行外汇开户，外汇许可证申请，代 开增值税发票，申购发票及税控机，原始凭证分类及简单凭 证的填制等内容。简单了解会计电算化。 在前一天的电话面试中我表现得很好，表达流利自如， 一一陈述了我的学校，班机，专业名称，实习目的以及在校 期间取得过的一些成绩，所以当我与领导面对面进行二次面 试时，我一点也没有紧张，相反，我相信我的谦虚与诚恳的 态度一定能给领导留下不错的印象。果然领导顺利的同意了 我的实习要求，并对我说：“在我们公司，你一定能够学到不 少东西，好好干！”简短的一句话，给了原本对实际的工作还 有些茫然的我很大鼓励。 第一天的实习，我有些拘谨。毕竟第一次坐在开着冷气 的办公室里，看到别人进进出出很忙碌的样子，我只能待在 一边，一点也插不上手，心想我什么时候才能够融入进去呢。 虽然知道实习生应该主动找工作干，要眼力有活，可是大家 似乎并没有把我当作一个迫切需要学习的实习生看待，每个 人都在忙着自己的工作。这样的处境让我有些尴尬，当即有 些气馁的认为，难道我就这样呆坐到实习结束？难道大家都 信奉那句教会小的饿死老的那句话？可是一想到目前大学生 的实习情况似乎都是这样时，我马上开始平静自己的心情， 告诉自己，不要急慢慢来。之前在家我在网上曾查了一些资 料，我想应该会对我实习有帮助。 工作其实不难，只是较繁琐较细。没过几天我已经能够 流利的回答令领导在午休间歇对我的快速问答。当然也有回 答得模棱两可地方。总经理对我说工作中的问题一定不能马 虎大意，绝［文章来源于］对不能讲“应该”“可能”，而是 知道就是知道，不知道就是不知道，否则模棱两可的答案可 能给学校带来巨大的损失。听了这番话，我很惭愧，想起平 时自己在学习时的态度总是马马虎虎，对什么都一知半解， 以为只要考试过了分就对这门科目基本掌握了，其实差得太 多了。我学的知识在工作中只能打分而已。 几天下来，我对学校的各方面业务渐渐熟悉了，和同事 间也有了了解和沟通。我的认真和好学终于得到了大家的认 可。领导开始交给我新的工作，去外勤作报税申请等。虽然 每天在路上的时间比在室内的时间长了很多，每天顶着烈日 和桑那天穿梭于各各国地税所，可是我依然工作得很开心， 毕竟我得到了么多经验：出现问题时如何与税务局的工作人 员沟通，如何独立完成第一次接触的工作。 当然了，这些经验除了我自己亲身经历的外，更多的是 学校前辈给予我的指导，有了他们的帮助我才能更顺利更有 信心的完成各种工作。其中给我印象最深的那次是我在代开 增值税发票时，为了分钱，一上午跑了三趟 xx 国税所。那一 次是为一个小规模增值税纳税人代开增值税专用发票。尽管 以前在税法课上详细的学过增值税，也知道和，的税率差别， 可是当我到了国税所领到申请表时，依然晕了。拿着表，看 着发票，我一下子连购货方与销售方都分不出来了，销售单 位应填写不含税单价也忘了，甚至是税率也搞不清了。 当时心里急得要命，心想，填不出来就这样回去问他们 的话也太丢脸了。我拿着文件袋一个人在大厅里问来问去， 税务局的工作人员态度很差把我推来推去的，最后也没问出 答案。也许我的问题提得太小儿科了。没办法，我找了一个 角落坐下来，拿着一堆表心平气和起来，反复仔细地看了看 这些表，回忆了一下脑海里星星点点的知识点，再与这些表 格上要填写的内容联系立起来，终于，又算又写又改把它们 填好了。把填好的表格交上去，当看到工作人员阴转晴的表 情和盖在上面的红章时，我的一颗心落地了。 学习完制作凭证，学习编制报表，实习单位全部使用的 是会计电算化，使用的是 xx 软件，于是在老会计身边也学了 不少会计电算化的内容。如如何建账，制凭证，审核，出报 表等一系列流程。为了达到理论联系实践，我还在图书馆借 了些鉴辨真假账，筹税，电算化的书，帮助我更容易地理解 一些业务。很遗憾的是一个月的实习很快就结束了，好多东 西我还没有学到，比如做所得税报表，填总分类帐等等，太 多了。其实大学的结束，并不意味着学习的结束，相反，有 更多的知识等待着我们去学习。实习结束后，我又有了大把 的时间去看书，因为在实习的日子，每天下班回到家已经是 点多，已经疲惫的很难有时间和精力再去学习了。 四、实习总结 这一个月的实习给我的感触太深了，仿佛一下子长大人， 懂得了更多地做人与做事的道理，真正懂得学习的意义，时 间的宝贵，和人生的真谛。让我更清楚地感到了自己肩上的 重任，看到了自己的位置，看清了自己的人生方向。这次的 实习经历让我终生受益匪浅。在最后一天，实习单位为我的 离开进行欢送聚餐时，大家都对我说了许多祝福与希望，并 且每个人都给了我很多的建议，领导表示由于我的出色表现， 他希望我毕业后能继续回来工作。看得出大家对我的关心是 那么真诚，没想到一个月的实习会让我们建立这么深厚的友 谊。走向社会，人际关系有时真的比工作能力还要重要，良 好的人际能给我们的工作带来顺利，带来成功，带来机遇。 在工作中把每个人都当作良师益友，那么才有可能在工作中 收获的更多。 大学生的实习是挑战也是机遇，只有很好的把握，才能 够体现它的意义。 下面我从个人实习意义及对会计工作的认识作以下总结 一，作为一个会计人员，工作中一定要就具有良好的专 业素质，职业操守以及敬业态度。会计部门作为现代企业管 理的核心机构，对其从业人员，一定要有很高的素质要求。 从知识上讲，会计工作是一门专业性很强的工作，从业 人员只有不断地学习才能跟上企业发展的步伐，要不断地充 实自己，掌握最新的会计准则，税法细则，法律知识及攻关 经济动态。这样才能精通自己的工作内容，对企业的发展方 向作出正确的判断，给企业的生产与流通制定出良好的财务 计划，为企业和社会创造更多的财富。 从道德素质讲，会计工作的特殊性使其可接触到大量的 共有财产，所以作为会计人员一定要把握好自己办事的尺度， 首先自己要做到安分守己，其次对于他人的威胁，*，和指使 要做到坚决不从。*同志曾经讲过“不做假账”。这四个字代 表了他对整个会计界提出的要求和寄予的希望。如何挽救道 德的缺失，将个人素质提高到一个新的层面上来，是我们每 一个会计人员都要努力思考的问题。只有会计人员自身的道 德素质提高，才能够走好职业生涯的每一步，只有会计人员 全体道德素质提高，会计行业才能够得到更深的发展，市场 经济的优势才能够发挥得更好。 二，作为一个会计人员要有严谨的工作态度。会计工作 是一门很精准的工作，要求会计人员要准确的核算每一项指 标，牢记每一条税法，正确使用每一个公式。会计不是一件 具有创新意识的工作，它是靠一个又一个精准的数字来反映 问题的。所以我们一定要加强自己对数字的敏感度，及时发 现问题解决问题弥补漏洞。 三，作为一名会计人员要具备良好的人际交往能力。会 计部门是企业管理的核心部门，对下要收集会计信息，对上 要汇报会计信息，对内要相互配合整理会计信息，对外要与 社会公众和政府部门搞好关系。在于各个部门各种人员打交 道时一定要注意沟通方法，协调好相互间的工作关系。工作 重要具备正确的心态和良好的心理素质。记住一句话叫做事 高三极，做人低三分。 四，作为一个即将工作或刚迈入社会的新人，也要注意 以下几点： 有吃苦的决心，平和的心态和不耻下问的精神。作为一 个新人，平和的心态很重要，做事不要太过急功近利，表现 得好别人都看得到，当然表现得不好别人眼里也不会融进沙 子。 工作中要多看，多观察，多听，少讲，不要说与工作无 关的内容，多学习别人的艺术语言，和办事方法。 除努力工作具有责任心外，要善于经常做工作总结。每 天坚持写工作日记，每周做一次工作总结。主要是记录，计 划，和总结错误。工作中坚决不犯同样的错误，对于工作要 未雨绸缪，努力做到更好。 善于把握机会。如果上级把一件超出自己能力范围或工 作范围的事情交给自己做，一定不要抱怨并努力完成，因为 这也许是上级对自己的能力考验或是一次展示自己工作能力 的机会。 坚持学习。不要只学习和会计有关的知识，还要学习与 经济相关的知识。因为现代企业的发展不仅在于内部的运作， 还要靠外部的推动。要按经济规律和法律规定办事。有一位 教育学家说过，当我们把学过的知识忘得一干二净时，最后 剩下来的就是教育的本质了。这里我把“教育”改成“知识”， 我们在大学里学习的知识也许会被淘汰，但那些最基本的学 习方法永远是我们掌握最新知识的法宝。 这一次的实习虽然时间短暂，虽然接触到的工作很浅， 但是依然让我学到了许多知识和经验，这些都是书本上无法 得来的。通过实习，我们能够更好的了解自己的不足，了解 会计工作的本质，了解这个社会的方方面面，能够让我更早 的为自己做好职业规划，设定人生目标，向成功迈进一大步。 篇二 时光飞逝，转眼间，我们已经步入了第三学年，所学的 资料都是专业课，其中会计实训是十分重要的课程，经过前 几学期对基础会计和企业会计的学习，会计实训是由理论到 实际操作的重要转变。 会计这种职业，在理论研究方面，并不需要多少人，需 要的是实际操作好、专业技能强的人才。尤其作为职业院校 学生，技能是我们的立足之本，所以上好会计实训课尤为重 要。 从一开始的做会计分录，到填写记账凭证，然后登记账 簿，再是结帐，对账，编制报表，装订等一系列繁琐的工作， 由几个人来完成，其中的酸甜苦辣，只有经历过了，才正真 的了解到什么是会计。原先会计工作并没有想象中的那么简 单，那么轻闲。 会计实训的上课方式，让我觉得很搞笑，是三个人一组 分岗位进行，有出纳岗位，有综合会计岗位和主管岗位。我 做的是主管岗位，在小组内全面负责财务工作，会计稽核， 负责科目汇总表的编制，总账的登记，会计报表的编制，以 及帮忙组员进行工作。 上会计实训课，要有“上学如上班，上课如上岗”的意 识。“精于计算，善于管理，勤于理财”是我们的岗训。“我 说行必须行，说我行我就行，我自信我成功”是我们不变的 信念。 在课前要准备好物品，作为会计，丢三落四可不行!上可 过程中必须要集中经历，紧跟老师的思路，稍不留神，就不 明白接下来要做什么了，要赶上，就更不容易了。当然还要 有团队合作精神，必须要吧自己的工作做正确做好，才能让 后面同学的工作顺利进行。 登记账簿是最考验人细心和耐心的。我做主管岗位，要 根据前面出纳做的记账凭证，登记丁字账，汇总，在登记总 账，稍有疏忽，就要返工，一大堆数字加加减减，真是算的 头都大了。 在账页上的文字数字必须要准确清晰，如果写错要用划 线更正，再加盖人命章。再之后，编制会计报表时，必须要 把公式弄清楚。最后将凭证装订，整理账簿，工作就算基本 完成了。 而像上面说的这些操作流程一样，我们这个学期就做了 三遍。第一遍是老师带着做，第二遍是主管带着，第三遍就 要考自己了。一套题有 38 项业务，工作量可想而知。 “只有经历过，才明白其中的滋味”，对我而言，能够说 透过上会计实训课，真真切切的让我了解了什么是会计，让 我对会计的观点也有了本质的改变，会计不仅仅仅是一份职 业，更是一份细心+一份耐心+一份职责心=人生价值的诠释。 期望在接下来为期不多的在校学习中，多上会计实训， 以便让我们能不断的查漏补缺，这样更能帮忙我们会计专业 的学生学好会计这门课，为走上社会奠定良好的基础。 篇三 时间飞逝，不知不觉，2019 年为期一个学期的财务会计 实训就要结束了，透过本次学校财务会计实习，我对会计整 个流程的操作有了较好的认识，我学会了会计中各个环节的 操作，以及懂得了细心和谨慎是作为一个好的会计工作人员 所必备的条件。在这学期的会计实训中，使得我系统地对于 老师讲的一些理论知识实践了一次，也加强了对理论知识的 记忆，学到了许多书本上没有的知识，并且意识到只有把书 本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能 真正掌握这门知识。但我明白这是会计实训的主要目的。 第一部分：实训概况 一、实训时间： 二、实训地点： 三、实训资料： 财务会计实训这门课程主要以基础会计作为理论依据， 以课本一些企业案例的实际经济业务为实训资料。要求建立 账目到日常会计凭证处理、科目汇总、登记总账及明细账、 计算产品成本、核算利润并进行利润分配、编制资产负债报 表和损益表等，综合运用会计工作中的证、账等对会计核算 的各步骤进行系统操作实验，包括账薄建立和月初余额的填 制、原始凭证、记账凭证的审核和填制，各种账薄的登记、 对账、结账等。在理论的指导下把整个会计账务程序用一种 完整的科学方法体现出来，其实训的具体资料如下： 1、如何填制原始凭证，它是让实训者对发生的业务以一 种凭证的形式进行记录，并能够正确地填写业务发生状况。 2、如何对原始凭证进行正确的审核。这需要实训者学会 不仅仅能填制原始凭证，而且能对原始凭证的正误进行审核。 3、如何填制复式记账凭证。这要求实训者能够分清帐户 的借贷方，并正确地填在凭证上。 4、如何填制单式记账凭证。由于这种记账方法不能全面 地反映业务发生的对应关系，也不便于检查账户记录的正确 性和完整性。所以此资料只是老师课堂讲解没有资料做具体 实训。 5、如何对记账凭证加以正确的审核。 6、怎样对日记账进行正确的登记。这要求实训者能够谨 慎地对每日的现金账和银行账进行正确的登记。 7、永续盘存制与存货明细账的正确登记。这是让实训者 能正确地运用数量金额式账和各种存货计价方法进行登记账 簿。 8、如何进行错账更正。这要求实训者能用正确更正方法 对已经登记错误的账簿和凭证进行更正。 9、记账规则与结账。要求实训者能在会计准则下正确的 登记账簿，在特定的日期进行正确的结账。 10、如何对银行存款余额调节表进行编制。这是在银行 账未达账项时，能够正确的核对账。 11、怎样熟练地掌握科目汇总表账务处理程序。这是让 实训者能够根据个会计主体的经营特点、规模大小、经济业 务繁简程度的不一样，合理、科学地适用账务组织方式。 12、如何对账务报表进行编制。报表的编制是会计中重 要的环节，也是最后环节，这主要是让实训者明确编制报表 的要求和熟悉会计报表的种类、格式，弄清其填制资料的来 源并掌握具体的编制方法。 四、实训性质： 五、实训目的： 透过会计实训，使得学生较系统地练习企业会计核算的 基本程序和具体方法，加强学生对所学专业理论知识的理解、 实际操作的动手潜力，提高运用会计基本技能的水平，也是 对学生所学专业知识的一个检验。使每位学生掌握填制和审 核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法， 而且能够切身的体会出纳员、材料核算员、记账员等会计工 作岗位的具体工作，从而对所学理论有一个较系统、完整的 认识，最终到达会计理论与会计实践相结合的目的。为了掌 握基本的做账，登记各种账簿。 六、实训步骤： 1、根据审核无误的原始凭证登记记账凭证。 2、在编制记账凭证时同时也对记账凭证进行编号。 3、将已登好的原始凭证附在所属记长凭证的后面并粘贴 好。 4、对已登好的记账凭证和原始凭证进行核对，查看是否 金额有误，资料是否不符。 5、根据审核无误的记账凭证逐日逐笔登记现金日记账、 银行存款日记账，做到日清月结。 6、根据审核无误的记账凭证登记各种明细分类账。 7、在登记账簿时应注意在记账凭证上做好已记账的标 志。 8、根据记账凭证登记总分类账。 9、进行对账。 10、根据核对无误的总分类账编制财务会计报表。 七，基本过程： 1、审核原始凭证。具体包括： A、审核原始凭证的真实性；B、审核原始凭证的全法性； C、原始凭证的合法性；D、审核原始凭证的完整性；E、 审核原始凭证的正确性；F、审核原始凭证的及时性。 2、编制记帐凭证。基本要求有： A、记帐凭证各项资料务必完整；B、记帐凭证就应连续 编号；C、记帐凭证的书写应清楚、规范；D、记帐凭证能够 根据每一张原始凭证填制；E、除结帐和更正错误的记帐凭证 能够不附原始凭证外，其他记帐凭证务必附有原始凭证；F、 填制记帐凭证时若发生错误，就应重新填制；G、记帐凭证填 制完经济业务事项后，如有空行应当自金额栏最后一笔金额 数字下的空行处至合计数上的空行处划线注销。 3、登明细帐。其中具体包括：三栏式明细帐、数量金额 式、多栏式。 4、“T”形帐汇总。这是为登帐所做的准备，它能反应这 期间业务发生进有哪几个会计科目，并且能清楚的看到其借 贷所发生的余额以及最后余额。 5、编制科目汇总表试算平衡。这是对“T＂形帐的汇总， 各科目的借贷金额最终是借方等于贷方，如果不平务必从前 面的帐中找出错误。 6、登记总帐。按照科目汇总表中各科目依次登帐。 7、资产负债表、利润表的编制。 八，注意事项： 1、错帐更正方法： 在记帐过程中，可能由于种种原因会使帐薄记录发生错 误，而作为会计人员应运用正确的更正方法，一般有划线更 正法、补充登记法、红字更正法三种，而不是填补、挖改。 我想这是我们在作帐时注意的一点。 2、对帐。在实训中我们务必做的是原始凭证与证帐凭证、 各明细帐与总帐核对等。我想其中有好多人都省略了这一步。 第二部分：心得与体会 “实践是检验真理的标准”。眼看着，这个学期的实训就 要画上圆满的句号了。对于会计专业的我来说，这是一个充 满挑战却又赋予激情的过程！透过这个学期的会计实训让我 学到了许多在课堂上所学不到的实践经验，在实训中巩固了 知识，也为我以后走向社会奠定了坚实的基础。还有，我觉 得在课堂上不能忽略老师讲授的知识。如果，在课堂上不认 真听课，不认真做笔记，那么，在实际操作的过程中，就会 发现有很多问题自我不知如何下手，没有办法解决问题。 只有认真的在课堂上学习理论知识，在实践的过程中把 学到的理论知识应用到实践中，才能够更好更快地解决问题。 透过这次实验我了解了会计工作的相关流程。在会计工作中， 作为一名会计工作人员首先要取得相关的原始凭证，然后根 据这些原始凭证登记记账凭证。登记完记账凭证后，在根据 登记的资料填写明细账。在每个月或每年年末，要填写科目 汇总表，进行试算平衡，然后才把所有资料记入总账。根据 总账合计，填制资产负债表、利润表等等。这一系列工作， 说起来让人觉得很简单。其实理论性的知识看起来都是那么 的浅显易懂，但你真的把这些理论性的知识应用到实际中时， 会发现，自我懂得的真实太少了，有句话说，纸上谈来终觉 浅啊！所以在实训中我总是发现自我对某 些工作经常是无从下手。其中有开设明细分类账户，现 金日记账户和银行存款日记账户，登记各种账户的期初余额， 总分类账户。在会计中，出现错误后并不能随便用笔涂，用 橡皮擦，用红笔划，胶带粘，但是在实训过程中我总是出现 错误，所以我总是重复一些工作。经过这次实训后我觉得， 从事会计工作，在做每一项工作的时候都要十分细心，不能 出现任何错误，如果写错一个小数点，也可能会给企业带来 很严重的后果，并且做这项工作的工作人员也是要承担很大 的职责。这给我以后的工作做了一个心理准备，如果，在毕 业后我从事会计工作或与会计有关的一些工作，我是没有机 会出现很多错误，所以，我要在以后与会计有关的学习中， 更加努力，掌握理论知识，在实践中让理论与实践的结合更 加完美。 作为一名未来的会计人员，我此刻刚刚起步，往后会学 到更多的东西，并且有很多东西需要我们自我去挖掘。况且 会计学科是一门实践操作性很强的学科，所以会计理论教学 与会计模拟实训如同车之两轮、鸟之两翼，两者有机衔接、 紧密配合，才能显著提高我们掌握所学资料的质量。实训要 结束了，收获颇丰，总的来说我对这次实训还是比较满意的， 它使我学到了很多东西，虽说很累，但是真的很感谢学校能 够给学生这样实训的机会，毕竟会计吃的是经验饭，只有多 做帐，才能熟能生巧，才能游刃有余。我深刻理解了什么是 会计，会计不仅仅仅是一份职业，更是一份细心+一份耐心+ 一份职责心=人生价值的诠释。同时我也认识到要做一个合格 的会计工作者并非我以前想像的那么容易，最重要的还是细 致严谨。因为会计是：细心+耐心+职责心的一份工作。