精编教育工委党建工作述职报告（四）

精编教育工委党建工作述职报告（四）

教育工委党建工作述职报告 教育工委党建工作述职报告 ‎ 一、履职主要情况 20XX年是全面贯彻落实党的十九大精神，深入开展主题教育，积极推动“两学一做”学习教育常态化、制度化深入推进的一年。今年以来，我坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，认真履行党建“第一责任人”职责，落实管党治党责任，身体力行推动党建工作，以“主题教育”为主线，以“组织建设”为基础，以“红色记忆”为特色，以“党建惠民”为重点，全力推进党建工作上档升级。具体工作汇报如下： 一是加强理论学习，强化思想政治建设，牢牢抓住意识形态工作的主动权。亲自组织带头学习，全年组织了30余次理论中心组集中学习，集中学习研讨8次，深入学习《关于“不忘初心牢记使命”重要论述选编》、《新时代中国特色社会主义思想学习纲要》、党章党规、《准则》《条例》，十九届四中全会精神等重要内容，记录学习笔记1万余字；坚持带头学习研讨、讲党课、参加双重组织生活，为全系统领导干部作了题为《不忘初心牢记使命，为党旗添彩》和《学习十九届四中全会精神，落实立德树人任务》两次专题党课，主持召开了年度民主生活会、省委巡视和主题教育三次领导班子专题民主生活会。通过学习极大提高了思想觉悟，增强了理论联系实际的能力。带头谋划积极参与，全年召开了36次工委班子会专题研究基层组织建设、党员队伍管理、党风廉政建设、意识形态工作等党建工作，研究阵地建设、经费投入，教育教学改革发展等基础性工作；亲自谋划党员干部学习教育系列活动方案，在全系统组织开展了“不忘初心、牢记使命”征文活动，全系统50多名党员获奖。带头指导加强培训，今年我先后深入学校进行调研，发现和解决指导各校党建工作，深入了解各支部存在的问题和取得的成效，特别是针对落实党支部工作条例，落实基层组织建设方面进行了专门的督促检查，在非公领域不断扎实推进，针对民办幼儿园党支部组织机构不健全存在软弱涣散的问题，积极召开工委会研究整改方案，制定整改措施，责任党委办抓好后期的落实工作，召开了主题教育组织生活会，强化了党工委对非公党组织的领导。 ‎ 二是抓紧抓实“不忘初心、牢记使命”主题教育，锻造教育系统忠诚、干净、担当的党员干部队伍。自20XX年9月开展第二批“不忘初心牢记使命”主题教育以来，教育系统积极行动，首先在全系统召开了主题教育动员启动大会，区委督导组成员、全系统各中小幼党政一把手和局机关股级以上干部参加了启动大会，会上，传达了中央和省市区委关于主题教育的精神和具体要求，印发了教育系统主题教育工作方案，成立了督导检查组，对下一步主题教育工作的开展进行了安排部署。会后，各支部迅速召开了党员大会，传达“不忘初心、牢记使命”主题教育精神，布置本支部主题教育工作要求，主题教育在全系统上下积极有序地开展起来。抓思想，在主题教育中，教育工委认真开展了班子学习，注重对班子成员和全体党员进行思想教育，让大家真正认识到“不忘初心牢记使命”主题教育的必要性和重要性，为此，工委班子先后组织了多次专题会议，传达上级关于主题教育的文件，传达总书记关于主题教育的论述，让大家从中领会核心要义和精神实质，从而从思想上到行动上跟上主题教育的节奏。同时通过全系统党员干部大会、讲党课和各支部党员大会、支委会、党小组会、教师会等多种形式多种途径对全体党员教师进行思想教育，从而把全系统的思想统一到主题教育的要求上来。重调研，在主题教育中，我和工委班子成员通过下校蹲点、走访入户、问卷调查等方法和途径，广泛征求社会各界对教育系统和工委班子的意见和建议，除了实地调研，两级领导班子带头开展以“民主评议、召开座谈会、入户走访、寄发信函、调查问卷”为主要内容的“五征集”活动。全系统设置征求意见信箱27个、开通热线电话27部，深入基层调研180次、召开座谈会38个、发放征求意见函和调查问卷79份。梳理各支部和科室一共反馈意见建议和问题清单共计34份140余个问题。针对师生的热点、难点问题，认真分析查找原因，提出整改措施，构建长效机制，通过调研推动教育事业各项工作的有力开展。抓整改，一是推进落实专项整治任务。教育工委对检视出的问题，逐一制定工作方案，建立联络沟通机制，上下联动解决突出问题，机关支部民主评议党员，教师资源紧缺，有偿家教等百姓反映、上级关注的问题经过整改逐项得到解决，顺利通过了市区两级部门检查。二是整改热点难点问题。坚持把检视和整改突出问题贯穿始终，工委班子成员各自对照检查，深刻剖析，列出问题清单，并逐项销号解决。 ‎ 三是以“基层党建质量提升年”为契机，夯实中小学校党建常规工作。讲政治，积极推动各校党支部和党员教师旗帜鲜明的讲政治，通过层层教育，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。为此，教育工委以红头文件的形式转发了区委组织部关于《开展“基层党建质量提升年”活动的实施方案》，召开专题会议部署相关工作，确保方案落地落实。抓关键，党组织书记是抓好党建工作的关键，为此，党工委通过党组织书记“领头羊”工程，通过市区两级培训，不断提高党支部书记的思想觉悟和业务能力，为中小学党建工作的提升奠定了坚实的基础。强常规，可以说，基层党建质量的提升，最主要的是把党建日常工作做好，做规范做扎实。为此，党工委一方面配齐党支部书记和支委班子，积极发展优秀青年教师入党，不断充实党组织力量，另一方面严格规范落实“三会一课”、组织生活会、民主生活会、谈心谈话和民主评议党员等工作，确保常规工作程序规范，措施到位，资料齐全。树品牌，党委启动了“红色记忆”党建品牌创建活动，活动以红色教育立德树人为主线，以四大主题活动为载体，以党建带团建，以党建带队建，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，充分凝聚了共产党员、共青团员和少先队员的力量，调动了各方面的积极因素，极大地推动了特色党建工作的开展。重考核，为进一步推进教育系统的党建工作，提升党建工作的科学化水平，今年教育工委制定了《教育系统基层党建工作考核办法（试行）》，就考核对象、考核内容、考核办法、考核标准等内容进行了规定。并将考核结果纳入学校整体工作目标中，将形成以考评激发动力的长效机制，从而进一步提升党建质量。 四是以“党建扶贫惠民工程”为重点，继续提高党建服务水平。 ‎ 继续重拳整治有偿家教，建立巡查机制，查实处理了有偿家教事件2起；继续正风肃纪，开展了“整治漠视群众利益和群众身边腐败问题”、“整改解决基层反映突出问题”等专项行动，全系统党员干部工作纪律和工作作风有了明显提升。做好教育扶贫工作，落实贫困家庭帮扶资助政策，建立助学机制，完成大学新生入学救助、家庭经济困难大学生生源地信用助学贷款、非寄宿“四类生”生活补助资金发放、家庭经济困难寄宿生生活补助发放、家庭经济困难幼儿学前教育资助和蛋奶工程工作，做到应助尽助、应贷尽贷。做好控辍保学工作，建立健全控辍保学规章制度，落实“七长”责任制，全面核查适龄人口入学情况，加大对特殊儿童入学的保护力度，为不能到校随班就读的安排送教上门，无一人辍学。 二、存在问题及原因 一是教育工委抓基层党建工作职责落实还不够到位，对学校的党建工作思考较少、指导不够。二是部分学校党支部书记职责履行不到位，工作中思路少、办法少，抓好党建推动教学工作实效不明显。今后我们将在工作上下功夫解决。三是在党员学习教育过程中出现工学矛盾，需要进一步协调。由于教育系统各支部主要是学校，教育教学任务比较重，而绝大多数党员教师都在一线，既带班又教课，所以在学习时间上不能完全保证，有时会影响到理论学习。四是熟悉党务工作的专业人才比较少，面向基层的党务工作的专业培训也不多，导致虽然大家积极性很高，但是工作的效率和效果不是很理想。 三、下一步工作思路 ‎ ‎2020年党建工作基本思路：推进新时代中国特色社会主义思想“三进”全覆盖。以规范党内政治生活为核心，以落实全面从严治党为主线，紧紧围绕教育教学中心工作，突出抓好“红色力量”党建品牌的打造，强化干部、党员两支队伍建设。年度工作目标和主要任务： 一是抓学习，保证理论学习制度化、规范化。落实“三会一课”制度；强化“不忘初心牢记使命学习”主题教育机制；抓好全系统各支部理论学习的督导检查。二是抓创新，推进“一党委一品牌，一支部一特色”党建品牌建设特色化。召开全系统“红色记忆”党建品牌现场会。三是抓队伍，确保基层党员教育活动载体有效化。认真开展建党99周年纪念活动，坚持基础培训和高端培训相结合，全面激发广大党员干部干事热情和工作激情，推动各项工作圆满完成。四是抓宣传，树立党建工作“大宣传”格局理念。把新时代中国特色社会主义思想作为党组织各项工作新的起点，研究党建引领桥西教育发展的有效途径和方法，总结教育党建特色，形成理论文章，在大报大刊进行宣传。‎