保育员工作总结内容包含

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篇一:《保育员个人工作总结大全》 保育员个人工作总结大全 保育员四月份个人工作总结 8 篇 【范文一】 望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学期转眼 过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。近半年的集体生活，使孩子们学 会了许多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的 工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。 我积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从 身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。 这学期我是小四班的保育员老师， 小班孩子刚入园， 离开了熟悉的生活环境， 面对陌生的幼儿园总是充满了惶恐和害怕。这时候，我把每个孩子都当成了自己 的孩子，从心底里关心爱护他们。孩子们都是刚刚入园，对他们的生活照顾就要 更多、更细。我以亲切的语调、温暖的拥抱、细致的照料、友善的笑容来吸引幼 儿，让幼儿很快地适应了幼儿园的生活。 开学初， 有的孩子不喜欢在幼儿园吃饭， 每次看到餐桌上的饭菜不是说 "我不饿 "，就是 "我不想吃 "，有时甚至吃一口吐两 口。为了能够使孩子们喜欢吃饭，我们采取了多种方法。首先，我们在日常生活 中注意加大孩子的活动量，利用餐前的环节，在班上谈论 "我最爱吃的东西 "。哪 个小朋友有了一点点进步，我们就及时地表扬他。对个别能力弱的小朋友，我和 其他教师分别指导他们怎么拿调羹，怎么吃饭等等，有时还鼓励小朋友，老师先 喂几口，接下来自己吃。吃得棒的小朋友，奖励小红花等等。我还及时和家长进 行交流，把孩子一点一滴的进步告诉家长，同时希望家长配合教师，在家里也对 孩子进行自理能力的培养，放手让孩子自己吃饭，不挑食，巩固在幼儿园养成的 好习惯。渐渐地，孩子们的进餐情绪好转了，都喜欢吃饭了，能把饭菜吃完，有 的孩子还会主动要求添饭。 孩子的变化， 让我从心底里感到自己的辛苦没有白费。 一、卫生保健方面 我以培养幼儿各项生活习惯为主，帮助幼儿认识自己的杯子毛巾，学习男女 分厕的习惯。 培养幼儿饭前便后洗手， 饭后擦嘴的良好习惯， 督促幼儿多喝开水。 由于我们班年龄小的幼儿很多，自理能力差，因此在大小便时都要给予帮助，有 的还经常不大小便解在裤子上，这时我就给他们擦好身子，换上干净的衣裤，把 湿裤子洗好。活动时，对出汗过多的幼儿及时擦汗，以防感冒。对体弱多病的幼 儿给予特别瞻顾。我每天认真做好消毒和打扫卫生工作，加强幼儿的保健卫生， 管理午睡，做到让每个幼儿都睡着。做好预防幼儿常见疾病的工作，常晒被子、 枕头，减少细菌滋生。 生活老师对幼儿来说， 也是很是很重要的， 因为他们的一天生活都由你管理， 所以要想成为幼儿的知心朋友， 要得到每一位幼儿的信任， 需要付出很多的汗水， 要用自己的热情和爱心去感染他们。通过半学期的共同生活和学习我与幼儿建立 了深厚的感情，听到孩子们开心的笑声，看到他们甜甜的笑脸，我深深地为自己 的这份职业感到自豪和骄傲。 时光飞逝 ,本学期的各项工作即将结束，在各级领导和同志们的共同帮助下 , 尽职尽则地完成了自己的本职工作， 下面,我从以下几点方面总结如下 :一、政治思 想方面教师是幼儿心中的榜样，在全面推进素质教育的今天，作为教师更应提高 自身素质，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响幼儿，当好幼儿健康的指导 者和引路人。因此，我能够提高自身的职业道德修养和素质，搞好班级的团结， 相互配合，努力完成园领导交给的任务。 二、保育工作方面 认真执行卫生保健制度，严格执行消毒工作。我坚持做好室内环境和玩具的 消毒工作，把培养幼儿良好的卫生习惯作为卫生保健工作的重中之重。通过我们 的努力，有效的控制疾病的传播，确保了幼儿的健康。在日常教学活动中，我能 够配合其他老师工作，为幼儿准备活动用品，户外活动时，积极协助老师组织活 动，做到眼疾手快，保证幼儿的安全。在指导幼儿值日生工作时，能够耐心、细 致的讲解，纠正幼儿的错误，使我班幼儿值日生工作得到领导认可，在半日开放 活动中，受到家长的好评。工作中，我服从领导分配，能做到干一行爱一行，并 对照保育员职责逐条逐项地进行自查。按要求完成本职工作。不怕脏，不怕累， 不怕苦，勤勤恳恳，任劳任怨，并于五月份，获得了卫生保健与消毒工作先进班 组奖状。今年六一活动期间，我能够克服家中的困难，加班加点赶制演出服装， 受到园领导的表扬。 三、存在的不足之处 1、工作中，有时会出现一些急躁情绪。在轻声教学方面有待加强。 2、业务上的学习还不够，今后我会不断学习专业知识，提高各项技能。以 上是我的工作总结，请领导和同志们批评指正。 时光匆匆，不经意间一学期又过去了，在这一学期里有欢乐也有汗水，有工 作上的困惑也有各方面的进步。这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的 工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。本人这一学期带的是小班，主 要是配合我班二位老师的教育工作，努力完成自己分管的保教任务。 【范文二】 一、能积极参加各项时事、 政治学习， 坚持把理论同实际相结合， 从我做起， 从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。 二、小班孩子刚入园，离开了熟悉的生活环境，面对陌生的幼儿园总是充满 了惶恐和害怕。这时候，我能把每个孩子都当成了自己的孩子，从心底里关心爱 护他们。孩子们都是刚刚入园，对他们的生活照顾就要更多、更细。我能以亲切 的语调、温暖的拥抱、细致的照料、友善的笑容来吸引幼儿，让幼儿很快地适应 了幼儿园的生活。开学初，有的孩子不喜欢在幼儿园吃饭，每次看到餐桌上的饭 菜不是说我不饿，就是我不想吃，有时甚至吃一口吐一口。为了能够使孩子们喜 欢吃饭，我们采取了多种方法 一是在日常生活中注意加大孩子的活动量，利用餐前的环节，在班上谈论我 最爱吃的东西。哪个小朋友有了一点点进步，我们就及时地表扬他。 二是对个别能力弱的小朋友，我和其他教师分别指导他们怎么拿调羹，怎么 吃饭等等， 有时还鼓励小朋友， 老师先喂几口， 接下来自己吃。 吃得棒的小朋友， 奖励小红花等等。 三是及时和家长进行交流，把孩子一点一滴的进步告诉家长，同时希望家长 配合教师， 在家里也对孩子进行自理能力的培养， 放手让孩子自己吃饭， 不挑食， 巩固在幼儿园养成的好习惯。 渐渐地，孩子们的进餐情绪好转了，都喜欢吃饭了，能把饭菜吃完，有的孩 子还会主动要求添饭。孩子的变化，让我从心底里感到自己的辛苦没有白费。 三、在卫生保健方面，以培养幼儿各项生活习惯为主，帮助幼儿认识自己的 杯子毛巾， 学习男女分恻的习惯。 培养幼儿饭前便后洗手， 饭后擦嘴的良好习惯， 督促幼儿多喝开水。由于我们班年龄小的幼儿很多，自理能力差，因此在大小便 时都要给予帮助，有的还经常不大小便解在裤子上，这时我就给他们擦好身子， 换上干净的衣裤，把湿裤子洗好。 活动时，对出汗过多的幼儿及时擦汗，以防感冒。对体弱多病的幼儿给予特 别瞻顾。我每天认真做好消毒和打扫卫生工作， 加强幼儿的保健卫生， 管理午睡， 做到让每个幼 儿都睡着。 做好预防幼儿常见疾病的工作， 常晒被子、 枕头，减少细菌滋生。 总的来说，生活老师对幼儿来说，也是很是很重要的，因为他们的一天生活 都由你管理，所以要想成为幼儿的知心朋友，要得到每一位幼儿的信任，需要付 出很多的汗水，要用自己的热情和爱心去感染他们。通过半学期的共同生活和学 习， 我与幼儿建立了深厚的感情， 听到孩子们开心的笑声， 看到他们甜甜的笑脸， 我深深地为自己的这份职业感到自豪和骄傲。 一、 进餐常规。 幼儿进入大班就要使用筷子吃饭，部分幼对拿筷子还是比较陌生。特别是插 班的幼儿要耐心地教导，其他幼儿也要用正确的方法使用筷子吃饭。利用自已带 班时引导幼儿用筷子来木珠、 波子， 为了进一步加强拿筷子开展一些夹珠小竞赛， 督促鼓励能力较弱的幼儿树立信心，加强锻炼，不断进步。 二、 生活常规。 进餐后安排幼儿坐在教室一边安静看书或拿玩具玩， 拿玩具玩要轻拿、 轻放， 说话不要太大声，对人有礼貌，珍惜公共财物。不要在走廊嬉戏，追逐，打架等 现象。 平时下课多督促幼儿用自己的水杯多饮水， 不浪费水源， 不喝生水的习惯。 进一步引导幼儿用正确的睡眠姿势，不要趴低睡。加强幼儿学习叠被子，装 枕头套，结鞋带并不定期在班上开展一些叠衣服、装枕套的比赛，鼓励幼儿要有 自信心，加强锻炼。 三、 幼儿的保健。 引导幼儿要保持个人卫生， 注重生活环境的卫生。 知道保护自己的眼、 耳口、 鼻以及认识身体的主要器官及功能，了解简单的保护方法。例如有个别幼儿喜欢 挖鼻子，经常流鼻血的，就告诉幼儿鼻子的作用及挖鼻的危害，以后当鼻子发痒 的时候不要挖，只要用手在外按摩防止流鼻血。 四、 教学。 严格要求自己要配合老师做好课前准备，教学学具，组织幼儿要安静情绪， 上活动课前准备摆放体育器械。配合老师督促幼儿使用普通话的好习惯。 【范文三】 大家都知道，幼儿期的思想品德教育可以为人一生打下坚实的基矗而大班幼 儿正处于学期晚期，是由学期教育过渡到小学教育的承上启下的时期，因此，我 们抓住这一重要时期，培养幼儿诚实有礼、敢作敢为、谦让合作、关心他人的优 良品德，养成良好的文明习惯，陶冶幼儿情操，培养幼儿的集体主义精神，为幼 儿进入小学打下良好的基矗 一、日常生活中渗透品德教育 幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环 节之中的。我们每时每刻都在对他们进行教育。 晨间活动我们让值日生提前来园，为小朋友们整理桌椅、给自然角的植物浇 浇水、然后迎接小朋友。让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识。 我们改变了传统的点名方法，让幼儿自己来点名，使幼儿学会关心自己的同 伴，热爱班级体。 课间活动在这时，我们教育孩子要相互关心、照顾小一点的孩子，帮助他们 复习课上所学的内容 ;要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。 进餐进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜， 吃完后能自觉地将餐具收拾好，让幼儿克服饭来张口、衣来生手的不良习惯。 午睡教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡。 离园活动要求幼儿不追逐、不吵闹，将自己的东西整理好，等父母来接。 二、节日中的品德教育 三八妇女节到了，我们大班组老师带领幼儿到超市为妈妈挑选节日礼物，并 给所以幼儿的女性家长发出了邀请书，请她们来参加幼儿园组织的庆祝活动，家 长们观看孩子们精彩的表演、和孩子们共同游戏、分享甜蜜的蛋糕，操场上充满 了欢笑声，她们仿佛又回到了自己的童年。幼儿从中体会到妈妈教育孩子的辛苦 , 表示从今后要好好学习 ,孝顺父母 . 三月五日是学雷锋日，为此我们开展了学雷锋，做好孩子系列活动，教育幼 儿要关心集体、热爱集体，为集体做好事。如帮助老师打扫卫生、布置环境、从 家里带来小动物和盆景布置自然角，给班里饲养的小动物带食物，给种植园地上 的植物浇水，拔草等，都是幼儿关心、热爱集体的具体表现。 植树节的那段日子里， 我们带领幼儿到小区去找春天、 观察各种各样的小树， 让他们了解树的成长过程 ; 五一劳动节，我们开展了我是爱劳动的好孩子的主题班会，幼儿都发表了自 己的见解，讨论如何来做个爱劳动的好孩子。我们还组织幼儿到江海风情园去春 游、到烈士陵园去扫墓、 ......。这一系列的素质教育活动都使幼儿的思想品德得到 了较好的发展。 快乐的六一儿童节到了，为了让所有的儿童都感受到节日的快乐，我们大班 组还邀请了聋哑学校里的残疾儿童来我们幼儿园联欢，一起唱歌、一起跳舞，在 歌舞声中我们一同渡过了这个愉快的节日。 孩子们知道了要和残疾儿童做好朋友 , 不能歧视他们。 大班的孩子现在已经进入大班末期，马上就要升入小学，要戴上鲜艳的红领 巾了，我们为了培养幼儿的竞争意识，使他们产生对上小学、戴红领巾的渴望之 情，养成良好的习惯，就开展了绿领巾的入对仪式，让幼儿了解小学中的一些学 习、生活常规，和德育内容，为幼儿入小学打下良好的基矗看着孩子们一张张严 肃的小脸，我们心里明白这次活动还是卓有成效的。 三、家园联系共同教育 对幼儿进行品德教育，靠学校单方面的努力是不行的，必需保持教育的一致 性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育，保护幼 儿健康成长。我们通过家园联系册、家长园地、家长会议、家长开放日及家园联 谊活动来进行教育活动。 进行五爱教育的时候， 我们要求家长们不给幼儿看内容不健康的电视、 电影、 书刊、画片，不给他们穿奇装异服，不烫发，不带项链、戒指、耳环、不染指甲， 不涂口红等等。根据幼儿的身心特点，对幼儿进行正确的教育。 现在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我们通过家园联系册、家长 园地要求家长树立正确的教育思想，多给孩子有利增强集体观念、劳动观念的实 践机会，培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰苦朴素的好思想，及初步 的劳动习惯。 家长、 教师必需行为正确， 做幼儿的榜样。 家长和老师要不断加强自身修养， 严格要求自己， 以身作则， 要求幼儿做到的事， 自己要先做到， 不许孩子做的事， 自己坚决不做，要用自己的言行为孩子创造一个文明健康的环境，确保幼儿的身 心健康发展。 总之， 我们会抓住每一个有利的时机， 对幼儿进行思想品德教育， 为他们顺利进入小学、走向社会做好充分的准备。 【范文四】 时光匆匆，不经意间一学期又过去了，在这一学期里有欢乐也有汗水，有工 作上的困惑也有各方面的进步。这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的 工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。 本人这一学期带的是大班，主要是配合我班二位老师的教育工作，努力完成 自己分管的保教任务，以下我谈谈这半年的工作情况 一、思想工作方面 在这个学期里，本人能够遵守园内的各项规章制度，热爱集体，能坚守工作 岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿一视同仁，与同事相处融洽。服从 领导的分配，乐意接受各项任务，并且尽力把它完成。班上出现问题，能够与班 上的老师共同商量解决。同时创造新的好的办法传授给大家，积极认真的参加保 育员及其他的各种学习，每次学习都认真的做好笔记，在工作中遇到有问题时， 做到早发现早解决，主动听取保健医生的意见，做到不隐瞒自己的不足和错误 ; 经常与保健医生交流。 二、生活卫生方面 做到来园开窗通风，搞好室内外卫生，保证环境清洁整齐。做好晨间各项准 备工作。保持卫生区地面干净、无污物、无积水、墙饰整洁、画框无尘土 ;盥洗室 地面洁净干燥、无积水、水池及墙壁无污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、 盆内无浸泡物 ;盥洗室地面坚持每 2-3 周一次大的清刷，为保证幼儿的身心健康， 减少污染没采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面 ;每天下班后清洗毛巾， 为毛巾消毒，保证毛巾洁白有淡淡的消毒液味 ;每天清洗水杯、消毒水杯，保证水 杯体外明亮无污物、 水杯内无事物残留 ;不把当天的活留到第二天再做 ;厕所保持无 异味、地面干燥洁净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾 ;厕所坚持每次上完后冲洗 墩地，发现有异味及时用淡洁厕灵浸泡一会墩干，做到每天消毒不少于三次，经 常用坛香去味， 做到勤冲勤刷 ;墩地用的墩布严禁分开使用， 做到经常消毒 ;活动室 地面洁净干燥，物品摆放整齐，教具、玩具洁净无尘土，室内空气清新无异味 ; 幼儿被褥叠放整齐，经常凉晒 ;认真做好班中每个角落的卫生，把每天的都当作卫 生大检查来对待 ;严格执行一日卫生消毒，坚持每天三餐的卫生消毒。各种资料记 录清晰，时间准确，按时上交。 三、保育工作方面 本人能够热爱幼儿、关心、耐心、细心、热心地对待每个幼儿。能积极搞好 本班的清洁卫生工作，做好幼儿用具的消毒工作，能够细心照顾幼儿的生活，根 据天气的变化，及时为幼儿穿、脱衣服。注意护理体弱多病的幼儿，仔细观察有 不适的幼儿全天的情况，及时与家长沟通。午睡时，注意巡视，做到及时发现问 题及时处理。户外活时对幼儿进行安全教育，能有秩的上下楼以及玩各种大、小 型玩具，防止意外事故的发生 ;为幼儿擦汗、擦拭鼻涕 ;引导知道玩累了休息 ;配合 教师培养幼儿的一日生活常规。 四、在协助教师工作上 本人能够积极配合，任劳任怨。在活动前能根据教师的教学计划，为老师准 备好教具、学具和布置好场地等等。积极的参与一些简单玩具的制作。配合好教 师耐心的照顾每一名幼儿，做好接园、离园的工作 ;并做好家长工作。 以上四个方面是我 20XX 年度的工作总结，虽然取得了一些成绩，也获得了 一些经验，但是仍然存在很多的不足之处，今后我将更加用心的去工作，不断总 结和完善，争取把保育工作做的更好。 【范文五】 (一)树立正确的健康观念，促进幼儿身心健康。 1 、幼儿升入大班后觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了， 感到无比自豪，我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强观察与 指导，积极鼓励幼儿学做自己的事。我班的大部分幼儿都会独立地有顺序地穿脱 衣服，并会自觉地收拾好自己的用品。 但对于个别自理能力较若的幼儿， 如璐莹、 恩泽、永彦、元昭等幼儿，我们一方面耐心的给予帮助，另一方面也悉心地进行 指导，让他们懂得自己的事 篇二:《保育员期末工作总结》 xx 学年的 xxx 的个人工作总结 转眼间一学期结束了，经过我们的努力，幼儿的各项能力有了提高，体质有 所增强，大部分幼儿在老师的教育下能遵守班上各项常规，有较好的卫生生活习 惯。但还有小部分幼儿在洗手时玩水，我们会在下学期更加努力，争取让每个孩 子都养成良好的个人习惯。下面我对这一学期来的工作做以简单总结 一、保育方面 每天我教室的第一件事就是按照教师一日工作细则，开窗通风，以及各项卫 生工作。在平时，为了让幼儿养成良好的生活习惯，在进行盥洗时，能及时站在 幼儿旁边，注意幼儿的安全，并交给幼儿正确的洗手方法 ;在午餐时，让幼儿做到 不讲话、安静愉快的吃完自己的饭菜，做到不挑食、偏食，针对进餐有挑食的孩 子，给予鼓励和诱导，逐步培养幼儿良好的进餐习惯 ;在午睡时，我严格要求幼儿 养成良好的午睡习惯，培养幼儿正确的睡姿，安静入睡，在我值班期间，我能让 每个幼儿入睡，等他们睡着后，能及时调整孩子的睡姿。孩子的快乐，是对我工 作的鼓励，家长的满意，是对我工作的肯定。 二、严格执行卫生消毒制度 对班级的卫生工作，我严格按照本园制度执行，我是中途来幼儿园的，从我 决定参加工作以来，我一直注重幼儿餐具、毛巾、地面、门、窗、玩具、等物品 的消毒工作。 平时注意观察孩子的情况， 早上家长送来时， 看到孩子情绪不高时， 我都会向家长了解情况，特别是带药的孩子，我都细致了解。午睡起床，我会知 道孩子自己洗脸，然后给孩子整理着装。在户外或室内活动时，我特别注意幼儿 人身安全和增减衣物的护理工作。 三、配班工作 我主动配合老师组织幼儿上课，并能在不打扰老师正常上课的同时纠正幼儿 坐姿，发现幼儿注意力分散时能及时的提醒。 四、安全问题是大事 我认为在与家长沟通方面，我做的还是不错的，在家长接送孩子是能够主动 和家长沟通，了解幼儿的生活习惯，兴趣爱好，以及家长对我们工作所提出的合 理化建议我都能虚心接受。 对于工作，我一直都尽力做到最好，但仍存在很多不足之处，工作中，有时 出现一些急躁情绪，今后我会注意控制自己的情绪。通过这段时间的工作，我认 为自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长 和孩子的信任。 以上保育员期末工作总结就为您介绍到这里，希望它对您有帮助。如果您喜 欢这篇文章，请分享给您的好友。更多总结范文，尽在总结报告。 篇三 :《幼儿园保育员工作总结 2016 》 幼儿园保育员工作总结 2016 关于幼儿园保育员工作总结 2016 大全 第一篇幼儿园保育员工作总结 一、政治思想方面 教师是幼儿心中的榜样，在全面推行素质教育的今天，作为保育教师也应提 高自身素质，树立职业道德形象，以高尚的道德风范去影响幼儿，当好幼儿健康 的指导者和引路人。对此，我不断学习，不断反思，努力提高自身的职业道德修 养和素质，搞好班级的团结，和本班老师相互配合，努力完成园领导交给我的任 务，力争做一名德、教、保都好的保育员。 二、保育工作方面 1、认真执行卫生保健制度，严格执行消毒工作。在传染病期间我坚持做好 室内环境和玩具的消毒工作，把培养幼儿良好的卫生习惯作为保育工作的重中之 重。通过我们的努力，有效的控制了疾病的传播，确保了幼儿的健康。在日常教 学活动中，我能够配合班上老师的工作，为幼儿准备活动用品，户外活动时，积 极协助老师组织活动，仔细观察每个孩子的动态，做到眼疾手快，并给需要的孩 子提供帮助，保证幼儿的身心健康发展。如穿脱 - 衣服，擦汗，系鞋带等。在指导 幼儿值日生工作时，能够耐心、细致讲解，纠正幼儿的错误，使我班幼儿爱当值 日生，爱劳动，在家时也帮家里人做事 ，养成了良好的为人服务意识。 2、每天早晨都做好开窗通风、清洁消毒的工作，配合老师做好晨间接待工 作，并进行再次得晨间检查，有时我发现幼儿的口袋里和书包里放着一些玩具， 特别是包车的幼儿。所以每次进教室的晨检我都很细致，为了幼儿的安全，我还 发动小群体，鼓励幼儿 "检举揭发 "防患于未然。在户外活动中，我也配合老师有 组织有纪律的进行，确保幼儿的安全，同时还不断对幼儿进行安全教育，让幼儿 了解为什么会发生这样的事故，用事故的后果去触动幼儿心灵。让幼儿知道什么 地方是危险的，什么东西是不能玩的，怎样玩才不会危险，以提高幼儿的自我保 护意识。 3、关心孩子，热心工作。现在幼儿正处于生长发育时期，所以我十分重视 培养幼儿良好的饮食习惯，在幼儿吃饭前我让他们做老师的好帮手 (值日生 )，协 助老师做一些力所能及的餐前准备工作，如放桌子，发小盘子等。如果下午吃湿 点心，吃完帮着一起收拾桌子，这样在幼儿中也会发生一系列反应，使他们食欲 大增，同时在幼儿吃饭时播放一些轻音乐，有助于幼儿情绪轻松愉快。平时注意 培养幼儿集中思想进食，从小养成专心吃饭，细嚼慢咽的好习惯，同时还不忘引 导幼儿养成良好的卫生习惯，饭前便后洗手，饭后漱口擦嘴，不吃不洁食物，不 拣掉在桌上或地上的东西吃， 咀嚼，喝汤不出声， 进餐不说话， 不乱扔残渣皮等。 4、在班里我注意培养幼儿独立自主的能力，通过各种途径，让幼儿懂得自 己的事情自己做，遇到问题自己想办法解决，同伴之间要互相帮助互相谦让友好 相处等。 5、中午午睡时给幼儿一个良好的睡眠环境，让幼儿养成按时午睡的好习惯， 并提醒幼儿有一个良好的睡姿，同时，我还时刻关注幼儿是否容易出汗、是否喜 欢踢被子、是否喜欢睡觉时咬东西，结合他们的这些习惯，我和班级老师一起帮 他们擦汗、盖被子 ...... 通过一学期的努力，尤其是我们这学期的五位新生，刚开学时纪律有点乱， 特别是两个小男孩，不过在我和老师的引导下也很快的融入到这个大家庭中，现 在我班幼儿就餐、 睡眠等方面都有了很大提高， 每位幼儿的身体素质都大有进步。 在新的一年里，我将继续服从领导分配，做到干一行爱一行，并对照保育员职责 逐条逐项地进行自查，按 {保育员工作总结内容包含 }. 要求完成本职工作，不怕脏，不怕累，不怕苦，勤勤恳恳，任劳任怨，使我 的工作更加出色。以上是我的个人总结，请领导和老师们多加指导。 第二篇幼儿园小班保育员工作 一个学期转眼就过去了，在幼儿园领导的指导下，在同事们得关心，支持和 帮助下，使我学会了很多，也使我干好了我的本质工作，同时也取得了一定的成 绩，在这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去的工作经验，以使我更好地提 高自己的工作水平。 一、我热爱保育工作， 自觉遵守劳动纪律， 积极参加学校组织的学习和教育， 以及开展的一切活动，学习认真做好笔记，增加保育意识，不断改进工作，从我 做起， 从身边的小事做起， 用正确的思想引导幼儿， 配合本班老师做好保教工作， 二、我是第一次接触保育工作，我选择这项工作是因为我喜欢和热爱幼儿， 这学期我是小四班的保育老师，我们班的孩子都是第一次上幼儿园，面对陌生的 幼儿园，难免会有些害怕和恐慌。这时候，我就把每个孩子当做自己的孩子，从 内心去关心个爱护他们，孩子们都是刚刚入园，开学初，早上有的的小朋友要哭 要闹，这时我就用亲切的语调，温暖的拥抱，细致的照料，友善的笑容，像妈妈 一样的去吸引幼儿，让幼儿很快的适应幼儿园的生活，刚开始，有的幼儿一到中 午看到饭菜就想家，不是说 "我不饿 "，就是说 "我不想吃 "、还有个别幼儿说 "我要 回家 "为了能让孩子们喜欢吃饭，我们也采取了多种方法。 首先，我们在户外活动时，让幼儿多活动，在吃饭的过程中介绍每样菜吃了 对小朋友的好处， 如青菜有很多维生素， 吃了皮肤白白的， 头发黑黑的， 肉吃了， 小朋友长得高高的，身体棒棒的等各种方法。 其次，我们班有个早产儿，他比较挑食，刚开始来的时候，他根本不会自己 吃饭，听他家长说，他在家里都不爱吃饭。吃点奶，零食之类的东西来补充，我 们就及时和他家人交流。同时希望家长配合老师，在家里也对孩子进行自理能力 的培养，放手让孩子自己吃饭，不挑食，在学校来我给他讲道理，鼓励他，渐渐 的他有了进步，变得喜欢吃饭了，当然大多数幼儿适应能力比较强，很快就适应 了，盛给他的饭，都能自己吃了。有的还主动要求老师添饭，养成先吃饭后喝汤 的好习惯，孩子们得变化使我变得非常高兴。 三、在卫生保健方面，我以培养幼儿各种生活习惯为主，帮助幼儿认识自己 的杯子，毛巾，培养幼儿饭前便后要洗手，饭后要擦嘴，漱口的好习惯。孩子们 都很小，自理能力都很差，因此在大小便时都要老师给予帮助。有的幼儿还尿裤 子，这时我就把他弄脏的身子擦洗干净，换上干净的衣裤，并把弄脏的衣裤洗干 净，晾干。在午睡时，王子林要上两次厕所，并且要按时提醒他，听他家长说， 他在家睡觉时都要用尿不湿，但是他在幼儿园，通过老师的提醒和培养，他很少 流尿了。 活动时，对出汗多的幼儿，我及时给幼儿们擦汗，隔背，以防感冒。随着天 气的变化，要给幼儿增减衣服，对体弱多病的幼儿给予特殊照顾。我们班有一对 龙凤胎，身体比较差，比较怕冷，我也要随时关注他们的冷热情况，给他们增减 衣服。 我每天认真的做好消毒工作，减少有害细菌的滋生，总之，保育老师是生活 老师，对幼儿来说是非常重要的，他们来到园的每一天都是由我照顾，要想取得 幼儿的喜欢，家长的信任，就要像妈妈一样，要用自己的热情，爱心，细心，耐 心去照顾他们。 通过一学期的共同生活和学习， 我与幼儿们建立了深厚的感情， 在玩的过程中，有的幼儿还不由自主的喊 "徐老师，徐老师的 "。我问他有什么事 吗 ?他说 "没有 "，就是对我甜甜的笑，可见我在他们心中占取了一定的位置，孩子 们甜甜的笑脸，开心的笑声，使我越来越喜欢这些小天使了 当然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方，在今后的工作中，我一定 不断总 结经验，配合老师，吸取教训，努力做好本质工作。 粗略总结，如有不妥之处，请领导和同事们批评与指导。 第三篇幼儿园大班保育员工作总结 时光在匆匆流失，在不经意间又到了秋叶纷飞，寒风刺骨的季节，同时一学 期又将过去了，在这一学期里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进 步。这里，我也应该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提 高自己的各项工作水平。 本人这一学期带的是大班的幼儿，主要的工作是配合我班三位老师的教育工 作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈这半年的工作情况 一、不断学习进取， 总结工作经验， 干好自己的保教工作 社会在不断发展， 不断进步，对保育员教师也不断地提出新的要求，这就要求我们在工作中不断学 习，不断进步，才能成为一名合格的保育员教师。在工作中，我以园内下达的任 务及本班的教育为中心， 努力做到和各位老师和谐相处， 学习他们的长处和经验， 不断提高自己的教育和保育水平，平时遇到园内和班级以及其他班有什么额外任 务，尽自己力所能及，会和本班老师一起加班加点，及时完成下达的各项工作任 务。 如协助班级老师利用自己的美术特长做好班级环境布置， 制作玩教具等等。 {保 育员工作总结内容包含 }. 二、用自己的爱去关心孩子，热心工作 "爱 "是无私的，也是做好一位保育 员的前提，自从我担任了大三班的保育员以来，我是用心诠释着 "爱 "，使我在工 作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也会像母亲一样，对待关心每一个孩 子，多与他们交流，使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作，我认为自己 所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子 的信任。 三、工作时手脚要勤快、经常反思自己， 虽然我 加入保育员岗位时间不 长，但是我深知勤能补拙，平时除了向有经验的同事请教外，有时也在家看点有 关业务知识方面的书籍，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要 " 勤"，比如勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外， 脑子也要勤快，要经常思考， "为什么要这样做 "，"今天这件事我做的对不对 "" 怎 样节省时间，减少重复工作以及如何不走空路 "等等，常常反思一下自己的工作， 以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。 四、工作效果及努力方向 由于这学期，我带的是大班的孩子，他们即将踏 入小学的道路中，我必须让他们学会自立自理，在日常生活中可以让他们学着自 己的事情自己做。如培养幼儿的自我服务的能力，以及为他人服务的能力，学会 自己整理着装、书包、玩具、学具等，得到了家长的好评和认可。当然自己在这 半年来，我取得了成绩，也存在着这样那样的缺点，但我想只要自己多学习业务 知识，多请教有经验的老师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，相信在今后的 工作中，会不断进步，对得起幼儿园对我的信任，对得起孩子家长的期望，对得 起自己的本职岗位。 五、多与家长密切联系，增进家园互动 在家园共建方面，我们知道要搞好 班级工作，一定要家长的配合。平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟 通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身 体情况，家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、 学习情况，认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子 的一日生活，并向家长提供一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的棘 手问题， 建立了和谐信任的家园关系。 时间在幼儿的成长中过去了， 对于我个 人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。 要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来 ， 使自己成为德育、教育、保育都合格的教师。 第四篇幼儿园保育员工作总结——浅谈 "保教合一 " 关于幼儿的保教工作，论述的文章较多。本文只想根据自己在幼儿教育教学 中获得的经验，谈谈怎样树立现代的、全面的保教观，使幼儿得到正常发育与健 康成长。 随着当代社会发展和改革开放的不断完善， 保教结合也有了新的生命。 保教从单纯的保育幼儿身体健康发展到全面保育幼儿生理和心理等多方面健康发 展为目的 ;教育也从发展体、智、德、美为主，向追求人的价值与尊严，并促进幼 儿自我实现而发展。目前，幼教工作者对教育的概念已有了新层次的认识，但对 保育这一概念仍存在狭义的理解。例如有人认为保育就是做好清洁工作和消毒工 作，为幼儿提供丰富的膳食，为幼儿打水、盛饭 --- --- 这些观点的存在阻碍了 保教工作的顺利进行。因此，为了更好的开展保教工作我们要有一个新的认识。 一、保育工作者既要重视幼儿身体保育、又要重视幼儿的心理保育。 在幼教工作中，常会有这样的现象。例如年龄较小的幼儿午睡时会尿裤子， 有的教师或保育员第一反应便是 "你怎么又尿裤子了 !"对于教师来说这句话也许 出于无意，但对于幼儿来说却严重的伤害了自尊心。 再例如在幼儿区角活动时，有的教师常会对个别淘气的幼儿在教室里大喊大 叫或乱丢玩具进行批评、训斥，而忽视了幼儿心情，使幼儿不但没有改正错误， 反而变的越来越调皮、任性。 为了幼儿的健康成长，保育员除了保证在园幼儿一日的吃、穿，照顾幼儿的 日常生活活动，帮助带班老师做一些辅助工作外，我认为保育员更要拥有良好的 心理素质。对保育员工作充满热情，关心儿童、热爱本职工作 ;充分了解儿童心理 和生理特点、生长规律、年龄特点，掌握有关知识技能 ;在日常工作中时刻贯彻 " 保中有教、 教中有保 "的原则。 而作为教师也应在日常工作中充分配合保育员的工 作。 二、良好的工作伙伴关系是实现保教合一的前提 在社会各种压力下，许多保育员或临时人员往往贬低了自己的价值。认为自 己比不上带班老师， 于是和教师的关系采取回避的态度 ;而有的教师认为自己的地 位比保育员或临时人员高， 对保育员的工作采取不闻不问的态度 ;还有些保育员认 为，我也受过专业训练，能力也不比你差，为什么让你当老师 ?你还不如我呢 !正 因为这种心理的存在，使她们在日常生活中不仅没有心思做好本职工作，更影响 了班级的正常工作，影响了保教工作与自我形象，更影响了儿童社会性的发展。 因此，我们作为一名幼儿教师或保育员一但发现工作不顺利时，不妨与同事 沟通一下、如果进行某一活动前做好沟通，也许误会就不会那么容易产生了。如 教师在进行某一教育活动中需要保育员的帮助，应在前一天与保育员商量好，以 便保育员把自己的工作时间与教师的活动相配合， 而不是临时通知， 仓促的准备。 三、建立良好的师生关系是实现保教合一的重要条件 建立良好的师生关系，不仅指教师与儿童之间的关系，还包括了保育员与儿 童之间的关系。师生关系的建立是