学期学习计划7篇

学期学习计划7篇

学期学习计划 7 篇 学期学习计划 篇 1 如果我有幸能在下学期的学生会学习部中就任副部长一职， 我将 有以下几点打算，来更好的为发展学生会及学习部作出努力。 1．我会进一步地完善自己，提高自己各方面的素质，进一步提 高自己的工作热情，以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情。 要进一步提高创新，锐意进取，虚心地向别人学习。大胆务实，勇于 创新，有计划的工作。我会进一步的广纳贤言，做到有错就改，有好 的意见就接受。 2．目前，我们作为一名学生，学习是我们最要的事情。我会努 力提高自己的学习成绩，以做到带头作用，不辱学习部之名； 3．我会加强同部内部员的交流合作，定期举行学习方法的交流 讨论活动，并邀请各班参加。使我们的学习部更加和谐奋发向上，充 满朝气和活力，与各班级的关系更加紧密； 4．我会加强与其他部、社的合作。与学生会其他成员沟通交流， 获得他们的支持， 使学生会成为一个有机的整体。 我会协调好与各部、 社之间的关系，团结一切可团结的力量，扩大学生会的影响及权威； 5．我会与部长交流，使学习部的工作更加人性化，时常与班委 及班级代表沟通，了解同学们在学习生活中的切实状况和存在的问 题，切实解决广大学生的实际困难。 6．我会积极与部长沟通，积极组织类似于演讲比赛等有利于促 进和提高同学们学习的活动， 并在活动中积极参与， 做出自己最大的 努力。 以上是我对就任副部长的初步打算， 我会在今后的工作中努力践 行我的打算，请大家对我进行监督和批评。 20xx 年 7 月 10 日 20xx 级 15 班 学期学习计划 篇 2 很快，新的一个学期又来了，而这一次，我们迎来了初二年级， 一个转折的年级。这一个学期各门科目的难度都上升了一大个等级， 又增加了了物理这一新的主课。 就此， 我对本学期的学习做了一个学 习计划，希望对自己本学期的学习有所帮助。我的学习计划如下： 1、对所有将学习的内容进行课前预习，做好预习笔记。在上课 时对预习所产生的的问题进行重点听课，让上课更有对性。 2、在课后进行复习，整理上课笔记，梳理知识要点，对于不懂 或有疑问的问题及时向别人请教。 3、做作业时，要专心认真，不要一会儿喝水一会吃东西。并且 计算好每个作业大约要用的时间，争取在这时间中完成作业。 4、整理好自己的房间，只有这样才能快速地找到自己要用的资 料与工具，同时也利于整理好自己的脑子。 5、上课时认真听老师讲课，跟着老师的思路走，并积极回答老 师的问题，只有这样才能避免走神。 6、对与错的多的题目，建立错题集，写好思路和理由，定期拿 出复习，避免同样的错误发生。 这就是我本学期的学习计划，希望我能够严格遵照这个学习计 划，让我本学期的学习更加好。 学期学习计划 篇 3 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，更新教育观念，全面推行素质教育，积 极学习新课改思想， 努力提高学生的综合素质， 培养学生的创新能力 和实践能力。倡导探究性学习，使学生在知识、能力、情感态度与价 值观等方面全面发展。全面优化课堂教学，努力提高教学质量，誓夺 会考全面丰收，向三十周年校庆献礼。 二、工作任务 本期只有三个多月的时间，周课时四节。为了保证教学质量，同 时兼顾教学进度和应对会考，本期教学任务计划上完高中选修全一 册，复习高中必修第一册和第二册。 三、工作目标 1、提高教师的自身素质。高质量的教育需要高质量的教师，教 师首先要有“爱学校作主人，爱学生作表率，爱事业作能人”的良好 的道德素质 ; 其次要有过硬的业务素质，教师要提高常规教学和教改 教研水平，以保证教学效果且稳步提高。 2、认真落实“三精心”教学。做到精心备好每节课，精心上好 每节课，精心辅导好每个学生。反复研究高考考纲，把握每个知识点 的广度、难度和深度，使基础教学落到实处。 3、采取灵活生动的教学方式，努力调动学生的学习积极性。根 据高考需要和生物学教学特点， 课堂教学多联系现代科技成果、 生产 生活实际， 这样既能调动学生学习生物的积极性， 又能培养学生发现 问题、分析问题和解决问题的 ` 能力，学以致用，有利于学生素质的 全面发展。 4、做好章节过关和段考、会考、期考考试工作。精选章节过关 练习题，在注重基础的前提下，加强学生语言表达能力、实验设计能 力和知识迁移能力的训练，以适应高考的需要。 5、抓好奥赛培训工作，力争今年的奥赛成绩有所突破。 四、具体措施 1、领会两纲 ( 大纲和考纲 ) ，深钻教材，精心备好每节课。 2、认真组织课堂教学，精心上好每节课。课堂教学采取灵活生 动的教学方式， 努力调动学生学习积极性， 做到精讲多练 ; 突出难点， 突破重点，澄清疑点 ; 结合教学内容，做好反馈练习，使学生一步一 个脚印学扎实。 3、认真做好对学生的学习方法的指导，激发他们学习生物课的 兴趣，全面提高教学质量。 4、自编课堂练习和章节过关检测卷，做到有的放矢。具体由方 曙光老师负责。 5、积极开展、参加教研活动。积极开展相互听课活动，以老带 新，共同提高。研究课堂教学，努力提高教学质量。 6、积极抓好奥赛培训工作。制订切实可行的培训计划，按年级 安排，在规定时间内搞好培训教学。 学期学习计划 篇 4 要学好任何一门课程，都要有适合自己的、良好的学习方法，只 有这样才会得到事半功倍的学习效果。 要学好物理课， 首先要重视各 学科的横向关联作用， 比如：语文的阅读能力就直接影响物理知识的 学习和对物理概念的理解程度 ; 数学知识在物理课中有目的迁移应用 就是物理学习中的计算能力。 第二要重视物理是一门实验科学， 要有 意识、 有目标的培养自己的观察能力和实验操作能力， 以及实事求是 的科学态度。第三要重视在群体学习过程中树立独立思考、分析、归 纳结论的意识， 要自我培养良好的独立作业能力。 第四要重视探索自 己学习道路上的未知领域， 学会科学的探索， 严谨的分析是打开未知 领域之门的金钥匙。 下面就如何学好初二物理提出几项建议： 1. 学会使用物理课本初中物理课要学习的全部内容是什么 ?初二物理课 要学习初中物理课程中的哪些部分 ?物理课上老师会先讲些什么、后 讲些什么 ? 对新开的一门课程， 同学们的脑海中会有一连串的问号， 并且很 想知道答案。这并不难，随着学习进程每个问题都会得到答案。 关键是作为学生， 是被动地等待答案， 还是主动地探求去寻找答 案，对 ! 当然是做后者。开学初，每位同学都会得到各学科的课本， 初二的学生手中自然就会比初一时多出我们需要的《物理》课本。打 开课本，同学们的某些浅显问题的答案就在眼前。 物理课本是我们学 习物理的依据， 是同学们学习物理的向导。 同学们要学会通过课前看 物理课本而了解上物理课时老师要讲的内容， 知道上物理课时， 针对 所学环节听什么， 使学习过程是有目的的行为。 通过课中随着老师的 引导看物理课本，达到认知知识、理解知识要点的目的。 通过课后看物理课本， 达到复习巩固知识， 学会初步应用知识解 答问题的目的。 物理课本中有大量的依据物理现象进行分析推论物理 结论的课文， 同学们认真阅读后会发现， 这些课文不仅能使你们浅显 地认识物理知识，还会使你们很好地组织出解答物理问题的论述语 言，这是解答物理简述题的语言之源。 在我们学习了一些可用数学表达式书写的物理规律之后， 同学们 会在物理课本中阅读到一些典型例题的解题分析、 解题过程。这是解 答物理计算题的范例，要很好地阅读、细心地反复阅读，这是分析能 力、综合应用知识能力的良好培养过程，这个过程，可以使同学们对 物理计算题的解题能力提高，书写格式掌握，收到水到渠成的效果。 物理课本中有一些引导同学们思考的小标题和小实验的课题， 在 学习时间宽松时不妨读一读， 它会使你们眼前一亮。 同学们的物理思 维会得到扩展，对知识的理解会深化。 2. 明确学习目标， 注重理解物理概念做任何事情都要有预期目标 和要达到的目的，否则会迷失前进的方向，学习知识亦如此。青少年 时期的初二学生有着广泛的好奇心， 但好奇心再多、 再强也无法取代 学习目标。 每位同学要很好地把握自己的好奇情感， 使之转化为求知 的欲望， 然后理智地确定全学期的总体学习目标， 针对物理课各章节 的局部学习目标和平时各节课、 各知识点的细节学习目标， 使自己的 学习过程是有序而行。 在物理课的学习过程中，基本概念和基本规律的学习是重要的， 也是困难的。因为每一个物理概念的建立，每一条物理规律的认知， 都需要由知道上升为理解， 才能达到应用物理概念和物理规律解答问 题的目的， 这在学习过程中是非一日能完成的。 同学们在学习每一个 物理概念、 物理规律时， 要使自己由 “机械记忆” 转为“意义记忆” ， 最终上升为“逻辑记忆”。俗话说得好：概念通了，一通百通。就是 说：知识的学习中，概念的学习是最重要的，因此，同学们在物理知 识学习过程中， 一定要重视各章节中物理概念的学习， 要特别注重理 解每一个物理概念，每一条物理规律。 3. 培养良好的学习习惯， 探寻好的学习方法。 在初中物理课的学 习过程中， 良好学习习惯的自我培养是十分重要的， 近期作用是可以 使自己处于主动学习状态中， 远期作用是使自己具有自主的继续学习 能力。初中物理课的学习，同学们第一要学会“预习”，并且有意识 地培养预习习惯。 预习要达到的目的有：知道未来要学习的内容 ; 明确将要学习的 知识中， 哪些部分已基本明白， 哪些知识要在上课时聆听老师的讲解。 第二要学会“有目标、 有重点的听课” ，这一点是跟预习密不可分的， 只有预习的目的真正达到了， 才能使听课时做到 “有目标、 有重点” 。 第三要学会独立完成作业， 这里所讲的独立完成作业， 不单纯指不抄 他人的作业， 而且是指做作业时不对照课本、 不对照课堂笔记写作业。 是指独立完成作业的能力， 是要在同学们在独立完成作业的过程中不 断培养自信。 在不断培养自己的良好学习习惯的同时， 寻找一种优良 的适合自己的学习方法，是同学们不能忽视的。 所谓好的学习方法，要有两个适合：一适合所学的学科 ; 二适合 使用学习方法的人。 物理是一门以实验现象为基础的学科， 这就要求 学习物理的同学要学会观察物理现象，善于有目标地观察物理现象， 并学会依据物理现象，结合已有的物理知识分析、归纳得出结论。具 体的学习方法会因人而异，每个同学要在认真的学习过程中去探求。 基本原则是：学会有意识、有目标地观察，丰富个人的感性认知 ; 把 握好学习过的“预习、听课、作业”的三个环节 ; 定期进行所学习知 识的小结或总结。 4. 加强训练， 掌握物理基本技能在物理课的学习中， 要掌握的基 本技能有两方面， 一是用物理用语表述问题和规范书写物理公式、 解 题格式的能力 ; 二是物理实验基本操作能力。物理用语是学习物理的 语言工具，必须学好。 物理用语中专用词、 专用符号需要一定的记忆， 例如，每个物理量都有它的名称和表示字母 ; 每一个物理规律或定律 所有它的陈述原则。但是这些内容也是有规律可循的。比如，每个物 理量的表示字母，多数都是用物理名称的英文单词的第一个字母 ; 物 理规律或定律的陈述， 一般都是条件式陈述或因果关系式陈述。 灵活 运用上述规律，正确使用物理用语，记忆物理概念，陈述物理现象或 物理规律，就无需死记硬背，也不用担心表述不自如的尴尬。 学期学习计划 篇 5 怀着激动的心情， 迎来了一个人生新的阶段， 自己从一个小学生 变成了一个初中生。 期待着新的生活，结交新的朋友， 掌握新的知识。 在这个新的学期里， 努力并且尽快的适应初中的新的生活。 容入 这个大集体之中。 和同学们一起来探讨知识的海洋。 积极的参加课外 活动，争取为班级争光。做个德智体美劳全面发展的学生！ 今年我要好好学习，争取天天向上⋯⋯ 学习计划： 1．每天早上 6：20 起床，用 10 分钟将头天要背的课文温习 1— 2 遍，6：40 从家出发。 2．上课认真听讲，积极发言，做好笔记。 3．认真仔细写作业，不对答案，认真对待每一门课。 4．写完作业后，复习当天的内容并预习第二天上课的内容。 5．对于副课及历史、地理、生物每学完一课后，要用心去作自 己买的课外习题书，作的时候要做到不抄答案，不看书，凭借自己所 学的去做。如果遇到不会的题，也不能马上看答案或看书，要等到全 部做完后，再去找答案，并及时背过。 6．对于主课及数学、语文、英语、物理和政治，每学完一单元 或一课时，要对比 《优化设计》的讲解部分进行进一步的加深理解和 巩固，并要做练习题，写时仍不能抄答案，写完后可交老师批改或对 照答案，找出错误及时纠正。 7．遇到不懂得要及时问老师或问同学，弄明白。 8．每天晚上听 30 分钟英语，训练自己的听力。 学期学习计划 篇 6 俗话说“编筐编篓，全在收口”。期末考试临近，各学科教学都 已接近尾声，开始了紧张、有序复习工作。 复习是“温故而知新” 过程，在整个学习活动中是十分重要一个环节。 如果复习工作做得好 话，学生在期末考试当中就能取得较为理想成绩，反之则不能。本着 为了学生全面发展，努力提高学生素质原则，针对我校实际情况，特 制订以下期末复习计划。 1、首先要求各学科、各任课老师对自己所任教学科作一次全面 盘查，找出薄弱环节，查漏补缺，制定出符合本学科本班学生实际复 习计划。 2、复习过程中要讲究复习方法，要求教师避免重复繁琐抄写， 切实减轻学生负担； 3、要求教师认真学习学科教学目标，计算一下一共有几节复习 课，要落实每节复习课具体内容，体现在各自复习计划中； 4、要认真备好每一堂复习课，站在“科学”与“高效”基点上， 上好每一节复习课，学校不定期推门听复习课； 5、可以查阅往年该学科一些考卷，探究考查形式。 1、着眼于全面提高学生素质，巩固所学知识，把知识条理化、 系统化； 2、形成知识网络，使学生在知识与知识之间、知识与能力之间 建立新联系； 3、教方法、抓规律，引导学生站在更高层次上，从新视野对知 识和有关事物进行再认识，开展新实践活动。 4、通过复习检查学生对所学基础知识 , 基本能力、技能掌握程度， 在原 有基础上进行总结、归纳，举一反三，融会贯通。 复习思路： 采取先单元复习、阶段检测，最后进行综合复习。 复习方法： 1、先制定切实可行复习计划，保证复习工作做到有目标，有计 划。 在复习前，每位教师应对复习内容及复习安排做到心中有数， 目标明确。 根据学生实际情况， 针对他们在学习上薄弱环节制定切实 可行复习计划， 合理安排复习时间， 然后依照计划精心设计好每一节 复习课进行有效复习。要避免复习盲目性，不能想到什么就讲什么， 造成知识点疏漏。教师还可以建议学生也制定切实可行复习计划。 2、抓住要点，系统地归类复习。采取集中复习和自主复习相结 合方法，分步训练，整体推进。做到有条理性和针对性。 过教材： 以教材为本，侧重于教材复习与梳理，全册快速地过一遍，对各单元 知识要点进行梳理，同时应注意基础知识过关。 串知识：在复习中，要防止简单重复，避免面面俱到，应当遵循 精讲多练原则，让学生通过听讲，进一步加强理性认识，并能在大脑 中将零碎知识进行整理，形成框架，然后再通过练习在实践中掌握。 练技能：侧重对做题技巧讲解和训练。一些学生易出错题目，指 导学生掌握一些做题要领。 数学学科重在指导计算技能， 语文学科重 在练习字词等能力。 3、针对学生实际，查漏补缺，反复练习，强化训练，多方面了 解学生实际情况，把准每个学生“脉”，找到病因，对症下药，狠抓 培优补差工作。 学期学习计划 篇 7 1. 上课、会议等考勤 11 月至 12 月，学习部负责： “信息技术文化节”活动的考勤签到工作。 配合体育部举办 “冬季越野赛” 并负责学生会成员和各班委的签 到工作。 奖学金、助学金发放仪式的点名签到工作。 十一月为我校校纪校风建设月， 我们要加强对上课考勤的抽查工 作，严抓本院考勤情况塑造良好的学习风气。 注意事项： 确保每位同学为实名签到， 避免代签情况的发生。 对旷课学生其 旷课的原因调查落实到位。 2. 各类通知、证件的发放，信息核对等 10 月： 负责英语证书、 普通话考试等级证书、 英语四六级考试成绩单的 发放。 11 月： “计算机等级考试”报名信息核对以及考试费用的收取。 13 届新生照片的领取和发放。 “数学竞赛”名单的统计及相关信息的通知。 “计算机等级考试”承诺书的发放及收取。 “大学生活指南”考试名单的统计。 12 月： “网上评教”信息的通知及班级考试科目信息的通知。 奖学金、助学金发放仪式相关信息的通知。 “学生干部培训会”点名签到及结果统计。 注意事项： 将通知告知与班委， 并让其通知到每位学生； 证书准确无误发放 到位，注意保管，谨防丢失。