中学学校领导班子述职报告模板

中学学校领导班子述职报告模板

【导语】述职报告应认真总结出限定时期的工作特点， 抓精华，找典型，以这段时期工作中突出而富有典型意义的 事件来反映一般，抓住主要矛盾，写出这一段工作的特色， 才会确实具有指导意义。---以下是 XX 为您提供的文章，欢 迎阅读。 【篇一】 各位领导，教工同志们： 过去的一年，xx 中学在市教育局和街道教委的正确领导 下，以“创建人文和谐、书香浓郁的齐鲁名校”为目标，坚 持“向管理要质量，让改革出成果，以内涵谋发展，凭特色 创品牌”的办学策略，全面实施素质教育，稳步推进教育改 革，在全体教职工的共同努力下，各项工作均取得可喜成绩。 学校荣获全国青少年学生法治知识网络大赛优秀组织奖、xx 省体育(足球)传统项目学校、xx 市初中教学质量优秀奖、xx 市优秀教学资源评选先进单位、xx 市平安和谐校园、xx 市教 育目标考核先进单位、xx 市素质教育先进单位、xx 市品牌特 色创建工作先进单位等三十余项荣誉称号。连续第十二年在 全市年度教育督导评估中取得全市同类学校第一名。 现把20xx-20xx学年度学校教育工作完成情况汇报如下： 一、改善办学条件，优化育人环境 一年来，学校积极加大资金投入，先后政府采购投入 x 万元用于改善办学条件、提升办学水平。 1.充实教学设备。投入 x 万元充实电化教学软硬件，扩 充了网站，整合了资源，为新考入教师配备了手提电脑，满 足了教育教学的需要，实现了电化教学班班通、人人通。投 x 万元配备补充了音、体、美器材、服装、道具，保证了学校 足球队、篮球队、声乐队、器乐队、舞蹈队、合唱队、军乐 队、民乐队的正常训练。投资 x 万余元为每位教师订一本教 学辅助用书及一本教育教学用报刊杂志。 2.完善办学设施。投入 x 万元更换了 13 棵红叶石楠高杆 树，新建了 100 平方米的花坛;投入 x 万元，增添、更换了学 生餐厅的餐桌、消毒车、炊具、餐具及内部设施。投入 x 万 元重铺了三号教学楼、门卫、警务室楼顶防水层。20xx 年暑 假，投资 x 万元政府采购了 198 套教师全木办公桌，更换了 原有的办公桌，改善了教师的办公条件。 3.加大安全建设。投入 x 万元，加大人防、物防和技防 力度。统一了保安服装，配备了保安所用器具及消防器材、 应急救援器材、防洪用品和设备。建起了微型消防站。增添 了 5 个高清摄像头，实行了校园监控全覆盖无死角，整个校 园监控达到 227 个。 二、强化学校内部管理，教职工凝聚力和执行力不断增 强 1.落实分级管理，提高精细化管理水平。学校继续推行 分管校长负责下的年级二部制管理模式，设立六个级部教导 处，调动了级部管理人员的积极性、主动性，提升了管理的 精细化程度。学校召开教学工作会、教职工大会，学习传达 市局文件，部署学期工作安排;每周召开校长办公会、领导班 子例会、全体教职工会，总结上周工作，安排部署下周工作， 学校工作得到有效落实。 2.坚持民主管理，推进依法治校进程。实施校长负责、 社会参与、教师监督的民主治校管理体制，坚持校务和党务 公开制度。20xx 年 12 月 19 日，学校召开了第十二届四次教 代会，修改并通过了《xx 中学统考学科教学成绩评价办法》、 《学校“十三五”发展规划》，征集教职工意见建议 60 余条， 增强了学校决策的可行性、科学性。 三、加强教师队伍建设，教师素养进一步提升 1.加强师德师风建设。学校深入开展“两学一做”学习 教育活动和“学校管理规范年”、“作风建设提升年”活动， 扎实开展师德师风专项教育活动，通过师德签名、师德宣誓、 签订师德承诺书、政治理论学习、读一本好书等主题教育活 动，提升教师的综合政治素养。丁菊被评为 xx 最美教师，并 参评 xx 省最美教师。 2.构筑教师专业发展平台。学校组织教师参加国家、省、 市级培训学习、外出听课达培训 200 余人次。建立名师培养 的长效机制，充分发挥名师(能手、骨干)教研组长的示范带 动作用，促进全体教师专业发展。本学年，学校举行了第四 届 xx 名师、骨干评选活动，35 人被评为 xx 名师，40 人被评 为 xx 骨干教师。张奉印，倪道荣、颜艳三名骨干教师在 xx 省优质课比赛中获得一等奖，38 人在地市级及以上教学技能 评比中获奖;有 4 人被评为第五届 xx 名师(全市初中学段共 9 人)，5 人被评为 xx 市学科带头人(全市初中学段共 10 人)，6 人被评为教学能手，33 人被评为骨干教师，入选人数和比例 均居于 xx 市同类学校之首。 3.加强班主任管理和培训。实行班主任岗位竞聘，强化 班主任动态管理，调动班主任工作的积极性。通过签订班主 任工作责任书、承诺书，明确工作职责，落实管理责任。定 期举行班主任论坛、主题班会观摩课、专家报告会，有效提 升了班主任教育学生、管理班级的能力。上学年，组织 12 名 骨干班主任参加心理咨询师资格培训，有 16 名班主任获得国 家三级心理咨询师证书。 四、强化教学管理，教学质量持续攀升 1.夯实教学常规管理。学校以两级市教学工作会议精神 为指导，树立科学的教学质量观，着眼于全体学生的全面发 展，着眼于全体学生的全面发展，积极推动校园“三创“活 动、班教导会活动、年级虚拟班活动的开展，从最后一名学 生抓起，不让一个学生掉队。进一步完善《xx 中学教学常规 管理规定》，抓实教学常规周查、月评，做好质量检测的组织 和成绩分析，把教学常规和质量检测结果纳入老师年度考核。 积极推动“自主探究、合作竞学”型课堂教学模式建模活动， 本学期，学校开展每人一节的“课堂教学过六关”赛课活动， 所有领导班子参与听评课，老师们积极参加，有效的提高了 课堂教学质量。20xx 年学业水平考试成绩再创新高：“三率一 平均”稳居全市第一名，648 名同学被 xx 一中录取，孙浩腾 同学获 xx 市第一名，韩韧和杜星翰同学分获 xx 市第二、三 名，5 人进入全市前十名，12 人进入全市前二十名，17 人进 入全市前三十名，22 人进入全市前五十名，45 人进入全市前 一百名。20xx 年高考，我校毕业生朱凯煜和徐萌被北京大学 录取，张轩溯被香港中文大学录取，杨凯被香港理工大学录 取。学校荣获 xx 市初中教学质量优秀奖、xx 市素质教育先进 单位、xx 市初中教学工作一等奖。 2.开展优秀教育资源评选活动。完善《xx 中学优秀教学 资源评选活动实施方案》，把优秀教学资源评比活动纳入教师 年度考核和绩效奖励。制定《xx 中学优秀教学资源评选上报 分工表》，实行教研组长负责制、分管领导承包制，落实每周 一次的教研活动。20xx 年度，28 节“一师一优课”录像课和 10 节微课在 xx 市优质教学资源评选活动中获奖，学校被评为 xx 市优秀教学资源评选先进单位。 3.抓实阅读与写作衔接育人和语言教师笔耕计划。学校 制定《xx 中学阅读与写作衔接育人工作方案》，统筹课程设置， 把读写课程纳入学校课程体系，编写校本教材——《经典海 量阅读读本》，邀请专家、家长做传统文化和国学报告，引导 全体学生当场诵读*规，自觉接受传统文化的洗礼。每班建立 班级图书架，定期更换图书，为学生读写能力提升创造条件。 制定《xx 中学语文、英语教师笔耕计划》，落实老师“下水作 文”、读书笔记、读书心得，提升教师写作能力，按时上报市 局分配任务。20xx 年 10 月，学校在 xx 市抓实阅读与写作衔 接育人海量阅读现场会做经验交流。 4.开展多种形式的社团活动。学校立足实际，整合资源， 成立六大系列、三十多个社团组织，组织专业老师辅导训练， 培养了学生的个性特长。成功举行校园科技节、艺术节、体 育节，20xx 年组织的学校科技节共收到照片 789 件，春季运 动会 992 名运动员参加，社会主义核心价值组歌传唱暨校园 艺术节 2000 余名学生参加，有效提升学生综合素质。组织学 生参加各类科技文化竞赛活动，500 多名同学在各级各类比赛 中获奖。我校有常年活动的 120 人的校园军乐队;校园女子足 球队在 xx 省第 13 届中小学生运动会获初中组女子足球第八 名，在 xx 市中小学足球联赛中，再一次荣获初中组冠军，同 时囊括体育道德风尚奖、射手奖、守门员奖、运动员奖。田 径队荣获 xx 市中小学生运动会初中组第二名、xx 市第四名; 乒乓球队获 xx 市 20xx 年乒乓球比赛初中组第一名;男子篮球 队获 xx 市中学生篮球比赛初中组第一名;国际象棋队获 xx 市 中小学国际象棋比赛第一名。学校被评为 xx 省体育(足球)传 统项目学校，荣获全国青少年学生法治知识网络大赛杰出组 织奖、xx 市创新实践大赛优秀组织奖、xx 市实践与创新技能 大赛优秀组织奖等 15 个市级以上活动组织奖。 五、坚持立德树人，培养自信有为阳光学子 1.构建德育课程一体化体系。以培育和践行社会主义核 心价值观为主线，积极探索生动、丰富、有效的育人新途径， 着手构建全程性、全员性生本德育课程体系。上学期，学校 根据《xx 省学科德育科教学德育实施指导纲要》精神，就学 科德育渗透进行研了讨、整理，挖掘教材内含的德育因素， 编写了《xx 中学学科教学德育实施指导纲要》，制订了学科教 学德育目标，每个老师人手一本，希望老师们根据学科教材 的特点，认真研究与审读，在学科教学中落实德育目标，充 分发挥学科教学的德育功能。在省教育厅举办的学科德育优 秀课例评选中，有三人获得一等奖。 2.积极开展德育主题教育活动。学校以“四德教育”为 切入点，抓住国庆节、重阳节、春节、雷锋纪念日、清明节、 五四青年节、七一建党节等重大节日、纪念日，开展教育实 践活动，进行社会公德、家庭美德、个人品德教育;学校印制 《古诗文诵读》、《xx 中学校园文化读本》等校本教材，在全 体同学中进行《*规》、《经典古诗文》诵读活动，开展传统文 化教育，使社会主义核心价值观外化于形、内化于心。大力 开展“争做绅士、淑女”礼仪教育，引领广大学生培养高尚 的道德情操、良好的品行教养、优雅的仪表举止，有效推动 了校园文明建设的蓬勃开展以及学生人品人格的健全。本年 度，孟家毅获得 xx 省最美中学生提名奖，马恒星被评为“xx 小名士”、于震、周传龙同学被评为 xx 市“见义勇为先进个 人”，推荐参评 20xx 年度“最美 xx 人”和“xx 好人”“xx 美 德好少年”评选，他们救助受伤路人的事迹在新华网、《xx 日报》报道。 六、强化安全保障，创建平安和谐校园 1.加强校园安全管理。学校牢固树立安全第一的观念， 实施校园网格化管理，强化安全管理责任，建立安全工作台 帐，强化值班干部上放学期间大门口处置突发事件的责任， 组织家长志工和学生志愿者在大门口执勤，治理家长接送学 生车辆乱停放的现象。学校设有校园警务室、交通安全岗， 建立与派出所、*队、*大队的联动机制，对学校校园和周边 进行综合治理。20xx 年 5 月 26 日，xx 市中小学幼儿园“护 校安园”现场会在我校举行，与会领导对 xx 中学护校安园落 实情况给与了充分肯定。 2.开展安全教育活动。本年度，学校相继开展了校园学 子消防宣传大行动、安全疏散演练、消防自救演练、防灾减 灾日主题宣传周等安全教育活动;举行安全征文、校园消防主 题演讲比赛等主题活动;开展以校园欺凌治理为主题的专题 教育，制定《xx 中学开展校园欺凌专项治理的实施方案》，开 展品德、心理健康和安全教育，制定完善校园欺凌的预防和 处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案;邀请公安、 司法等相关部门到校开展法制教育，增强了学生的安全意识， 提升了安全防范能力。学校被评为 xx 市平安和谐校园、xx 市内部治安保卫工作集体三等功。 七、采取多种措施，化解大班额难题 由于学校教育教学质量的连年攀升和辖区内生源的增 多，近几年招生人数居高不下，学校规模、班额过大，影响 学校的可持续发展。本年度，为缓解学校班额过大问题，学 校积极作为，各方协调，取得一定成效。 1.严把招生入口关。20xx 年度，学校严格执行市教育局 确定的招生政策，落实市局下达的招生计划，严把学生入学 材料关，严格审验新生入学材料，坚持户口本、房产证、小 学毕业证“三同时”原则，从源头上杜绝不符合条件的择校 学生，20xx 年招生人数比前一年减少了 100 多人。今年，我 们将严格的执行市教育局的招生政策，采取更有效的办法， 严把招生入口关，切实控制招生人数，有效控制班额，切实 缓解大班额现象。 2.创办 xx 中学善国校区。经 xx 市教育局和街道党工委、 办事处批准，学校设立善国校区(在善国中学校内)5 月 20 日 举行了隆重的揭牌仪式。符合 xx 中学招生条件的学生到善国 校区就读，按义务教育段公办学校的招生方式免费招收。xx 街道辖区内所有小学应届毕业生且不符合 xx 中学招生条件 者，可按优惠生标准招生。善国校区的成立，一方面能分流 部分学生到善国校区就读，有效缓解学校大班额问题;另一方 面可以方便 xx 路以北的学生就近就读初中，解决学生往返十 多里路上学的不便和安全问题。 存在的问题和不足： 过去的一年，xx 中学领导班子在全体老师的支持下，努 力工作，尽职尽责，学校教育教学工作取得了可喜的成绩。 但也存在一定问题和不足。 一是办学条件需进一步改善。借着国家义务教育均衡县 验收的东风，尽管学校办学条件明显改善，但由于学校规模 大、学生多，人均占地面积、活动场地、功能室、教学器材 仍不能满足教学需求。学校将进一步筹措资金，加大教学硬 件和软件建设，不断充实完善教学器材、设施，加强校园文 化建设，努力提升学校办学水平。 二是师德师风建设有待加强。教师中还存在“不按时出 勤、从事有偿家教、体罚变相体罚学生”等违反工作纪律和 师德规范的行为。需要建立师德建设的长效机制，完善教师 师德建设的奖惩机制，进一步加强干部教师作风建设，严格 监督执纪问责，以铁的纪律营造风清气正教学环境，坚决杜 绝违反师德规范的行为，树立我校教师良好的师德形象。 三是控制大班额的力度有待加强。学校在招生等热点问 题上，以前存在把关不严问题，近几年招生人数居高不下， 班额过大，学校规模、班额仍过大，影响学校的可持续发展。 今年是全省消除大班额任务的最后一年，市委市政府和教育 局下决心严格控制中小学大班额。学校一方面要严格落实招 生计划，严格执行市教育局招生政策，严格审验新生入学材 料，坚持户口本、房产证、小学毕业证从源头上杜绝不符合 条件的择校学生。另一方面要办好善国校区，学校将选派和 精干的管理团队和骨干教师到善国校区承担管理和教学工 作，把善国校区办成家长、社会向往的优质学校，真正能分 流部分学生到善国校区就读，有效缓解学校大班额问题。 今后，学校领导班子将在各级教育行政部门的正确领导 下，继续弘扬“弘毅自强、追求卓越”的学校精神，团结协 作、开拓进取、勤奋工作，为把 xx 中学办成一所“人文和谐、 书香浓郁的齐鲁名校”而努力奋斗! 谢谢大家! 述职人：XXX 20XX 年 XX 月 XX 日 【篇二】 各位领导，教工同志们： 现在我代表 XX 中领导班子向大家作 xx 年述职报告。 1、工作思路坚持以人为本，加强队伍建设。 2、加强校本培训，提高教师素质。 3、一切工作都要围绕中心工作去开展，不唯书，不唯上， 只唯实。 完成目标的情况 一、制度建设 根据学校工作计划，十二月下旬召开第十届教代会。进 一步完善了学校的规章制度，并制定了下一步的发展规划。 二、师资队伍建设 在师资队伍建设方面，本年度主要做了以下工作：认真 开展校本培训。假期期间，我们有针对性地对青年教师集中 进行了校本培训。培训内容包括教学理论研讨，备写教案， 讲课，说课，评课，指导等。在校本培训问题上，我校自上 而下已经形成共识，那就是，校本培训具有实践性、灵活性、 高效性等特点，应是一项常抓不懈工作。我们的思路是：在 目标上，通过校本培训，要进一步提高教师在先进教育理念 指导下的实践能力，同时力求培养一批具有创新精神的、能 够运用现代化教学手段的教师队伍;在方法上，要做到两个结 合，一是校本培训与教研活动相结合，二是校本培训与日常 的教学管理相结合，争取让校本培训工作取得更加突出的成 效。 2、大力开展教研教改实践活动。在教研教改问题上，我 们所持的态度是：第一，教研教改是提高教学质量的有效途 径，必须坚定不移地去实践去探讨。第二，坚持尊重实践的 主体，只求认真，不求整齐。第三，力戒形式主义、力戒照 抄照搬、力戒一哄而起不加筛选地冒进。我们认为，如将一 种教学模式强加给所有教师，必然会使许多教师无所适从， 不利于教学质量的整体提高。其实质是一种变相的形式主义， 不符合以人为本、和谐管理的基本思想。我们的认识是：只 要在总的方向上能够实现学生主体地位的回归，就属于成功 的教学模式。我校在这样一种教育思路的影响下，在主导方 面，教师抓住学科的基本目标，根据师生实际，选择有效途 径，采取可行措施;在主体方面，鼓励学生勇于向*挑战，大 胆质疑，善于发现问题，敢于提出问题。经过几年的实践， 一些教师的教学工作取得了很大的成功，不仅收到了良好的 教学效果，而且培养了学生十分优秀的思维品质，这种品质 向各学科正向迁移，进而形成获取知识的基本素质。今年教 学成绩再创辉煌，教学改革功不可没。 3、师德建设。我校历来重视师德建设，在基本的管理制 度中，都有专门的有关师德方面的具体要求，广大教师，对 师德基本要求早已映在了头脑里，并落实在了行动上。多少 年来，我校教师中从没有出现过明显违反教师职业道德的现 象。与此同时，我们还特别注意从小、近、实入手，针对身 边的事，组织有关活动，营造教工间团结、友爱、互助、和 谐的氛围。今年刚放暑假，我校教师的一个孩子被查出患有 先天性耳聋病症，最低标准的治疗费也要高达十七八万。面 对这一突发事件，学校领导意识到问题的严重性，立刻出台 筹款计划，并告知广大教工。我们的教工，还有我们的学生， 表现出了极大的同情心，个个慷慨解囊，捐款数量大大超出 预料，有几位教师的捐款数多达 xx 多元，短短几天时间，捐 款数达两万之多，借款数达四万之多，终于帮助遭遇不幸的 教师走出了困境。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。” 中华民族之传统美德在我校体现的淋漓尽致。我认为发生在 我们学校的这件事不是小事，且不说当事人感受如何，我作 为一校之长，每每提到此事，那一个个令人感动的场面至今 历历在目，广大教工的举动着实令我感动不已。我想，这不 仅仅是我校教工良好道德素质的证明，而且也是四十七中在 师德建设方面取得成功的证明! 三、干部队伍建设 在干部队伍管理方面，我们首先注重的是作风建设。行 政会支委会上，常提醒干部处理事情要顾全大局、顺乎情理。 为警示干部，每学期都要召开一次领导班子民主生活会，总 结工作得失，及时修正错误。 在教育教学管理上，坚持集体领导和民主集中制原则。 重大的问题，都要经行政会或教代会主席团集体讨论决定。 总体感觉，我们的班子是一个彼此信任、团结协作领导集体。 谢谢大家! 述职人：XXX 20XX 年 XX 月 XX 日