员工转正晋升考核表

员工转正晋升考核表

‎ ‎ 员工转正/晋升考核表 ‎ 考核日期：20xx 年 月 日 以下由被考评者本人填写：‎ 姓名：‎ 考评项目： □转正 □晋级 部门 职务 学历 入职日期 述职报告 一、请简要列明本期完成的主要工作业绩。‎ 二、简述本人在本期工作存在的不足之处及今后的发展目标。‎ 三、就所在岗位的了解，提出合理化建议。‎ 四、补充内容。‎ 3‎ 以下由员工的直接领导及间接领导进行考评。‎ ‎（员工考核除管理能力以外的四项，管理人员考核五项）‎ 被考核人姓名：‎ 类别及权重 考评 项目 项目描述 满分 直接领导 分管领导评分 评分 评价 评分 评价 工作态度 ‎（20）‎ 积极性 是否不用指示或命令，能自主自发地努力完成各项业务工作，不断改进工作方法，‎ ‎5‎ 工作热忱 是否以高度的热忱面对挑战，认真而努力工作，表现出不达目的绝不罢休的态度 ‎5‎ 责任感 是否能尽职尽责，敢于承担责任，面对困难想办法解决，而不是设法逃避 ‎5‎ 纪律性 是否遵纪守法，严格遵守公司各项规定、流程或上司指示，忠于职守，表里如一 ‎5‎ 业务知识 ‎（20）‎ 企业文化 是否充分了解企业文化、战略目标等 ‎5‎ 规章制度 是否充分了解与业务相关的规章制度 ‎5‎ 工作流程 是否充分了解与业务相关的各项流程 ‎5‎ 专业知识 是否充分、全面的掌握岗位必备专业知识 ‎5‎ 团队协作 ‎（10）‎ 团结尊重 是否关心、尊重上司、同事、下属 ‎5‎ 合作 是否积极、主动配合他人工作，乐于助人 ‎5‎ 业务能力 ‎（30）‎ 工作量 工作量是否满负荷 ‎5‎ 执行能力 PDCA(工作计划、执行、检验、改进)能力是否能按时、按量、按质完成各项任务 ‎5‎ 工作方法 是否善于总结工作，思路清晰，处理问题灵活、高效 ‎5‎ 创新能力 是否善于观察、总结，就工作及管理上提出建设性建议 ‎5‎ 沟通协调 是否具备独立沟通能力、交际能力、公共关系能力 ‎5‎ 学习能力 接受新知识的速度、方法、积极性，是否能学习致用 ‎5‎ 管理能力 ‎（20）‎ 领导能力 是否自信、专业、有责任感，处理问题是否客观、公正，‎ ‎5‎ 激励能力 能否明确目标，激励下属，增强团队凝聚力 ‎5‎ 培训能力 是否能对下属进行系统的培训，提升下属的专业能力及综合素养。‎ ‎5‎ 决策能力 能否对任何事情进行客观正确的判断，分析现状，合理规划，决策果断，行动迅速 ‎5‎ 部门考核得分 3‎ 以下项目由人力行政中心考评 日常表 现 ‎（20）‎ 迟到/早退 未按规定打卡、迟到、早退每次扣0.5分 ‎4‎ 加分 书面表彰：每次加3分，物质奖励：每次加5分 记录：‎ 请假 未按规定请假每次扣1分 ‎4‎ 旷工 旷工每次扣2分 ‎4‎ 减分 A类：扣1分/次，B类：情节较轻扣3分/次，情节较重扣5分/次 记录：‎ 培训 未按规定参加培训每次扣1分 ‎4‎ ‎7S 整理、整顿、清洁、清扫、素养、安全、节约 ‎4‎ 总分：‎ 评价：‎ 员工（总分100分）：‎ 优秀：90分以上； 良好：80-89分； 合格：70-79分；‎ 尚待观察：60-69分； 不能胜任：60分以下 管理人员（总分120分）：‎ 优秀：110分以上； 良好：100-110分； 合格：90-99分；尚待观察：80-89分； 不能胜任：70分以下 月度考核成绩：‎ 第一月： □S（优秀） □A（良好） □B（合格） □C（尚待观察） □D（不能胜任）‎ 第二月： □S（优秀） □A（良好） □B（合格） □C（尚待观察） □D（不能胜任）‎ 第三月： □S（优秀） □A（良好） □B（合格） □C（尚待观察） □D（不能胜任）‎ 注：连续两月得“S”，且绩效突出者，可提前进入转正评议；连续两月为“C”者，将进入培训阶段，推迟转正时间或进行调岗。连续 两月为“D”者，原则上公司不再录用，不必进行转正评议。‎ 评定前职位：‎ 评定前工资：‎ 工资级别： ‎ 转正/考评后职位：‎ 建议工资：‎ 工资级别：　　　　　 ‎ 最终评审职位：‎ 评审工资：‎ 工资级别：‎ 工资增长幅度：　　　%‎ 生效时间：自　　 　年　 　月　 　日起 员工签名：‎ 人力行政中心审核：‎ 总经理审批：‎ 3‎